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學(xué)生家長會(huì)家長發(fā)言稿專題-資料下載頁

2025-10-08 15:26本頁面
  

【正文】 們,把你的愛撫送給我們,把你的信任贈(zèng)予給我們,把你的愛毫不吝嗇送給我們,從精神上善待我們,無需太多語言,我們就會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)懷,那會(huì)是我們學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班65名同學(xué)向家長保證:我們會(huì)盡己所能,勤奮學(xué)習(xí),刻苦用功,撒下汗水的,總能得到珍珠。自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里,相信三年后,我們的努力一定會(huì)給你們交上一份滿意的答卷。從小立下凌云志,定位中華揚(yáng)國威,愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?,自豪!謝謝大家!學(xué)生家長會(huì)家長發(fā)言稿 10尊敬的各位叔叔阿姨、老師:大家下午好!首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,也同時(shí)感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡文慧,是一(1)班的班長。各位叔叔阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù),如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議:要經(jīng)常過問我們?cè)谛5那闆r。要教育我們要有端正的`學(xué)習(xí)態(tài)度。要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)了解情況,加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。我還要感謝我們班的老師,他們教育了我們,這短時(shí)間以來,嚴(yán)格要求我們,想盡千方百計(jì),經(jīng)常鼓勵(lì)我們,讓我們不斷進(jìn)步,為我們營造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。將來出人頭地,回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)老師們說:“老師,我愛您感謝您教育了我們,讓我們不斷進(jìn)步。我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩?!弊4蠹液霞覛g樂,合家幸福!我的講話完了,謝謝大家!學(xué)生家長會(huì)家長發(fā)言稿 11家長您好:首先,感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來開家長會(huì),等待你們時(shí),焦急而興奮。眺望你們時(shí),緊張而欣喜。走廊那頭,是你們慢不下來的腳步。走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。在這數(shù)九寒天,外面北風(fēng)凜冽,我們卻熱情四溢。因?yàn)椋覀優(yōu)橛羞@樣關(guān)心我們學(xué)習(xí)的家長而感到驕傲和自豪,你們的到來,猶如徐徐清風(fēng)讓四一班更清新宜人,擺一張課桌,放一個(gè)木凳,懷著草木皆知的感恩心,我代表四一班的全體老師說一聲:“歡迎你們”。今天,我們的家長會(huì)別具一格,拋開教師“一言堂”,開個(gè)家長交流會(huì)。我設(shè)置9個(gè)問題,分小組交流……相逢是一種緣分,坐在這個(gè)教室里更是有緣,聊聊自己教育孩子成功的方法,探討探討這幾個(gè)問題,共同解決教育路上的難題。你對(duì)孩子喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲和qq聊天,有什么看法?你會(huì)怎么做?你對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣滿意嗎?如果不滿意,該從哪些方面做起比較好?“孟母三遷”告訴我們“近朱者赤,近墨者黑”,你對(duì)孩子交往的同學(xué)(朋友)有什么要求嗎?面對(duì)孩子撒謊,尤其是撒謊不完成作業(yè),你有什么好辦法?孩子注意力不集中,是很多家長的難題,你有什么高招,拿出來交流交流。寫作文是孩子的一個(gè)難題,培養(yǎng)孩子的觀察能力、多讀書、你是如何指導(dǎo)孩子的?[小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 網(wǎng)——更多家長會(huì)發(fā)言]就我個(gè)人而言,我覺得學(xué)習(xí)型的家庭對(duì)孩子的影響是潛移默化的,一家三口,父母都在學(xué)習(xí),孩子也不會(huì)玩耍,你為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境了嗎?效果如何?《作業(yè)簽字,不簡單》的文章中,闡述了“簽字”的三種好處:讓“簽字”成為與老師交流的一種手段。讓“簽字”成為全面了解孩子的機(jī)會(huì)。讓“簽字”態(tài)度感染孩子。你怎樣看待這個(gè)問題?臨近期末,老師和同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)備考,你會(huì)緊張么?為此,你做了那些“后勤”工作?孩子是花朵,家庭教育是沃土,學(xué)校教育是陽光雨露,讓我們孩子的心智,扎根沃土,沐浴陽光雨露,盡情綻放。雖是隆冬,寒風(fēng)呼嘯,我們卻歡聚這里,共討教育方法,為孩子放飛理想。我們相信,家長和老師共同配合,相互合作,只要孩子自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),他們一定能駕好生命之帆,到達(dá)理想的彼岸。謝謝大家!學(xué)生家長會(huì)家長發(fā)言稿 12親愛的老師和家長們:大家好。感謝兒子的努力,我有機(jī)會(huì)在這里和大家分享我的經(jīng)歷?;仡欉@兩年,有太多的感情需要感謝。朱老師給了我三分鐘,我就不煽情了。只分享三點(diǎn):第一,相信孩子,接受現(xiàn)狀,鼓勵(lì)等待我記得第一次見到朱先生。多次被要求背誦一年級(jí)新概念。因?yàn)樾W(xué)沒有養(yǎng)成背誦的習(xí)慣,壓力很大。朱老師告訴我們:一定要堅(jiān)持,至少堅(jiān)持一年半。非常感謝朱老師的指導(dǎo)。幸運(yùn)的是,兒子從未放棄。兒童的學(xué)習(xí)有三種類型:聽覺、視覺和感覺。只有這三種類型結(jié)合起來才能高效,所以我?guī)退伊艘恍㎝P3,課程動(dòng)畫等等。國慶換了手機(jī),兒子下載了兩個(gè)背單詞的軟件,不僅滿足了他的動(dòng)手需要,還每天不停的花一些時(shí)間背單詞。這次英語進(jìn)步很大。最頭疼的是語文,不過還好遇到了趙老師。去年期末考試是我兒子語文課倒數(shù)第二。我分析了一下試卷,發(fā)現(xiàn)他有進(jìn)步:基本扣分比較少,在閱讀答案的要點(diǎn)和角度都有了的情況下,最后缺乏準(zhǔn)確的描述。雖然作文扣了很多分,但是內(nèi)容生動(dòng),有內(nèi)涵,所以我表揚(yáng)了他的進(jìn)步。趙老師鼓勵(lì)兒子在初試中一次又一次地找出自己的優(yōu)點(diǎn),說他不相信兒子學(xué)不好語文。我相信按照趙老師教的,學(xué)生的語文會(huì)進(jìn)一步提高。除了化學(xué),因?yàn)槭罴贈(zèng)]有提前學(xué)習(xí),一開始要背很多東西,兒子有點(diǎn)叛逆易怒。他的特點(diǎn)就是喜歡動(dòng)手,所以他爸爸果斷買了一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,關(guān)鍵時(shí)候還是讓他爸爸發(fā)。從那以后,我們家的茶幾就遭殃了,但當(dāng)兒子看到自制的氧氣再次燃燒,指甲變成了銅釘時(shí),他很興奮。原來學(xué)習(xí)可以這么快樂有趣。他不僅不再抱怨,而且有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)和節(jié)奏,要相信孩子,等待鼓勵(lì)。第二、調(diào)整自己,有效溝通,營造舒適的學(xué)習(xí)氛圍俗話說,父母努力學(xué)習(xí),孩子天天向上,我體會(huì)到了。在中考的壓力下,我開始感到焦慮。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校。去了附中的地平線讀書俱樂部,覺得附中是最好的選擇,就跟兒子說了。無形中給兒子很大壓力。兒子開始抱怨。他有很多作業(yè),很無聊。我接著說,老師都是為了你好,我還是覺得兒子不急于給他找時(shí)間管理方法。結(jié)果咨詢別人,聽心理學(xué)講座,看相關(guān)書籍,反思兩點(diǎn):,懂得道理。在我面前抱怨,說明我們親子關(guān)系好。如果我想說話,我只需要感受他的壓力,理解他;,一定要自己先改。我開始調(diào)整自己,慢慢想通了。其實(shí)人生路還很長,每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏。只要我努力,就會(huì)有很多出路。我不再嘮叨了。,我的孩子開始改變。我的抱怨消失了,我要求自己。他把沖突的精力投入到學(xué)習(xí)中。家里氣氛和諧。所以,父母應(yīng)該和孩子并肩作戰(zhàn),而不是和孩子一起。第三,勞逸結(jié)合更重要青春期的孩子比較活躍,每個(gè)孩子都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。如何合理安排學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)間很重要。我兒子喜歡羽毛球和自行車。暑假我們騎了5天青海湖,國慶節(jié)一天3小時(shí)。這段時(shí)間過得很好。明年最后的沖刺就更看身體了。所以我們堅(jiān)持每天早睡早起,最遲不超過11點(diǎn),因?yàn)?1點(diǎn)到1點(diǎn)是膽經(jīng)的新陳代謝時(shí)間,即使不能完成也最好早起。最后,我要感謝同學(xué)們對(duì)我兒子的幫助,為他樹立了一個(gè)好榜樣。我也歡迎你來我家做實(shí)驗(yàn)。祝大家找到自己的學(xué)習(xí)方法。我相信你可以成為最好的自己。學(xué)生家長會(huì)家長發(fā)言稿 13各位家長:大家好,我很榮幸得此機(jī)會(huì),與大家分享我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過程。同諸位家長一樣,我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué),這樣的話,至少未來生活不必過多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng)。同時(shí),他們也是我的榜樣,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),也不給我過高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實(shí)實(shí),對(duì)得住自已就行,在此之上,取得一次次的進(jìn)步。我認(rèn)為,父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),以做到好榜樣,來影響和感化孩子。并且,對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。更重要的是,一定要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),父母要放下架子,語重心長,了解孩子內(nèi)心所想,并將自已的`期望講給孩子,要讓你們的孩子知道你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心,這內(nèi)容涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)然,學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,家長僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用??赡艽蠖嗉议L最苦惱的就是:再過兩三年,孩子的未來就基本定型了,可他現(xiàn)在還不知道努力,每天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,投入了大把時(shí)間。表面上很努力,卻收獲頗少。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在班里仍有很多這樣的同學(xué),其實(shí)他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來說,在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,為什么結(jié)果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過深度思考之后,我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不同:追求效率,細(xì)心認(rèn)真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。細(xì)細(xì)想來,他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),把自已搞成大忙人,結(jié)果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實(shí)驗(yàn):學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間,這段時(shí)間內(nèi),就把心澄清,然后心無旁騖,滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò),當(dāng)我的成績有所上升時(shí),我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。首先,我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前,我們晚上開學(xué)寢到11點(diǎn),我也在那時(shí)學(xué)習(xí),可我總是犯困,學(xué)習(xí)效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉(zhuǎn)為早上早起,來補(bǔ)回晩上的時(shí)間。其次,得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無目的。接著,同學(xué)們要注意多看課本,課上認(rèn)真做筆記,課下認(rèn)真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績無起色,不要說你有多努力,絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒做到位??赡芎芏嗳硕加X得我一是做了不少題,一定是沒日沒夜的學(xué)。其實(shí)不然,我從開學(xué)到現(xiàn)在,一本資料書都沒看過,一道課外資料題都沒做過,并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全,盲目刷題,簡直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí),那樣再做高難度題,絕對(duì)會(huì)事半功倍。最后,就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候,幾乎所有的同學(xué)都知道該怎么學(xué)習(xí),可在這條路上,沒有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,有時(shí)我也會(huì)猶豫不決,這個(gè)過程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會(huì)想,我只是個(gè)孩子,而且是個(gè)極不出色的孩子,為什么不能過放松的日子,把自已打扮一下。但是,我又是個(gè)不服輸?shù)娜?,我覺得我并不笨,為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,是證明自我,用我的手來輔我想要的人生,用我的肩膀來撐起我的家,用我的能力來贍養(yǎng)父母,回報(bào)父母。其實(shí)以我為例,我更想說,我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動(dòng),算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習(xí)我的方法,或是超越我,自然十分輕松,可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果,這說明,一些學(xué)生自身本來就不想學(xué),不想打造自已的未來,也沒意識(shí)到自身處境。對(duì)于這些學(xué)生,想進(jìn)步,可謂比登天還難。簡單來說,如果自身無法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,那無論家長如何調(diào)教,老師如何督促,最終也只是杯水車薪。我的演講結(jié)束,謝謝大家!學(xué)生家長會(huì)家長發(fā)言稿 14各位叔叔、阿姨:晚上好!受三(1)班全班同學(xué)的委托,讓我代表三(1)班的全班同學(xué)站在這兒發(fā)言,站在這兒,與叔叔阿姨們見面。首先,感謝叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來到學(xué)校,與老師一起關(guān)注我們的成長!六月,當(dāng)大哥哥大姐姐們?cè)诮淌依飺]灑著汗水,準(zhǔn)備著中考高考最后的沖刺時(shí),我和我的同學(xué)們也隨之結(jié)束了我們二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,邁入了三年級(jí)門檻!邁入三年級(jí)的學(xué)習(xí),意味著我們又長大了一歲,我們屬于小學(xué)中段的學(xué)生了!我們,可以做一年級(jí)二年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐了,不再是老師眼中的小孩子了!對(duì)三年級(jí)的生活,我們充滿了期待!然而,當(dāng)我們踏入三年級(jí)的門檻時(shí),我們發(fā)現(xiàn),三年級(jí)的生活,并不是我們想像的那么美好:語文,二年級(jí)簡簡單單幾句話的作文可以得高分,但三年級(jí),作文總有這樣那樣的要求:要寫多、要分段、要語句通順、要有中心思想,還要語句優(yōu)美!每次寫作文,我們絞盡腦汁,總還是不知道寫什么,總還是得不到爸爸媽媽、老師的滿意!連數(shù)學(xué)題也似乎故意來為難我們了,應(yīng)用題開始轉(zhuǎn)彎抹角的了,計(jì)算題也總是一些大數(shù)字在我們面前跳躍了!還有,還有那與語文拼音一樣的字母,變成了一串串我們不認(rèn)識(shí)的字符,在我們面前跳躍著!但,煩惱過后,我們并沒有因此而放棄我們的學(xué)習(xí),并沒有因此而氣餒。我們記得,語文老師告訴過我們:學(xué)習(xí)是一種態(tài)度!只要我們有認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)的39。態(tài)度,我們一定能把學(xué)習(xí)學(xué)好!為了讓我們不泄氣,語文老師常常在我們的作文本上表揚(yáng)我們,一個(gè)詞,語文老師會(huì)夸我們用得準(zhǔn)確;一句話,語文老師會(huì)夸我們用得好!每一個(gè)星期,語文老師會(huì)把我們寫得好的作文拿來當(dāng)范文念給我們聽,讓我們學(xué)習(xí),同時(shí)讓我們開心著自己的作文拿來當(dāng)范文了!數(shù)學(xué)老師會(huì)反復(fù)地把我們沒聽懂的講給我們聽,英語老師會(huì)利用中午休息的時(shí)間將我們叫到她的教室,一遍一遍地教我們讀、教我們寫!學(xué)生家長會(huì)家長發(fā)言稿 15親愛的父母:大家晚上好!我叫杜,來自湖北省。我是大一新生,這學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來。暫時(shí)取得了一點(diǎn)成績。在這里,我要感謝所有老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。第一,學(xué)習(xí)一定要有目的,有計(jì)劃。拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學(xué)習(xí)也是真理。沒有目標(biāo),學(xué)習(xí)會(huì)很迷茫;如果沒有計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實(shí)際來定一個(gè)目標(biāo)。
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