【正文】 、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》；《陜西省教育強縣評估標準》；《府谷縣創(chuàng)建省級教育強縣實施方案》；《府谷縣教育局創(chuàng)建省級教育強縣工作實施方案》。三、“創(chuàng)強”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王志新副組長：付嘯谷、付長春、史慧芳、郭永亮 成 員：李永林、劉子俊、張旭東、賈麗珍、史彥偉領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，付嘯谷兼辦公室主任，付長春兼辦公室副主任辦公室下設(shè)八個工作小組：宣傳組： 組 長：史慧芳 副組長：張旭東成 員：李二虎、王文雯、程同栓、白元甲、楊永亮設(shè)施配備組： 組 長：郭永亮 副組長：劉子俊 組 員：王祚平、蘇永躍檔案材料組 組 長：付長春 副組長：賈麗珍成 員：孫 瑞、李小華、馬海榮、王 東校園文化組： 組 長：付嘯谷 副組長：史彥偉成 員：任 亮、呂 霞教科研組 組 長：付嘯谷 副組長：李永林 成 員：教研組織督查組 組 長： 付長春成 員：史慧芳、郭永亮四、工作職責(zé)（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)制定“創(chuàng)強”實施方案及學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配備方案。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)強各工作小組、各階段工作進程安排。研究解決創(chuàng)強過程中的重大問題，及時向縣教育局“創(chuàng)強”領(lǐng)導(dǎo)小組匯報“創(chuàng)強”工作進展情況，并提供信息和決策。安排“創(chuàng)強”評估驗收（自查、迎驗）各項工作。（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)綜合協(xié)調(diào)各工作小組工作，總結(jié)各階段工作進展情況。定時通報創(chuàng)強工作開展情況，辦好“創(chuàng)強”簡報。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。（三）、工作小組及相關(guān)人員職責(zé)宣傳組：利用櫥窗、板報、校園網(wǎng)、?？?、條幅等工具宣傳“創(chuàng)強”的意義，宣傳教育法律法規(guī)，及時報道學(xué)校“創(chuàng)強”進展情況，為“創(chuàng)強”營造良好的輿論氛圍，并編制“創(chuàng)強”專題片，制作“創(chuàng)強”展板，編排文藝節(jié)目完成迎驗文藝匯演任務(wù)等。設(shè)施配備組：全面負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施短缺情況的摸底工作，對照標準，制定添置計劃，為學(xué)校爭取資金或?qū)嵨锾峁┮罁?jù)；負責(zé)小件采購、驗貨、發(fā)貨、安裝、調(diào)試等有關(guān)工作。督查組：依據(jù)省、市、縣關(guān)于教育督導(dǎo)評估的有關(guān)要求，全面督查“創(chuàng)強”工作，經(jīng)常性督查“創(chuàng)強”各環(huán)節(jié)進展情況，并將督查情況及時反饋給“創(chuàng)強”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。檔案材料組：全面負責(zé)各類檔案整建和管理工作，指導(dǎo)全校上下搞好“創(chuàng)強”檔案建設(shè)工作，做到規(guī)范、科學(xué)、合理；負責(zé)上級來函處理事宜；負責(zé)創(chuàng)強工作所需文件的起草、編印、發(fā)放工作。校園文化組：指導(dǎo)學(xué)校開展校園文化建設(shè)工作，做好校園景觀綠化、美化、凈化、亮化等工作，加強校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等建設(shè)工作，提升校園文化品位，增強環(huán)境育人功能，構(gòu)建安靜、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。教科研組：全面負責(zé)學(xué)校教科研工作的制度建設(shè)和貫徹落實工作，組織好聽課、評課、說課、賽講、賽教、作文競賽、作業(yè)、教案展覽等各項活動，積極開展教研論文大賽、師生演講、課件制作比賽等活動，管理、使用好圖書、實驗設(shè)備和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。五、工作安排第一階段：（2011年2月—4）:調(diào)查摸底，指標分解。此階段工作重點：在教育局“創(chuàng)強”工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，召開動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標，落實任務(wù)；對照“創(chuàng)強”指標，分析現(xiàn)狀，找出差距，擬定整改措施；建立“創(chuàng)強”組織機構(gòu)，制定實施方案。第二階段（2011年5月—10月）：查漏補缺，完善提高。此階段工作重點：根據(jù)“創(chuàng)強”評估標準要求，開展系列創(chuàng)建活動，配置設(shè)施，整建檔案，各工作小組根據(jù)自己的目標任務(wù)齊頭并進，扎實細致的開展工作；基本完成學(xué)校整修和規(guī)范化管理工作；根據(jù)“創(chuàng)強”評估標準要求，初步完成基礎(chǔ)材料的搜集整理工作；組織自查自驗，完成自查自評報告及有關(guān)工作表，基本完成專題片、學(xué)校簡介、展板等的制作工作；培訓(xùn)解說員，搞好校園文化建設(shè)；接受專家檢查指導(dǎo)。第三階段（2011年11月—12月）：迎接初評。此階段工作重點：準備好學(xué)校的匯報材料和檔案資料（材料裝訂成冊，檔案、展板、宣傳標語、橫幅、講解在初驗前一周準備就序），迎接市、縣專家組先期評估驗收。第四階段（2012年1月—5月）：整改完善。此階段工作重點：學(xué)校根據(jù)省專家組提出的整改意見，落實整改措施，確保整改到位。第五階段（2012年6月—9月）：迎接正式驗收。此階段工作重點：做好驗收前的各項準備工作，準備好迎驗匯報材料，安排好驗收程序和后勤保障工作（檔案、展板、宣傳標語、橫幅、講解在驗收前一周準備就序）,接受正式驗收。六、工作目標和任務(wù)圍繞“一個目標”、突出“三個重點”、落實“七項措施”,進一步提高我校綜合辦學(xué)水平，努力辦人民滿意的教育。具體內(nèi)容是：一個目標：創(chuàng)教育強縣 三個重點:實現(xiàn)“四高”（教育普及程度高，師資水平高，經(jīng)費投入高，教育質(zhì)量高）；實現(xiàn)“兩化”（辦學(xué)條件標準化，教育手段現(xiàn)代化）全面提升教育質(zhì)量。七項工作措施：(一)做好宣傳動員工作、統(tǒng)一思想認識利用各種方式，各種宣傳工具，深入發(fā)動，廣泛宣傳，使廣大師生及家長認識到“創(chuàng)強” 是縣委、政府實施“科教興縣”戰(zhàn)略的重要舉措，對促進全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步起著重要的推動作用，努力讓他們關(guān)心、支持“創(chuàng)強”工作，營造濃厚的“創(chuàng)強”氛圍。(二)加強組織領(lǐng)導(dǎo)、強化工作實施為切實加強創(chuàng)建教育強縣工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“創(chuàng)強”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)6個職能小組，各職能小組按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，各負其責(zé)，各司其職，緊密配合，形成合力，圍繞標準，狠抓落實，確保省級教育強縣創(chuàng)建攻堅工作在我校順利開展。(三)突出工作重點，狠抓工作落實積極籌措資金，確保投入到位教育經(jīng)費是保障教育發(fā)展的關(guān)鍵，是學(xué)校能否通過創(chuàng)建省級教育強縣驗收的物質(zhì)保障。學(xué)校要落實財政正常投入經(jīng)費，積極爭取專項經(jīng)費，確?！皠?chuàng)強”經(jīng)費支持。加強校園文化建設(shè)，確保驗收達標根據(jù)我校實際和“創(chuàng)建省級教育強縣”的要求，要在校園干凈衛(wèi)生、校舍管理科學(xué)規(guī)范上下力氣，要科學(xué)化、人文化、規(guī)范化布置校園，提升校園文化品味，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，辦好校園網(wǎng)、?？?、專欄、標語、教室板報等陣地，保證通過驗收。３、加強檔案建設(shè)，重視資料的支撐作用要進一步規(guī)范檔案建設(shè)，完善檔案管理以及分類工作，注重過程性資料的收集，特別是“創(chuàng)強”過程，做到所做工作有案可查。(四)強化督促檢查，確保創(chuàng)建工作順利有序?qū)嵤﹦?chuàng)建教育強縣工作是一項社會系統(tǒng)工程，時間緊、任務(wù)重、困難多，全體教師要充分發(fā)揮主觀能動作用，全力以赴推進創(chuàng)建工作，創(chuàng)建工作攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組要強化工作督促檢查，確保工作順利有序?qū)嵤＃ㄎ澹┩晟萍顧C制。①積極穩(wěn)妥地推進義務(wù)教育階段教師績效工資改革。完善教師績效考核制度，注重實績，根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。②完善好教師、好班主任評選方案，力求體現(xiàn)公平、公正、獎優(yōu)促優(yōu)原則，激勵教師為振興府谷教育而努力工作。（六）強化質(zhì)量管理。要高舉質(zhì)量大旗，強化內(nèi)部管理，走內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量興校之路。要以人為本，面向全體，充分調(diào)動學(xué)生自身的積極性、主動性、創(chuàng)造性，推動學(xué)生不斷完善自身素質(zhì)，實現(xiàn)三個“有利于”，即有利于實施素質(zhì)教育，有利于每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生一輩子的發(fā)展。要建立科學(xué)的質(zhì)量質(zhì)量評價體系，促進教育和諧發(fā)展。（七）實施強師興教工程。加強對各個層次、類別的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。著重抓好校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)等工作，構(gòu)建開放、多元、綜合的教師培養(yǎng)體系。總而言之，我們要在縣委政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚敢為人先、爭創(chuàng)一流的精神，開拓創(chuàng)新、扎實工作，克服困難，努力實現(xiàn)“創(chuàng)強”目標，努力辦人民滿意的教育。