【導(dǎo)讀】大玻璃杯小玻璃杯。物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量是物體的一個基本屬性,與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)。一根粉筆一本物理課本。一個初中生一枚硬幣。一只鋼筆一個蘋果。實驗室常用工具:。案秤電子稱臺秤案稱。認(rèn)清量程和分度值。視線與液面凹面底部或
【總結(jié)】從生活走向物理從物理走向社會學(xué)會學(xué)習(xí)課題:物體的質(zhì)量課桌和凳子是由什么材料組成的?課桌和凳子哪個用的木材多?組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫“質(zhì)量”,用符號“m”表示。由上面的觀察看出:課桌、凳子含有木材的多少不同
2025-11-29 04:34
【總結(jié)】分子動理論1、知道物體是由大量分子組成的2、知道分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動3、知道分子之間存在相互作用的引力與斥力關(guān)于熱現(xiàn)象在日常生活中我們是非常熟悉的,將一束鮮花放在屋中一角,為什么整個屋內(nèi)都能聞到花香?物質(zhì)的組成:物質(zhì)是由大量分子組成。分子非常小,用肉眼看到的1滴水中含有1021個分子,說明分子非常,也
2025-11-21 07:20
【總結(jié)】第五章物體的運(yùn)動三、直線運(yùn)動?研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律活動路程s/cm15304560時間t/s速度v/m·s-1一、勻速直線運(yùn)動:速度不變的直線運(yùn)動:在任何一段相等時間內(nèi)通過的路程是相等的;即路程與時間成正比
2025-11-21 04:02
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特征第一章聲現(xiàn)象聲音的特征聲音的特征?聲音有輕有響、有高有低,還有有特色的聲音。?音樂會影響人的情緒,但再復(fù)雜的聲響都是由以上三個要素組成。它們又分別與哪些因素有關(guān)呢??聲音的三個特征是:響度、音調(diào)、音色聲音的特征?感知:。?概念:人耳感覺到聲音的強(qiáng)弱程度稱為響度。
2025-11-29 12:27
【總結(jié)】熔化和凝固鐵水正在消融的冰凌點(diǎn)燃的蠟燭熔化:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象凝固:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象請舉例:生活中有哪些現(xiàn)象屬于熔化和凝固目的:探究熔化和凝固過程的特點(diǎn)觀察:冰和蠟熔化和凝固過程的溫度及狀態(tài)變化注意:熔化時使觀察對象均勻吸熱實驗探究想想看
【總結(jié)】奇妙的物理現(xiàn)象體驗科學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解各種有趣的物理現(xiàn)象。?2.培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力以及動手能力。?3.感受物理來源于生活,為生活服務(wù),物理是有用的?4.知道科學(xué)探究的步驟,在探究活動中激發(fā)并保持的好奇心和對科學(xué)的求知欲,培養(yǎng)探究精神。?,學(xué)習(xí)科學(xué)家不畏艱辛、勇于探索的精神。活動一:仔細(xì)觀察老師的演示
【總結(jié)】?正負(fù)兩種電荷?摩擦起電的原因?電荷間的相互作用?驗電器?靜電的利用?電流的方向?電池?電能的利用?小結(jié)?中考鏈接自然界及生活中的電現(xiàn)象:電現(xiàn)象視頻:(按圖片即可觀看)?一帶電現(xiàn)象、帶電體:物體能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象叫做帶電現(xiàn)象,帶了電
2025-11-10 10:43
【總結(jié)】功勛卓著的磁和電磁現(xiàn)象動手動腦通過做實驗解決下面的問題:?????3.“指南針”是如何得名的?1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形、圓柱形一、磁體flash
2025-11-09 21:27
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)請同學(xué)們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對墻的作用力的示意圖F我發(fā)現(xiàn):壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2025-11-10 06:38
【總結(jié)】滑輪生活中的滑輪小組合作:采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請用鉤碼替代重物來模擬.動手嘗試你是這么做的嗎?實驗:研究使用定滑輪或動滑輪提升物體時,分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點(diǎn).在鐵架臺的豎桿
2025-11-10 10:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生傳播的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì)。2、我們是怎樣聽到聲音的?3、聲音有哪些特性??有那位同學(xué)能進(jìn)行現(xiàn)場的“今日說法”,說說《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染法》?1、你聽過“充氣的氣球在干燥的玻璃板上摩擦的聲音嗎?”,你聽時有什么樣的感覺??大家從上面現(xiàn)象中想到了什么?
2025-01-14 02:56
【總結(jié)】物體的質(zhì)量一、物體、物質(zhì)、質(zhì)量1、物體是由物質(zhì)組成的;2、不同物體算喊物質(zhì)的多少一般相同;3、物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量-m主單位:千克-Kg其他單位:二、質(zhì)量的測量實驗室常用天平測量物體的質(zhì)量重要部件:平衡螺母、游碼、標(biāo)尺、分度盤(一)稱量前1、
2025-11-30 04:34
【總結(jié)】第1節(jié)歐姆定律?歐姆定律?歐姆定律的應(yīng)用?用伏安法測量電阻?串聯(lián)電路的電阻?并聯(lián)電路的電阻?簡單電路的設(shè)計§RUIURI一、導(dǎo)體中的電流
【總結(jié)】和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg):毫克
2025-11-29 12:26
【總結(jié)】沉與浮一、課前回顧:1、影響浮力大小的因素:浮力的大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度(有)關(guān)系,與物體的密度和物體在液體中的深度(沒有)關(guān)系。2、阿基米德原理:浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。用公式表示就是:
2025-11-21 07:18