【正文】 ，建筑面積（含在建）21400平方米，學(xué)生1814名，其中住宿生1284人，在崗教職工189位，其中黨員46人，積極分子12人。二、2011年學(xué)校標(biāo)志性亮點工作時隔20年，我校中考成績獲全旗第一名，其中烏一中升學(xué)人數(shù)28人，音一中升學(xué)人數(shù)304人，中考七個學(xué)科中六科平均分全旗第一，一科第二。在2011年學(xué)校督導(dǎo)評估中，我校獲旗直初中組第一名，被評為“督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)?！?。在旗組織部門組織的全旗機關(guān)黨委慶七一迎國慶大合唱比賽中，我校教職工代表教育黨委參加了比賽，獲得了第一名。在全旗慶七一表彰大會上，我支部被旗委授予“先進基層黨組織”在全盟教育系統(tǒng)開學(xué)初檢查中，我校獲全盟二等獎。我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作是盟組織部檢查驗收指導(dǎo)單位之一，是全旗教育系統(tǒng)唯一迎檢單位。2011年9月份，全盟教育工作會議中，我校做了關(guān)于學(xué)校管理工作經(jīng)驗介紹。我校被盟教育局授命為規(guī)范辦學(xué)行為示范校。今年3月16日，我校被盟委紀(jì)律檢查委員會，盟監(jiān)查局授予學(xué)校廉政文化示范點，是今年全盟唯一一所學(xué)校掛匾單位。校長接受了教育部《基礎(chǔ)教育參考》記者采訪，采訪內(nèi)容發(fā)表在《基礎(chǔ)教育參考》2012年第三期。1我校歷史教師何俊峰在自治區(qū)課堂教學(xué)基本功比賽中，獲自治區(qū)特等獎，并被推薦到國家級繼續(xù)參賽。三、堅持“一體兩翼三延伸”，突出了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。方向永遠比速度更重要，只有方向科學(xué)才會有科學(xué)發(fā)展。學(xué)校的核心領(lǐng)導(dǎo)力在哪？音三中的思路是堅持“一體兩翼三延伸”。即以黨支部為主體，以領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會為兩翼，工作向教師隊伍、學(xué)生隊伍、家長隊伍延伸。學(xué)校規(guī)劃的制定，制度的出臺，方案的形成等重大工作，出口在黨支部，通過領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會討論通過，方能施行。學(xué)校的工作策略緊緊圍繞教師隊伍建設(shè)、學(xué)生成長、家長滿意三個重點的需要來考慮。四、發(fā)揮“兩個作用”，展支部公仆風(fēng)彩發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用黨支部成員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員是學(xué)校的核心人才，是學(xué)校管理水平和工作質(zhì)量的執(zhí)行官和實踐者。黨員中的班子成員要時刻牢記，她們率領(lǐng)同志們開展工作的同時，也要為同志們服務(wù)好，有困難黨員要走在前面，只有得到同事們的認(rèn)可才有可能帶領(lǐng)大家做一番事業(yè)。以黨支部為切入點，音三中領(lǐng)導(dǎo)班子成員不僅有明確的分工，而且建立了清晰的責(zé)任鏈條，實行黨員與領(lǐng)導(dǎo)、黨員與教師、領(lǐng)導(dǎo)與教師的一幫一“手拉手”式的責(zé)任鏈。管理上承包制，評價上捆綁式，不僅最大限度挖掘了每位黨員、領(lǐng)導(dǎo)和教師的個人潛能，而且建立了最佳合作聯(lián)合體，為學(xué)校的教育教學(xué)工作添磚加瓦，以“五好“為標(biāo)準(zhǔn)，黨支部也在工作中不斷完善了自我。強化師資隊伍，學(xué)習(xí)良方妙法。為學(xué)百家之長使學(xué)生得以提高，音三中黨支部立足本職，選派優(yōu)秀黨員和入黨積極分子讓他們“走出去”，(15人次兩次遠赴洋思中學(xué)、39人次三次到杜朗口中學(xué)取經(jīng))把專家“請進來”(盟旗兩級教研室的教研員住校指導(dǎo))。學(xué)校也一貫執(zhí)行“獎品是書籍，福利是學(xué)習(xí)”的激勵措施。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用沒有規(guī)矩，不成方圓。建章立制就要率先垂范，在音德爾第三中學(xué)，上班最早的是黨員，下班最晚的是黨員，加班最多的是黨員??黨員的以身作則，給老師們以無聲的鼓舞。一個講奉獻，比貢獻的校風(fēng)悄然形成了。幾年來，黨支部成員帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚正氣，在黨支部成員的榜樣帶領(lǐng)下，時至今日音三中的許多老師都能通過網(wǎng)絡(luò)、書刊進行學(xué)習(xí)，有些老師還能夠自覺的寫些東西，《主題“套餐”讓教育更有營養(yǎng)》和《給學(xué)生提供德育“滿漢全席”》分別發(fā)表在《德育報》2010年7月5日第1030期頭版頭條和教育部主管的《基礎(chǔ)教育參考》2010年第三期上。開展青藍工程，打造合力團隊。藍為師，青為徒，寓藍中蘊青，青必勝藍。歷時五屆，成績卓越，音三中現(xiàn)任團支部書記、黨員王東升老師與英語教師盧佳明是學(xué)校首屆“青藍工程”拜師會上簽訂協(xié)議的一對師徒，他們嚴(yán)格落實“青藍工程”實施方案，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，同伴互助，共同成長。08年，在全盟教學(xué)基本功大賽中，師徒全部獲獎。09年4月，在全國英語教師基本功大賽中，師徒分別獲得國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎和二等獎?；顒又羞€請來退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老黨員帶領(lǐng)青年骨干教師，充實支部和班子，為學(xué)校發(fā)展注入新鮮血液。五、落實黨支部權(quán)力，彰顯學(xué)校特色教育服務(wù)管理特色：“一堂四會工作法” 開展“三亮三比三評”系列活動“一堂”即“適合教育大講堂”；“四會”即校務(wù)會、教代會、教職工大會、家長會。學(xué)校黨組織要依托“一堂四會”工作法，充分利用黨團的力量和機制優(yōu)勢為服務(wù)群眾、促進和諧盡心盡力，努力化解和緩解突出矛盾，切實解決問題。形成一個了解反映訴求——回應(yīng)解決問題——績效考核評估的完整工作體系，一支能夠經(jīng)常性直接聯(lián)系服務(wù)群眾的工作隊伍，一套適合學(xué)校特點的走訪聯(lián)系和服務(wù)群眾工作方法，一種黨組織民主科學(xué)決策機制，一批有影響力的服務(wù)群眾先進典型，一個有效整合黨建資源和服務(wù)群眾的工作機制的支撐平臺?！叭痢奔戳翗?biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾。黨支部及每位黨員要結(jié)合自身特點，亮出標(biāo)準(zhǔn)，明確具體崗位職責(zé)、目標(biāo)要求，建立具有強約束力的工作規(guī)范。采取佩戴黨徽、辦公桌標(biāo)牌，黨員責(zé)任區(qū)、黨員志愿者先鋒崗等方式，亮出黨員身份；設(shè)置展示板、校園網(wǎng)絡(luò)平臺等亮出承諾內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督?！叭取奔幢燃寄?、比作風(fēng)、比業(yè)績。積極開展崗位練兵、技能比武，不斷激發(fā)教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻的熱情；加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，開展大家訪活動，為師生、家長辦實事好事；結(jié)合責(zé)任目標(biāo)和個人履職情況，開展先進集體和優(yōu)秀個人評選活動，看實績、比貢獻，在教職員工中形成必學(xué)趕超的良好氛圍。“三評”即群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評。要建立不定期、動態(tài)、經(jīng)常性的群眾評議制度。評議結(jié)果要作為教職員工評先選優(yōu)的重要依據(jù)記入個人檔案；每季度召開黨員大會，每位黨員要結(jié)合崗位實際，對照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)及承諾事項完成情況，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)和查找存在的問題與不足，積極開展黨員互評；要通過組織生活會、民主生活會、黨員大會針對踐諾情況進行點評，并提出改進意見，明確努力方向；隨時接受局領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場查訪。德育管理特色：“菜單式學(xué)生自主管理模式”。音三中黨支部總結(jié)多年工作經(jīng)驗，將初中教育主題分成明志類的愛國主義教育、修養(yǎng)類的文明禮儀教育、立志類的理想教育、珍愛生命類的法制安全教育、孝道類的感恩教育、處事類的誠信教育、身心類的心理健康教育、勤儉類的勞動教育八個系列，針對不同年級的不同特點，這八個系列又劃分主菜和配菜兩個系列，構(gòu)成德育套餐。通過自選和必選，向?qū)W生供應(yīng)精神食糧。例如“口令式”教學(xué)常規(guī)，屬于必選菜肴，早中晚三次校園廣播播放的禮儀教育、心理健康教育、法制教育和德育套餐車提供的內(nèi)容都屬于自選菜肴。每到課間，教學(xué)樓門廳德育快餐車前，總會聚集許多同學(xué)在那兒全神貫注的讀著手中的卡片，他們那專注的神情、認(rèn)真的態(tài)度令人贊嘆。教學(xué)管理特色：“雙四三教學(xué)模式“。我們本著不放棄每一個學(xué)生的原則，結(jié)合全國名校洋思、杜郎口的先進經(jīng)驗，實行了自編校本作業(yè)、開發(fā)校本課程等一系列的成效顯著的改革，并形成了“雙四三教學(xué)管理模式”，即 “四三教學(xué)管理模式”和“四三課堂教學(xué)模式”。四三教學(xué)管理模式，即： 三精：精講、精備、精練； 三清：堂清、日清、單元清；三跟蹤：課上跟蹤、課下跟蹤、節(jié)假日跟蹤；三提升：文化素質(zhì)得到提升、潛能得到提升、綜合能力得到提升。四三課堂教學(xué)模式（四步三環(huán)教學(xué)法）即：第一步：預(yù)習(xí)交流：情境導(dǎo)入、目標(biāo)預(yù)習(xí)、成果展示。第二步：合作探究：問題匯集、互助群學(xué)、精講點撥。第三步：歸納提升：拓展延伸、規(guī)律總結(jié)、互動評價。第四步：鞏固反饋：分層練習(xí)、堂清檢測、糾錯提高。上課流程不是一成不變的，任課教師可以根據(jù)學(xué)科特點及內(nèi)容的深淺進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教師要以學(xué)定教，遵循“五講”（講易錯點、易混點、易漏點、講學(xué)生提出的問題、講知識的內(nèi)延外伸）、“五不講”（不講學(xué)生已經(jīng)會的、學(xué)生自己能學(xué)會的、學(xué)生不思考之前的、學(xué)生能講清的、有問題學(xué)生沒講清楚前的）原則，少講、精講（不能超過15分鐘）。把學(xué)生從教師“填鴨式”的講授中解放出來，讓他們真正的成為課堂的主人，把課堂變成學(xué)生健康成長的快樂家園。而且，我們注重為學(xué)生減負，嚴(yán)格控制作業(yè)量、亂辦班等違規(guī)行為，采取了作業(yè)量不定期檢查、亂辦班年終考核一票否決等辦法，使得教學(xué)管理逐漸步入正軌，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。近四年來，孫曉光、鄭艷瑩、劉軍等100余名學(xué)子邁進了烏一中的殿堂。安全管理特色：“24小時無縫鏈接管理”。安全工作可謂學(xué)校的重中之重，安全無小事。為了適應(yīng)寄宿制學(xué)校的特點和校安工程特殊時期的特殊環(huán)境，我校實行了“２４小時無縫鏈接式”安全管理和安全“首遇問責(zé)制”。制定了具體可行的方案和詳實的管理流程。按照定時、定崗、定責(zé)的辦法，對重點部位、重點時間段和重點學(xué)生進行重點管理。實行教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)值日制，安全領(lǐng)導(dǎo)帶班制，德育及其他領(lǐng)導(dǎo)值周制，時間上不留縫隙，空間上不留盲點，分工上不留死角，形成管理鏈條，達到無縫鏈接，保證了學(xué)校的安全。我校保衛(wèi)干事，不論嚴(yán)寒酷暑，每天都要等到學(xué)生安然就寢后才能回家，別人常常戲稱他們是“學(xué)生的守護神”。僅本學(xué)期，他們就曾進行安全排查20余次，清除校外閑散人員30余人次，把一切不穩(wěn)定因素消滅在了萌芽狀態(tài)。六、新時期黨建工作的幾點體會新時期黨建工作又有新的內(nèi)涵，要在原有的基礎(chǔ)上有所提高甚至飛越，我校黨支部結(jié)合我校實際情況，確定黨建工作的三字真經(jīng)為“新、活、實”新：首先要觀念新。我校是生源特殊的寄宿制學(xué)校。經(jīng)過黨支部反復(fù)討論，最終通過工會經(jīng)全體教師舉手表決確立了“不尋求適合教育的學(xué)生，只尋求適合學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念；學(xué)校還確立了“農(nóng)村孩子不土，城里孩子不洋，干部子女不傲，獨生子女不驕”的培養(yǎng)目標(biāo)；不同的學(xué)生和班級應(yīng)該得到不同程度的認(rèn)可，我們實行了“雙十星”班級評比和“星級少年”評比機制。其次要定位新。我校確定的文化主題是“人文三中適合教育”；校訓(xùn)：不比家境比志氣 不比基礎(chǔ)比長進 不比聰明比勤奮；校風(fēng)：明德崇雅務(wù)實創(chuàng)優(yōu)；教風(fēng)：兼收并蓄博采眾長以我為主自成一格；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思敏學(xué)篤行。第三要導(dǎo)向新。黨建工作、行政工作需要完美統(tǒng)一，要求同計劃、同流程、同促進。在我校，黨支部副書記的職務(wù)權(quán)利要大于副校長，所有工作的開展要以黨支部為中心輻射全局?；睿簝?nèi)容活。學(xué)校以教學(xué)為中心任務(wù)的同時，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，開全開齊各科目，分層教學(xué)力爭達到最佳效果，而且有體育訓(xùn)練班，特長生培養(yǎng)班。形式活。學(xué)習(xí)不只是教師教，學(xué)生學(xué)的問題。我校的教學(xué)改革就是要多形式讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，小組合作、兵帶兵、星級少年大擂臺皆在激勵學(xué)生進步。載體活。課外興趣小組、團員志愿小組、以及學(xué)雷鋒唱紅歌、校園藝術(shù)節(jié)、學(xué)科狀元大賽等等一個個活動為載體讓學(xué)生更樂學(xué)，教師更樂教。實：思想教育實。思是行的先導(dǎo)，思想教育是做好工作的前提和基礎(chǔ)，我校以備課組、教研組、年級組為單位加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要給學(xué)生一杯水，自己就要先有一桶水。落實責(zé)任實。建章立制就是為了遵守，要有專人負責(zé)，沒人管理就形同虛設(shè)，所以無論教育教學(xué)、安全德育以及校園建設(shè)，小到筆墨紙硯都有專人負責(zé)，大家各司其職并互相合作，學(xué)校各項工作逐步提高。推進工作實。腳踏實地才會穩(wěn)步提升，教書育人更不能空中樓閣，我校各項工作考核細致，出臺了《音三中管理寶典》《音三中鐵紀(jì)錦集》，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步成為三中人精神指引。七、黨建工作存在的問題思想入黨和實際入黨的矛盾。我校的許多骨干教師為了教育教學(xué)工作真可謂是廢寢忘食，他們都那么優(yōu)秀，作為基層黨支部書記，我時常感到工作無從下手，從哪方面考慮，總有那么多人適合入黨，某種意義上說，他們所做的已經(jīng)是一個黨員正在做的，可入黨的指標(biāo)是一定的，怎么辦才能不打消教師們的積極性，才能兩全其美呢。退休黨員的管理問題。退休的老教師，他們的工資直接打卡，黨費的收繳成了問題，再者退休后仿佛與學(xué)校就斷了關(guān)系，回想他們所做的貢獻，總覺得應(yīng)該有個場所、有些活動讓老黨員們退休不退崗，人走茶不涼，不與組織斷了關(guān)系。能否有更完善的激勵機制。黨員們，尤其是年輕的黨員和積極分子，他們將一腔熱血奉獻給黨的教育事業(yè)，早晨六點就到校指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，晚上六點還在義務(wù)為學(xué)生補習(xí)，更不要說雙休日了，學(xué)生過的“五彩”愜意，教師們付出多少心血呀，這種無償能不能有所補償，更好體現(xiàn)我黨的與時俱進呢。如今的扎賚特旗音德爾第三中學(xué)，可以說是全旗教育事業(yè)一顆璀璨的明珠，作為基層黨支部，我們誓言還要繼續(xù)努力，發(fā)揚自身優(yōu)點，運籌帷幄，用科學(xué)發(fā)展的眼光，倡導(dǎo)學(xué)校進一步落實“一體兩翼三延伸”的教育教學(xué)管理模式，突出人文關(guān)懷，采取適合方法，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。