【正文】 是非常復(fù)雜的。我們學(xué)習(xí)理科的同學(xué)，更加要重視實驗課，因為理論與實際結(jié)合是最重要。在每次試驗之前，我們都要做預(yù)習(xí)報告，通過實驗講義和自己參閱資料，得知本次實驗的目的、原理、所需儀器、實驗步驟、實驗中的要求及注意事項等問題。經(jīng)過一個學(xué)期的實驗課我們可以知道預(yù)習(xí)報告是非常重要的，只有在實驗前認真做好預(yù)習(xí)，才能在實驗課上更快、更好地完成試驗，同時也能收貨更多知識。實驗操作當(dāng)然是物理實驗的核心。經(jīng)過了一個學(xué)期的實驗，我發(fā)現(xiàn)做實驗有許多需要注意的地方，掌握了這些技巧才能讓實驗結(jié)果變的更加準(zhǔn)確和方便。做實驗的時候，一定要集中精神，比如我們在做“用混合法測定固體的比熱容”這個實驗時，我們手和眼全力配合，一定要手快但又要小心，不然會把溫度計弄壞，實驗就會不成功，還會造成經(jīng)濟損失。因此集中注意力是相當(dāng)重要的。其次，做實驗時要有足夠的耐心和定力。就像“楊氏模量的測定”這就需要足夠的耐心。要有一定的動手能力和定力，不能急，如未見到，就向左或向右移動望遠鏡。，然后讀數(shù)，讀數(shù)也要細心，一定要閉一只眼睜一只眼全神貫注的讀數(shù)。最后，一定要知道實驗的注意事項，什么是不能做的，就像剛剛說的“楊氏模量”的測定中不要急于找像，因為如果前幾步為調(diào)節(jié)好，那么無論怎樣調(diào)節(jié)物鏡也找不到平面鏡中直尺的像。當(dāng)然做完實驗之后一定要還原好實驗器材，不能做完了就拍拍屁股走人，這是一名大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。總之在實驗中需要注意的事情還有很多，這些事情讓我們體會到，物理實驗需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，需要認真思考，每一步都要嚴(yán)謹(jǐn)，不然就會產(chǎn)生不該產(chǎn)生的誤差影響最終的數(shù)據(jù)結(jié)果，或?qū)е聦嶒炇?。實驗完成之后自然是?shù)據(jù)處理和實驗報告。實驗數(shù)據(jù)是對實驗定量分析的依據(jù)，是探索、驗證物理規(guī)律的第一手資料。在系統(tǒng)誤差一定的情況下，實驗數(shù)據(jù)處理得恰當(dāng)與否，會直接影響偶然誤差的大小。所以對實驗數(shù)據(jù)的處理是實驗的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期實驗數(shù)據(jù)的處理方法有以下幾種。平均值法，取算術(shù)平均值是為減小偶然誤差而常用的一種數(shù)據(jù)處理方法。通常在同樣的測量條件下，對于某一物理量進行多次測量。列表法，根據(jù)實驗手冊中的表格將實驗中的數(shù)據(jù)列成表格，便于檢查測量結(jié)果和運算次測量的結(jié)果不會完全一樣，用多次測量的算術(shù)平均值作為測量結(jié)果，與真實值的誤差是否合理等等，有助于分析和總結(jié)。列表時要注意將測得的數(shù)據(jù)、單位、有效值、自變量、因變量、名稱等等要完整的寫在列表上。作圖法，選取適當(dāng)?shù)淖宰兞?，通過作圖可以找到或反映物理量之間的變化關(guān)系，并便于找出其中的規(guī)律，確定對應(yīng)量的函數(shù)關(guān)系。繪圖時要注意，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標(biāo)軸要標(biāo)明所代表的物理量的名稱及單位。坐標(biāo)軸標(biāo)度的選擇應(yīng)合適，使測量數(shù)據(jù)能在坐標(biāo)軸上得到準(zhǔn)確的反映。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。想要做好物理實驗容不得半點馬虎，她培養(yǎng)了我們耐心、信心和恒心。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當(dāng)有些實驗需要比較強的動手能力的時侯我還不能從容應(yīng)對，實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。現(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺讓我們?nèi)ュ憻捵约旱膭邮帜芰?。我的學(xué)習(xí)方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成。偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。唯有實驗才是檢驗理論正確與否的唯一方法。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖然我們的大學(xué)物理實驗只是對以前的實驗的重復(fù)，但是對于一個普通的大學(xué)生來說，這些事情也并不是一件容易的事情。我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實驗成功與否。當(dāng)實驗得出一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)的時侯我的處理方式和能力還不足，有時候會算錯結(jié)果，有時候會無從下手，有時候會繞遠路用復(fù)雜的方式去處理數(shù)據(jù)。經(jīng)過這一年，我學(xué)會了許多處理數(shù)據(jù)的方法，相信這同樣也能對我其它的課程的學(xué)習(xí)起到幫助作用?？傊?，大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗豐，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足的地方。我會將在實驗中學(xué)習(xí)到的東西發(fā)揮到更多的地方去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善自我。在今后的學(xué)習(xí)、工作中取得更大的收獲，在將來畢業(yè)的時候能夠成為一個對社會有更大貢獻的人才。結(jié)束語：大學(xué)物理實驗的學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)物理知識相當(dāng)重要。參考文獻：普通物理實驗講義第四篇：物理實驗心得體會物理實驗心得體會 2008206沈一忱 20081367在本學(xué)期的物理實驗課上，我做了許多類型的實驗，讓我受益菲淺。其中很多知識在平時的學(xué)習(xí)中都是無法學(xué)習(xí)到的，其中很多實驗都開闊了我們的視野，讓我們獲得了許多平時課堂上得不到的知識。在大學(xué)物理實驗課即將結(jié)束的時候，我對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)進行總結(jié)，總結(jié)下這一學(xué)期來的收獲與不足。取長補短，能夠讓今后的學(xué)習(xí)更上一層樓。通過一個學(xué)期的物理實驗，我發(fā)現(xiàn)實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ)，我們學(xué)到的許多理論都來源于實驗，也學(xué)到了許多物理課上沒有教到的理論。很多實驗都是需要花費許多心思去學(xué)習(xí)的，也是非常復(fù)雜的。我們學(xué)習(xí)理科的同學(xué)，更加要重視實驗課，因為理論與實際結(jié)合是最重要。實驗操作當(dāng)然是物理實驗的核心。經(jīng)過了一個學(xué)期的實驗，我發(fā)現(xiàn)做實驗有許多需要注意的地方，掌握了這些技巧才能讓實驗結(jié)果變的更加準(zhǔn)確和方便。做實驗的時候，一定要集中精神，比如我們在做PN結(jié)正向壓降與溫度關(guān)系的研究這個實驗時，我們需要在△V每變化“10”的時候記錄當(dāng)時的溫度值，記錄完成后作出的圖應(yīng)該是一條直線，可是如果當(dāng)△V變化時你沒有及時記錄的話，畫出來的點就有點“慘不忍睹”了。因此集中注意力是相當(dāng)重要的。其次，做實驗時要有足夠的耐心和定力。就像太陽能測定這個實驗一樣，一共要測90多個數(shù)據(jù)，還要根據(jù)制表需求選擇需要的點記錄，這就需要足夠的耐心。要有一定的動手能力。在分光計的調(diào)節(jié)和三棱鏡頂角的測量這個實驗中，在移動望遠鏡尋找光束的時候手一定要巧，以免旋轉(zhuǎn)過頭以至誤差過大。最后，一定要知道實驗的注意事項，什么是不能做的，就想PN實驗中儀器的溫度上限為120度，那么在做實驗時候我們就不能貪快，不然會對儀器造成損壞。當(dāng)然做完實驗之后一定要還原好實驗器材，不能做完了就拍拍屁股走人，這是一名大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)?？傊趯嶒炛行枰⒁獾氖虑檫€有很多，這些事情讓我們體會到，物理實驗需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，需要認真思考，每一步都要嚴(yán)謹(jǐn)，不然就會產(chǎn)生不該產(chǎn)生的誤差影響最終的數(shù)據(jù)結(jié)果，或?qū)е聦嶒炇?。實驗完成之后自然是?shù)據(jù)處理和實驗報告。實驗數(shù)據(jù)是對實驗定量分析的依據(jù)，是探索、驗證物理規(guī)律的第一手資料。在系統(tǒng)誤差一定的情況下，實驗數(shù)據(jù)處理得恰當(dāng)與否，會直接影響偶然誤差的大小。所以對實驗數(shù)據(jù)的處理是實驗的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期實驗數(shù)據(jù)的處理方法有以下幾種。平均值法，取算術(shù)平均值是為減小偶然誤差而常用的一種數(shù)據(jù)處理方法。通常在同樣的測量條件下，對于某一物理量進行多次測量。列表法，根據(jù)實驗手冊中的表格將實驗中的數(shù)據(jù)列成表格，便于檢查測量結(jié)果和運算次測量的結(jié)果不會完全一樣，用多次測量的算術(shù)平均值作為測量結(jié)果，與真實值的誤差是否合理等等，有助于分析和總結(jié)。列表時要注意將測得的數(shù)據(jù)、單位、有效值、自變量、因變量、名稱等等要完整的寫在列表上。作圖法，選取適當(dāng)?shù)淖宰兞浚ㄟ^作圖可以找到或反映物理量之間的變化關(guān)系，并便于找出其中的規(guī)律，確定對應(yīng)量的函數(shù)關(guān)系。繪圖時要注意，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標(biāo)軸要標(biāo)明所代表的物理量的名稱及單位。坐標(biāo)軸標(biāo)度的選擇應(yīng)合適，使測量數(shù)據(jù)能在坐標(biāo)軸上得到準(zhǔn)確的反映。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。想要做好物理實驗容不得半點馬虎，她培養(yǎng)了我們耐心、信心和恒心。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當(dāng)有些實驗需要比較強的動手能力的時侯我還不能從容應(yīng)對，實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。現(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺讓我們?nèi)ュ憻捵约旱膭邮帜芰ΑＮ业膶W(xué)習(xí)方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成。偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。唯有實驗才是檢驗理論正確與否的唯一方法。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖然我們的大學(xué)物理實驗只是對以前的實驗的重復(fù)，但是對于一個普通的大學(xué)生來說，這些事情也并不是一件容易的事情。我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實驗成功與否。當(dāng)實驗得出一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)的時侯我的處理方式和能力還不足，有時候會算錯結(jié)果，有時候會無從下手，有時候會繞遠路用復(fù)雜的方式去處理數(shù)據(jù)。經(jīng)過這一年，我學(xué)會了許多處理數(shù)據(jù)的方法，相信這同樣也能對我其它的課程的學(xué)習(xí)起到幫助作用。總之，大學(xué)物理實驗課讓我收獲頗豐，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足的地方。我會將在實驗中學(xué)習(xí)到的東西發(fā)揮到更多的地方去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善自我。在今后的學(xué)習(xí)、工作中取得更大的收獲，在將來畢業(yè)的時候能夠成為一個對社會有更大貢獻的人才。物理實驗心得不知不覺在老師您的一學(xué)年的辛勤帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)做了二十多個物理實驗，這過程讓風(fēng)塵仆仆地敢在求知路上的我受益匪淺，是我大學(xué)里值得珍藏的一段美好學(xué)習(xí)經(jīng)歷。都說物理課程是一門實驗性課程，通過自己這一年的實驗經(jīng)歷才真正體會到這句話的意味。課本的理論知識雖然在老師詳細的講解推導(dǎo)的過程，并讓我們大概接受，但個人覺得這只是老師的一個“ ”過程，而在臺下的我們沒有偽裝，就瞪著似懂非懂的眼神，理論課老師應(yīng)該沒有收到一種 “ ”的效果。而實驗課，提供了一道讓我們走進物理世界浩瀚知識的大門，我們親自通過實驗，分析數(shù)據(jù)，得出理論課知識規(guī)律，這過程讓我想起了古人所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。如何做好各個物理實驗?zāi)?，我是這么做的。在每次試驗之前，我都認真做好預(yù)習(xí)報告，通過實驗手冊和自己參閱資料，得知本次實驗的目的、原理、所需儀器、實驗步驟、實驗中的要求及注意事項等問題。而實驗操作是物理實驗的核心，第五篇：物理實驗心得體會一轉(zhuǎn)眼，這個學(xué)期已經(jīng)快過去了，在這個學(xué)期中我們做了六次物理試驗，在這六次試驗里我學(xué)到了很多，每次親手調(diào)節(jié)機器，完成試驗都有一種成就感，獲得了很多書本上學(xué)不到的知識，明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“這句話的意思。雖然在課堂上老師幾乎給我們講完了所有的知識和要點，那些公式也一字不漏的給了出來，但是當(dāng)自己去做的時候才明白實際操作的困難，一個實驗往往影響的因素很多，有些只有在真正做的時候才會發(fā)現(xiàn)，或者連做的時候都發(fā)現(xiàn)不了。比如說在做《光柵衍射法測光波波長》實驗時，分光計有一點震動都會導(dǎo)致實驗不準(zhǔn)確，或者游標(biāo)卡尺沒固定好的話也會導(dǎo)致實驗出錯，而且如空氣會導(dǎo)致光折射，也可能會影響實驗；在測量角度時，如果我們稍微分心或者粗心了，就可能導(dǎo)致全部從來；還有在做《用牛頓環(huán)測曲率半徑》的實驗時，如果不是很小心的話，前面測得的十幾個數(shù)據(jù)可能就沒用了，所以做實驗十分考驗我們耐心和細心，在實踐中提高了我們自身的能力。學(xué)習(xí)最快的方法就是通過實踐學(xué)來的，所以通過做實驗我們更加深刻的了解了老師在課堂所講的內(nèi)容，這更有利于我們的學(xué)習(xí)。在獨立做實驗的時候，我們學(xué)會了獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這不僅有利于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也讓我們以后出去工作在遇到問題時更容易發(fā)現(xiàn)問題的所在。記得物理老師也說過，我們要學(xué)的最重要的不是那些知識，而是學(xué)習(xí)的方法，這是一輩子都有用的。在這么多次的物理實驗中，我也明白了預(yù)習(xí)的重要性，這能讓我們更快的知道該怎么做，不會一頭霧水，因為做實驗的時間有限，如果沒預(yù)習(xí)好就可能不夠時間做實驗了。而且有些實驗比較復(fù)雜，一些儀器按鈕很多，一下子不可能記得住那么多，事先預(yù)習(xí)就顯得很重要了。每次做完實驗都要進行數(shù)據(jù)的處理，這是很重要的一環(huán)，雖然有點繁瑣，特別是很多數(shù)據(jù)的時候，但是每次算完都有一種很輕松的感覺，因為那是自己學(xué)習(xí)的成果，確實值得開心，每次做完我就會覺得前面的辛苦沒有白費。物理實驗看上去很好玩，但是它并不簡單，做好一個物理實驗需要很好的心理素質(zhì)，要經(jīng)得起失敗，而且對實驗要抱著一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能草草了事。不過，雖然物理實驗要求很高，但是它對我們自身能力的提高也是很明顯的，它讓我們學(xué)會如何獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題。讓我們在以后的學(xué)習(xí)工作中更加出色。