【正文】 我們寫完作業(yè)，她都和我們一起打撲克，我們都很喜歡和她在一起玩。但是，人不是十全十美的，每個人都有缺點(diǎn)，他上課時不愛笑，老師上課總是用死板的態(tài)度對待我們，如果她能換一種方式對待上課，她一定會惹大家喜歡的。老師寫人作文 篇3鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感謝老師，因?yàn)樗虝抑R和做人的道理?！径淘u：開頭用貼切的語言表達(dá)了對老師深深的愛和感激之情，不錯！】我的老師他（她）個子不高，長得很漂亮。一頭烏黑亮澤的頭發(fā)像綢緞似的很吸引人的目光，兩顆黑寶石般的眼珠鑲嵌在深深的眼眶里，高高的鼻梁下有一張小嘴。但她常常露出一排像珍珠般的（雪白）的牙齒?！九ⅲ盒∽髡甙牙蠋熋鑼懙煤苄蜗螅叶疾唤胍娨灰娺@位老師了?！坑幸淮?，上課回答問題，看見別的同學(xué)舉起手來時，我也隨著他們慢慢的（地）舉起手來。心里在想：“千萬不要叫我，菩薩保佑，我回家給你燒高香。”“于明鑫！”一聲生音讓（話音剛落，）我心虛了，但我站了起來，我的臉變成了一個紅蘋果。我回答不出來，慢慢地低下了頭。老師輕輕地走了過來，（她并沒有批評我，）而是給我一一解答問題。我永遠(yuǎn)都不會忘記自己的老師。老師，是您給了我良好的成長環(huán)境；是您發(fā)掘了我的潛力；是您給了我奮發(fā)學(xué)習(xí)的勇氣和力量。等我長大一（以）后，無論什么工作我都會盡自己最大的努力，報答老師的恩情，報效偉大的祖國。【短評：結(jié)尾照應(yīng)開頭，很好！起到畫龍點(diǎn)睛的作用。小作者以優(yōu)異的成績報答老師，也正是他所要表達(dá)的意義所在?！坷蠋煂懭俗魑?篇4我們學(xué)校有個美術(shù)老師，他是我爸爸的好朋友，他身高1米7，身材非常魁梧，用“虎背熊腰”來形容最恰當(dāng)不過了。他的臉色微微有些發(fā)紅，就像喝了酒一樣。最有特點(diǎn)的是他那一臉的絡(luò)腮胡須，那是我見到的最“茂盛”的胡子了，可好玩了，可是他現(xiàn)在都給剪掉了。你猜到他是誰了嗎？他就是吳江老師。他性格比較內(nèi)向，不太喜歡和別人說話，也不愛開玩笑。吳老師喜歡畫畫，最擅長的就是山水畫，我們家還掛著他的一幅山水長卷呢！有一次，他領(lǐng)我參觀他的畫室。這是一間和我的教室差不多大的屋子，墻壁上掛滿了各種各樣的畫，有名家作品，有吳老師的作品，還有吳老師指導(dǎo)的學(xué)生畫的畫，一幅幅是那樣精美，看得我眼花繚亂。吳老師對我說：“畫畫一定要用心去畫！”說著他走到畫案前，鋪開一張宣紙，拿起筆，蘸了蘸墨，大筆一揮，又做起畫來。只見他，幾筆下去，一大石頭就躍然紙上，又揮了幾下，幾座山峰就躍然紙上，像變魔術(shù)似的，山上瞬間長出了無數(shù)顆松樹，看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吳老師來，立志要跟著吳老師學(xué)畫畫！老師寫人作文 篇5從課內(nèi)到課外，我已擁有很多的老師。老師——所謂傳道授業(yè)解惑也，自小老師們在我心目中是那么博學(xué)，那么美好；而她，一個陪伴了我五年的老師，她是我心中最美、最讓人尊敬的老師。她，個頭不高，有著一頭烏黑，濃密的頭發(fā)；她，鏡片下一雙充滿著智慧的雙眼；她，讓我們在語文天地里歡快地遨游，渴望新知識的到來；她，就算生病了，也從不請假，依舊挺拔的站在講臺上；她，就像我們的媽媽，呵護(hù)著我們，引導(dǎo)著我們；她，就是我敬愛的班主任老師——夏老師。是她，在我們遭遇困難，想要放棄時，鼓舞著我們；是她，奉獻(xiàn)了她生病請假的時間，拖著病體給我們上課；是她，無數(shù)次為了我們的調(diào)皮搗蛋和不懂事而生氣，落淚；是她，一個人默默地教導(dǎo)著我們42個孩子的思想和品德，是與非，對與錯，該與不該；是她，我們的班主任——敬愛的39。夏老師。我們的班主任夏老師，她總是早早到校，很遲才回家，其它班的班主任都很年輕，可她一點(diǎn)也不輸給她們，帶領(lǐng)著我們班勇往直前，因此我們班的各項(xiàng)總是最優(yōu)異的；她的教學(xué)生動活潑，總是能帶著你緊跟她的節(jié)奏，積極參與，不讓你有時間分心玩耍；她又是非常的耐心，不會的只要去問她，她總是會不厭其煩的一一解答你，然而，她又是獎罰分明的，對的就是對的，錯的就是錯的，從不有一絲偏愛；她集智慧與愛心，幫助了班里的殘障同學(xué)與貧困學(xué)生，為了提高他們的成績，想盡辦法，貧困學(xué)生家中無家長照看，她總是像媽媽般送去春風(fēng)的溫暖。這就是我可敬，可愛，可親的老師，是我心中最美的老師！老師寫人作文 篇6“老師的窗前，有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開放，悄悄把芳香灑滿人心田……”這首歌自從媽媽教會我唱后，我就十分喜歡。八、九月份，米蘭才開花，當(dāng)我看見那細(xì)小的黃花，聞著那淡雅的清香，我立刻就喜歡上了米蘭，我覺得陳老師就像米蘭一樣。陳老師是我一年級的班主任，教我們語文，年紀(jì)就跟媽媽差不多大，看上去又年輕，又漂亮，而且聲音很溫和、好聽。對我們這班剛升入一年級的小不點(diǎn)充滿了耐心和愛心。每天早晨,我們背著書包一進(jìn)教室，就能見到陳老師親切的笑容，“先交作業(yè)，再開始早讀?！薄吧险n應(yīng)該認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真及時地完成?！痹谒粎捚錈┑闹笇?dǎo)下，我們慢慢地步入了學(xué)習(xí)的軌道。記得陳老師那時要求我們一個星期要寫4篇日記，雖然我的第一篇日記只有兩句話，但陳老師給我的日記打了兩顆五角星，并寫上“很流利，繼續(xù)努力！”，看到老師的這句評語，我開心地又寫了一篇日記，記下了我快樂的心情，期待著老師的評語。漸漸地，我的日記能得到五顆五角星了；漸漸地，老師經(jīng)常把我的日記讀出來給同學(xué)們聽；漸漸地，我愛上了老師的評語，愛上了寫日記……陳老師就是這樣悄悄地用她的耐心和愛心引導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)，把她的愛悄悄灑滿了我們的心田。我愛您，陳老師！是您牽著我的手，帶我邁向了茫茫學(xué)海的第一步！老師寫人作文 篇7開學(xué)那天，我們班換了一位新老師姓張，叫張娜，平常我們都叫她張老師，我先給你講一講老師的心情吧。老師上課的時候心就象喝了密一樣，笑瞇瞇的，可是一看到一個同學(xué)在說話，心情就一百八十度大轉(zhuǎn)彎，像要下“冰雹”。老師對遲到的同學(xué)也不手下留情，把古詩里面的《宿新市徐公店》抄三遍，要是不幸作業(yè)也沒寫完那可就“大禍臨頭”了，抄6遍。老師也關(guān)注著沒寫早自習(xí)的人一但沒寫完，同樣，抄了遍《宿新市徐公店》。我很高興，因?yàn)槲矣幸粋€好老師，你們喜歡我的老師嗎?