【正文】 各種知識，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成了教育教學任務。為了上好課，更好的完成我的教學任務，提高自己的業(yè)務水平，我努力做做好以下的工作：首先，課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，形成自己的知識結(jié)構(gòu)和體系，爭取做到能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，做好配套練習和導學訓練等，講課前把所有該做的輔導資料親自做一遍等等。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何布置作業(yè)，爭取在有限的時間里提高學生的數(shù)學學習動力和數(shù)學素養(yǎng)，掌握好的數(shù)學學習方法。其次，組織好課堂教學，加強課堂管理，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。我嚴格按照學校的教學方式和要求，結(jié)合自己水平進行教學。有句話說：“三分教，七分管”，我必須注意調(diào)動和集中學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，組織和管理好課堂教學秩序。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。第三，我還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。另外我認為課上的效率第一，課下的輔導也是很關(guān)鍵，因為課后輔導既是對學生的督促和檢查，更是讓學生學以致用，做好落實的關(guān)鍵！增強學生學習的執(zhí)行力。第四，我積極參與學校組織的聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積極參與學校安排的各種外出聽課活動，并且積極參與集體備課，豐富自己的教學經(jīng)驗和提高自己的水平，并且注重培養(yǎng)多種興趣愛好，到博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。最后，“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，而且對知識的深度和廣度挖掘不夠，對教材和考點的把握不夠精準，在培優(yōu)和補差等各個方面都還有很多需要注意和提高改進的地方。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。一年來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。第五篇：九年級上學期數(shù)學教學總結(jié)20112012學九年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)賽澗中心學校 吳紅光匆匆忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦有甜，而更多的是思考和壓力！今天回顧本學期工作，可給本學期工作劃上一個句號，同時作為下學期工作的新起點，期待下學期能取得更好的成績。本學期我擔任九年級3兩班的數(shù)學教學工作，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學，努力提高課堂效率。根據(jù)學生的實際情況，我精心編寫好教案，設(shè)計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡單筆記反思，積累經(jīng)驗。一、在平時教學過程中，貫穿德育思想，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生動手能力，引導學生動腦思考。九年級的數(shù)學內(nèi)容多，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，而學生數(shù)學基礎(chǔ)相當薄弱。因此，我在課堂上采取分層教學，主要強調(diào)基礎(chǔ)，適當復習碰到的以前的知識點，設(shè)計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習，采用多樣化教法，讓學生想動腦多動手練習。本學期我主要以提高后進生成績?yōu)槟康?，對學生進行培優(yōu)補差工作，分層次教學只是一小組成部分，此外對選中的目標學生進行輔導，每次課前要求先溫習舊知識，培養(yǎng)學習興趣，提高其學習效率?；A(chǔ)較好的個別幾個同學，鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務，引導學生課余擴大知識面；同時對后進生降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。二、服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學生培優(yōu)補差，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。三、重視業(yè)務進修，不斷改進教學方法，學習各種新知識，積極參加公開課的交流，虛心向他人學習，提高自身水平。工作中存在不足之處：一、對后進生的情況了解不夠，造成成績提高不明顯，這一點需要在下學期加強。二、推進基礎(chǔ)教育課改，更新教學觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學生的個性；有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。三、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國美好的明天奉獻自己的力量。