【正文】 還沒有牢固樹立中國特色社會主義信念，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)終身，有時還只是喊喊口號，并沒有完全落實到實際行動中去，反思自己的所作所為與建設(shè)和諧教育的要求還有很大差距。二是宗旨意識還不夠強(qiáng)。反思自己的工作與群眾的期望還有很大的差距。如：在值周工作中，對學(xué)生的要求有時還不夠嚴(yán)格，過于同情學(xué)生，害怕學(xué)生被班主任老師批評，結(jié)果，使有些學(xué)生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。三是工作作風(fēng)還不夠扎實。作風(fēng)上有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。如：教育學(xué)生時，有時還不夠耐心。為家長服務(wù)時，有時態(tài)度還比較生硬。與其他老師有沖突時，有時還不能夠站在他人角度考慮問題。自己情緒不好時，有時還把不良情緒帶到工作中。我還沒有真正做到立足崗位無私奉獻(xiàn)，覺得自己的追求與共產(chǎn)黨人應(yīng)有的世界觀、人生觀、價值觀還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識。四是組織紀(jì)律性還不夠強(qiáng)。不能完全自覺遵守黨的紀(jì)律，有時還需要其他黨員的提醒。工作上，在處理個人與組織、自由與紀(jì)律等方面還有很大的差距。如：有時工作忙了、累了，愛發(fā)牢騷、鬧情緒，影響黨員形象。五是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時時處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，在利益面前，有時還不能做到為黨分憂，開拓進(jìn)取意識較差，事業(yè)心和責(zé)任感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。六是素質(zhì)能力還不強(qiáng)。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)有不平衡、不深入的現(xiàn)象。由于工作性質(zhì)，對學(xué)習(xí)方面抓的有時緊、有時松。偏重于自己業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，對政治學(xué)習(xí)感到枯燥，學(xué)的較少。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，不善于研究思考問題，不善于理論實際。產(chǎn)生這些問題的原因主要就是隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次黨員“五帶頭”活動，使自己及時認(rèn)識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，制定如下整改措施：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，對照新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)三是嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。在爭先創(chuàng)優(yōu)“服務(wù)群眾”活動中，積極參與學(xué)校“121”工程，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。四是增強(qiáng)宗旨意識。個人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對學(xué)生、家長態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為學(xué)校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高文化路小學(xué)的良好形象出發(fā)。五是增強(qiáng)大局觀念。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局起來，認(rèn)真做好本職工作。六是培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，增強(qiáng)工作責(zé)任心，逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，自覺遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律?？傊谡碾A段，我一定要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對建設(shè)有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學(xué)業(yè)務(wù)，在心理學(xué)知識方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。其次，抓住這次黨員“五帶頭”活動的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。向先進(jìn)典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員，用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。