【正文】 我們應該堅定馬克思主義的信仰，強化馬克思主義在意識形態(tài)領域的主導地位，與真理同行，與時代同步，成為黨的理論、路線、方針、政策的忠實擁護者和守護者。傳播馬克思主義是弘揚黨的創(chuàng)新理論的有效途徑和方法。馬克思曾說，理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量。毛澤東曾說過，讓哲學從哲學家的書本里和課堂里解放出來，變成群眾手中的尖銳武器。從中我們可以體會到向廣大人民群眾傳播黨的創(chuàng)新理論的必要性和重要性。那么，如何使我們黨的科學理論為廣大人民群眾所信服、所掌握，并轉(zhuǎn)化為改造世界的強大力量呢？方永剛同志以自己的實際行動對此作出了出色的回答。多年以來，他的足跡遍布連隊、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、學校，把中國化馬克思主義創(chuàng)新理論傳播到士兵、居民、工人、農(nóng)民、學生之中。方永剛緊緊抓住百姓關心的熱點難點，深入淺出、因材施教，使廣大人民群眾理解黨的理論、掌握黨的理論，并運用黨的理論指導實踐。方永剛的事跡說明了傳播理論的必要性和藝術性，空洞的說教已經(jīng)不能滿足廣大人民群眾的需求。作為黨的理論工作者，肩負著傳播中國化馬克思主義理論的重要任務，更應該像方永剛那樣以群眾喜聞樂見的形式將科學發(fā)展觀、和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村、建設創(chuàng)新型國家等中國化馬克思主義理論的最新成果讓廣大人民群眾所掌握，傳播過程中應該結合群眾生活中的實際問題來答疑解惑，增強群眾對理論的認同感。第四篇：學習方永剛心得體會學習方永剛精神 敬業(yè)精業(yè)見行動最近單位一直在組織學習活動，我身心備受鼓舞，雖然每天工作都很忙，但是一點也不疲倦，真的佩服楷模的力量！若干天以前還素不相識的人，今天就變成了自己崇拜的對象，聽起來似乎有些不可思議。不知道方教授現(xiàn)在身體狀況如何，相信還有許許多多的人像我一樣關心著他的生命。突然發(fā)現(xiàn)自己身邊居然也有這么多熟悉方教授的人，其中有他的學生、同事的親屬，還有許多聽過他講課的人。從他們那里我聽說了更多方教授的故事，方永剛教是個大嗓門，有一次在旅順給部隊講課的時候，禮堂很大，但是只要方教授一張嘴，沒有他聲音覆蓋不到的地方。對黨的無限忠誠是他最根本的原則，這么多年來，在黨的創(chuàng)新理論的道路上，他不知道付出了多少常人無法想像的努力。對真理的執(zhí)著追求是他有所成就的動力源泉，不管社會發(fā)展到哪一步，他始終堅信馬列主義。真學、真信、用真情傳播黨的創(chuàng)新理論是他人生的深刻寫照，為了讓廣大群眾理解黨的理論，每次為群眾作報告前他總是精心準備，稿子要改幾十次，試講要講十幾次，體現(xiàn)的是高尚的敬業(yè)精神。他的聽眾既有白發(fā)蒼蒼的老人，也有稚氣未脫的青年，有的時候作報告還出現(xiàn)過一家男女老幼齊聽眾的場面。我喜歡我的工作，我愿意把它做好，我也愿意踏著楷模的步伐，成為一個敬業(yè)精業(yè)的軍人。希望方永剛教授的事跡可以流傳得更廣，希望他的精神可以教育感化更多的人，希望他可以早日康復！第五篇：學習方永剛精神思想?yún)R報學習方永剛精神思想?yún)R報敬愛的黨組織：聽完方永剛事跡的報告之后,又上網(wǎng)細細地閱讀完了發(fā)表在中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)“忠誠黨的創(chuàng)新理論的楷模方永剛”專題中的所有文章。在被方永剛先進事跡深深感動的同時，一邊閱讀我一邊體會方永剛先進事跡所具有的時代意義。在我看來，方永剛深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論。他的這些感人事跡，集中體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員、一位新時代軍人的精神風貌、高尚情操和博大胸懷。方永剛精神所具有的時代意義就在于：深入學習貫徹科學發(fā)展觀、建設學習型政黨需要方永剛精神。偉大的事業(yè)孕育著偉大的理論，偉大的理論推動偉大的事業(yè)。偉大的理論要被全黨所接受、并變成自覺的行動，唯一的途徑就是要深入地學習和貫徹中國化馬克思主義最新理論成果。中國化的馬克思主義，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的樹立科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會，都是繼毛澤東思想之后我們黨的重大理論創(chuàng)新成果。都是我們這個時代的偉大理論，要把這些重大理論創(chuàng)新成果全黨所接受、并變成自覺的行動，就要大力加強學習型政黨建設，大力倡導黨員學習，通過真學，達到真懂，從而完整系統(tǒng)地把握中國化馬克思主義最新成果的科學體系。但是，現(xiàn)實生活中，很多黨員干部對中國化馬克思主義最新理論成果的學習卻往往表現(xiàn)為不自覺、不扎實、不深入，甚至不感興趣。相比之下，方永剛堅持深入學習黨的理論，黨的創(chuàng)新理論每前進一步，他的學習就跟進一步，研究就深化一步。80年代到90年代主要學習鄧小平理論；90年代以后，主要是學習研究“三個代表”重要思想；進入2000年，尤其是十六大以后，主要是學習以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領的黨的方針政策。一年365天，至少有300天是在凌晨2點以后休息。為了學習研究，他37歲讀碩士，40歲讀博士，43歲拿到博士學位。為了學習研究，他每天都要看報、聽新聞、上網(wǎng)，以便掌握最新信息。甚至到了癌癥晚期，他也沒有放松學習，還堅持講課。他的這種學習精神，不正是當前我們深入學習貫徹科學發(fā)展觀、建設學習型政黨最需要的精神嗎？建設和諧社會、構建社會主義核心價值體系需要方永剛精神。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。它為建設社會主義核心價值體系提供了世界觀和價值觀。沒有馬克思主義指導思想，就像人沒有大腦一樣，社會主義核心價值體系就沒有靈魂、沒有方向。因此，建設和諧社會，構建社會主義核心價值體系，就要用中國化的馬克思主義武裝群眾。這就需要千千萬萬個像方永剛這樣的真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論的傳播者，實踐者。如果說，革命戰(zhàn)爭年代老一輩無產(chǎn)階級革命家冒著生命危險去傳播、實踐黨的理論，是建立在對黨的理論真信、真情傳播、真誠實踐的基礎之上的，那么，方永剛作為新形勢下深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論的楷模，同樣是新形勢下真學、真信、真懂、真用黨的理論的杰出代表。因為方永剛精神的實質(zhì)是真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論。真學黨的理論，才能真正地掌握其博大精深的內(nèi)容，才能把握其核心和精髓；真信黨的理論，才能樹立起正確的信仰和堅定的信念；真心傳播黨的理論，才能使其進入千家萬戶，深入人心；真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，才能為群眾所接受，才能使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺姶蟮奈镔|(zhì)力量。正是從這個意義上說，建設和諧社會、構建社會主義核心價值體系需要方永剛精神。06日韓一班 孫茜2007年7月3日