【正文】 總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來幫助，大家共同進(jìn)步。我在六年級起步時(shí)，成績大體在中游，此后到七年級上學(xué)期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學(xué)習(xí)的過程是漫長的，在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽儾焕硐攵穸ㄗ约?，針對學(xué)習(xí)中暴露出的問題，制定出短、中、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進(jìn)步。在這次考試中，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說說這三科的學(xué)習(xí)情況：首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。日常學(xué)習(xí)過程中，按照老師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說，背誦是學(xué)習(xí)英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。數(shù)學(xué)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，現(xiàn)在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。物理，陳老師說過，學(xué)物理一定要學(xué)會改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊的錯(cuò)題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過的題目還是會錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。另外，從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說因?yàn)榇中臎]考好，粗心就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是 “如果考題是一加一等于幾，你會錯(cuò)嗎？”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著慢慢長大，我越來越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望能在下學(xué)期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)模?，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的機(jī)會。以上就是我這學(xué)期的心得感受。最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康！祝我的同學(xué)們：開心快樂、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！【期中家長會初一學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章：第五篇：初一學(xué)生家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言尊敬的老師，敬愛的叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：大家好！我是初一（13）班的于悅。今天我很榮幸，能在這兒與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。說實(shí)話，剛進(jìn)入初一時(shí)，我還完全不知道初中是啥概念，仍停留在小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對初中突然增多的考試科目和所學(xué)的知識不以為然。在上學(xué)期的兩次階段性考試中，第一次考試名列班級第三名，感覺還算不錯(cuò)。我沒從自身上找準(zhǔn)存在的問題，及時(shí)解決，每天仍僅僅是完成老師布置的各科作業(yè)，從不額外再下功夫，以為下次至少還會保持以前的成績，第二次考試便被甩出班級前五名，一下子滑到了級部第100名，這給了我一個(gè)巨大的打擊，爸爸媽媽也很著急，于是我們一起分析具體學(xué)習(xí)成績下降的原因，使我意識到一個(gè)重要的問題：初中生活緊張，競爭也很激烈，不可懈怠。本學(xué)期的第一次階段性測試，我的成績較優(yōu)異，這正是我改進(jìn)了我的學(xué)習(xí)方法，下面我就說說我的一些觀點(diǎn)和做法：發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)的還算不錯(cuò)，我覺得這主要在于我對它比較感興趣，不是有這樣一句話嗎？“興趣改變一切”誠然！有了對某樣?xùn)|西的興趣，你就會想要深入了解它，以滿足自己的好奇和欲望，我能學(xué)好數(shù)學(xué)就是這個(gè)道理。當(dāng)然堅(jiān)持不斷的練習(xí)也是必不可少的的因素。不要覺得數(shù)學(xué)題很難解答而放棄動腦，從此越來越怕數(shù)學(xué)。其實(shí)，只要能夠努力自主的解答，堅(jiān)持下去，便會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)不難，取得優(yōu)異的成績也很容易。強(qiáng)化弱勢學(xué)科在英語方面，問題主要出在閱讀理解上。針對問題我要求自己做到以下三點(diǎn)：一、課上牢記基礎(chǔ)詞句，掌握語句結(jié)構(gòu)，當(dāng)老師讀單詞時(shí)聚精會神得聽，并且背誦單詞，同時(shí)仔細(xì)揣摩單詞后的音標(biāo)、詞性和詞義。為使課堂所學(xué)知識及時(shí)消化，我還買了一套學(xué)生課本同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí)音像教材，針對課堂聽講中出現(xiàn)的疑難問題及時(shí)解決。二、認(rèn)真聽老師分析短文，并記下各個(gè)知識點(diǎn)。在老師講解文章時(shí)，不管是課本上的，還是課外的，都要認(rèn)真傾聽，并及時(shí)記下知識點(diǎn)，課后還得時(shí)常復(fù)習(xí)。為提高英語閱讀和分析能力，我買了一本英語閱讀練習(xí)，堅(jiān)持每天做一篇。久而久之，這些知識點(diǎn)會像課本上的知識一樣，牢牢的記在腦中，為自己所用。三、適量聽取英語文章或廣播，這樣可提高自己的聽力水平，做到要么不聽，要聽就要聽懂，弄明白。它對提高英語學(xué)習(xí)成績和英語口語表達(dá)能力很重要。但在這方面做起來還有難度，自己堅(jiān)持的很不夠。在地理方面，上課老師講的某些問題總不能馬上反應(yīng)過來，要想學(xué)好地理除了背過知識點(diǎn)外，最重要的是學(xué)會看地圖，在看地圖中理解掌握所學(xué)知識，于是我把世界地圖張貼在墻上，有時(shí)間就看，在看中不斷的回憶所學(xué)的知識，不知不覺中我對地理學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文可能令許多學(xué)生頭疼，總覺得學(xué)不好。特別是閱讀理解，好像根本就搞不懂作者的意圖，也不能理解文章，一拿到文章就覺得一頭霧水。盡管我的語文成績也不算拔尖，可我結(jié)合老師交給的方法。其主要是掌握基礎(chǔ)知識，閱讀將心比心，作文有感而發(fā)?；A(chǔ)知識是必須掌握的，因此我從本學(xué)期便堅(jiān)持做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的工作，該背誦默寫的段落、試問做到通通過關(guān)，閱讀是我的弱項(xiàng)，每次做閱讀理解時(shí)，我先把全文通讀一遍，然后帶著問題再讀一遍，若能找出答案，便吧，若不能則用作者或主人公的立場融入文章，再讀幾遍，差不多就找出答案了。作文主要得有感而發(fā)，不能無病呻吟。這些就是我的學(xué)習(xí)方法，希望它能對大家提高學(xué)習(xí)成績有所幫助。謝謝大家！