【正文】 業(yè)完不成等等……“金無足赤，人無完人”我們會盡我們最大的努力把這些缺點改正，有缺點沒關系，只要改正就是好樣的。我們相信我們會做得更好，我們是最棒的！在今后的日子里，我們做到勝不驕，敗不餒，努力努力再努力，爭取做得一天比一天好！我們相信：we are the best!（四）、班主任總結：月考成績大幅度提高；常規(guī)檢查成績突出；公布月考前十名及常規(guī)檢查前十名名單。（點評：出示課件，公布學生名單，直觀形象；班主任宣讀名單，易使學生產生自豪感和榮譽感。）（五）、發(fā)獎：請參加班會的學校領導為獲獎學生發(fā)獎。（點評：利用到會的學校領導發(fā)獎這一形式，對學生是很大的鼓舞。）（六）、學生猜名：班主任說某一同學的表現，讓學生猜猜他（她）是誰，猜對了就一齊說名字。（點評：在表揚一部分優(yōu)秀學生后，利用這一形式，使大部分學生都能找到自己的優(yōu)點，也都能看到別人的優(yōu)點，無形之中對學生是一種鼓勵?。┎糠謨热菡洠骸m然入學時間晚，但她的學習成績讓初一全體同學刮目相看，她的學習態(tài)度更讓所有任課教師交口稱贊！——不必說她的學習成績，也不必說她的正直善良，單是她認真負責、一絲不茍管理班級的態(tài)度，就看出她是我們班的頂梁柱?！俏覀儼喙J的書法家，為了布置班級文化氛圍，他經常犧牲休息時間揮毫潑墨！——在我們班，有兩位同學最重要，正是由于她們每周一的忙碌，正是由于她們細致地工作，才使我們能及時吃上飯。——每到周五衛(wèi)生大掃除，她是最忙的同學，每到周五衛(wèi)生大掃除，她是最晚吃飯的人，她是——他才華橫溢，活潑可愛尤其是他那高深的文言寫作功底，更使同學感到望塵莫及！——如果那位同學的校服扣子掉了，她會及時提醒，如果那位同學的校牌壞了，她會及時為你更換?！俏覀儼嗟男蜗蟠笫梗龊诎鍒?，布置教室氛圍，屬她最拿手！——每到周末，她總是把每個同學一周的學習成績認認真真地寫在家校聯系卡上。——當同學離開教室時，她總是記得管好窗戶，當墻報有損壞時，她總是默默的貼補好。一看到擺放整齊的圖書，一看到規(guī)范有序的借閱制度，我們不能不感謝兩位同學！——任何一位想帶零食進教室的同學，誰也別想逃脫他的一雙慧眼，她就是我們的食品管理員————她是一位護花使者，每天不僅澆水，還把窗戶擦得能找出人影?！m說它不是衛(wèi)生委員，但卻擔任比衛(wèi)生委員還要重要的工作—檢查衛(wèi)生區(qū)，同學們都怕他—怕他的嚴格執(zhí)法，鐵面無私?！铍y忘的是他在干值日班長那天，看到有同學違反紀律，她跳上講臺，面對同學慷慨陳詞?！m然腿上的傷一直未好，還需要定期治療，但為了班級早操質量，她每天都在咬牙堅持跑?！求w操明星，每到課間操，我們學校全體師生會在他的示范帶領下一起做操。——每天一進教室他總是低下頭滿地尋找碎紙屑?！钭屛覄倓拥氖钱斔l(fā)現教室沒法鎖門，他寧肯自己不吃飯，一個人留下來看家?！斔恍⌒恼f出一句臟話后，是他第一個在全班同學面前勇敢地舉起了牙刷，現在的他牙齒潔白，談吐文明……（七）、問題搶答。設計幾個問題，讓學生回答。（點評：這幾個問題容易被學生忽視，但都與班集體有關系，熱愛班級要從平時中的小事做起，設計這幾個題的目的是引導學生關注集體、關注他人，增強班級凝聚力。）你知道我們班有多少男生，多少女生嗎？你知道我們班連續(xù)幾周衛(wèi)生大掃除獲得滿分嗎？假如你做操動作不到位，你為此著急過嗎？你打算怎么做呢？ 你知道教室的窗簾多長時間沒洗了嗎？你想過周六帶回家洗嗎？ 你知道教室前門上有幾處破損的地方嗎？看到它你有什么感想嗎？（八）、結束語（出示課件）回首過去,我們感到欣慰。展望未來,我們信心百倍!班榮我榮, 班衰我恥。同學們, 讓我們攜起手來, 共同迎接美好的明天!四、班會效果：本次主題班會有的放矢地針對班級實際情況，對過去成績有肯定，對存在問題也不回避，這樣能充分調動學生的積極性，更能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果，無形中增強了學生的自信心和自豪感，形成集體凝聚力，進一步培養(yǎng)了學生愛同學、愛班級的思想以及關注集體、關注他人的良好品質。第五篇：理想主題班會初一主題班會教案《我想飛得更高》初一主題班會教案《我想飛得更高》【課前準備】發(fā)放理想目標征集稿：（1）我的理想是。（2）現在具備條件有。（3）實現理想我會。學唱兩首歌及歌曲伴奏帶：《我想飛得更高》《眾人劃槳開大船》布置教室 【節(jié)目程序】播放歌曲 《飛得更高》引入主題。歌曲《隱形的翅膀》學生介紹個人的理想（全體學生）學生朗誦：理想是什么？（兩位學生）學生朗誦《成功的花》交流實現成功的途徑（個別學生談看法）小合唱《眾人劃槳開大船》（齊聲和唱）班主任寄語合唱《飛得更高》 【班會過程】 引入：播放歌曲 《飛得更高》引入主題 主持人甲：剛才我們聽到的是來自汪峰的《飛得更高》，這也是我們今天班會的主題。主持人乙：天是什么樣的，我們無從得知，所以我們想要飛。主持人甲：未來是怎樣的，我們無從得知，所以我們滿載希望。主持人乙：鳥兒在飛翔，雄鷹在高飛，這一切似乎成了飛的象征，它們有堅固的羽翼，努力拍打著，只想飛得更高！主持人甲：是啊，“飛”是如此讓人向往，每個人都想插上一對羽翼，遨游天際！下面請聽 為大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》。學生獨唱歌曲《隱形的翅膀》 主持人乙：一曲優(yōu)美的歌聲讓大家陶醉！是啊，“飛”是我們的夢 想，為了實現這個夢想我們應該做一個有理想的人。下面就讓我們一起傾聽一下各自的人生理想。學生介紹個人的理想（全體學生）主持人甲：什么是理想？理想是什么？下面讓我們聽一聽 給我們的解釋。學生朗誦：理想是什么？（兩位學生）什么是理想？ 饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；**的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想不空不虛也不假。今天的現實就是前人理想的實現；今天的理想就是明天要實現的現實。理想的實現是個曲折的動態(tài)過程，每前進一步都是向理想的靠近。理想是什么？ 理想是石,敲出星星之火理想是火,點燃熄滅的燈理想是燈,照亮夜行的路理想是路,引你走到黎明 理想是種，長出嫩綠的芽理想是芽，長成參天的樹理想是樹，做成航海的船理想是船，引你走想陸地 理想是筆，寫出人生之光理想是光，照亮黑暗的路理想是路，帶你走向成功 主持人乙：理想是路，帶你走向成功！是啊，理想是航標，給我們指明方向，帶我們走向成功。然而，成功的道路并不是一帆風順的，請聽詩朗誦《成功的花》。學生朗誦《成功的花》 主持人甲：理想很美好，成功很誘人。那么如何實現各自的理想呢？請大家談一談自己的看法。交流實現成功的途徑（個別學生談看法）主持人乙：剛才大家談了許多取得成功的方法，可謂：仁者見仁，智者見智。我想，每個人的成功都離不開他生活、學習的環(huán)境，離不開集體。就象魚兒離不開水，船兒離不開帆一樣。只有我們共同努力，才能駛向成功的彼岸。請聽小合唱《眾人劃槳開大船》。小合唱《眾人劃槳開大船》（齊聲和唱）主持人甲：集體給我們力量，朋友讓我們快樂。七（12）班就是我們的家。下面請班主任給我們提出要求。班主任寄語 剛才聽了大家的個人理想宣言，看了大家的精彩表演，令我非常感動?？磥恚覀儼嗾媸侨瞬艥鷿?。以后，我要辦點什么事就方便了。在這里，我要說的有兩點：首先，大家從不同地方走到一起，進入這個班級，本身就是一種緣分，大家要學會珍惜。作為一個集體，每位同學都應樹立一種思想：班榮我榮，班恥我恥！我希望每一位同學都能以身在本班而自豪。我們要做就要做得最好，不論是學習，還是在校表現。個人成功離不開集體，關心集體，關愛他人，才能收獲友誼的同時獲得個人的成功。其次，為了實現個人的理想，需要大家不懈的努力。要想在理想和現實之間架起一座橋梁，最重要的是持之以恒。因此，在這里我想送大家兩句話：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨；只為成功想辦法，莫為失敗找借口。最后，我希望每一位同學都能通過自身的不懈努力，在不久的將來實現各自的理想，飛得更高！主持人乙：謝謝班主任的諄諄教誨！謝謝同學們的精彩表演。主持人甲：美好的時光總是那么短暫，當音樂再次響起，我們今天的班會也已經接近尾聲。主持人甲、乙（合）：同學們，我們已經插上堅定的羽翼，那么，就讓我們一起努力，飛得更高！合唱《飛得更高》 附件1 我的理想（1）我的理想是。（2）現在具備條件有會。（3。附件2實現理想我）