【正文】 虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來(lái)留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。在這里，我有很多話想和大家說(shuō)，傾聽(tīng)我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來(lái)，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過(guò)來(lái)的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。既來(lái)之則安之，請(qǐng)不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)滿足。我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說(shuō)，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航！我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過(guò)，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過(guò)別人，你必須首先超越自己！我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的大學(xué)，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想啟航！主題班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿4 各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們，各位家長(zhǎng)們大家上午好！當(dāng)我知道要寫感恩一題時(shí)我真的是一臉茫然，不會(huì)寫啊！可能這是我寫過(guò)最難寫的東西了！不是寫不出來(lái)而是因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)感恩這個(gè)詞真的很陌生。談感恩就只好來(lái)聊一些陳年舊事吧！上了七年級(jí)的我叛逆無(wú)比，曾在喧鬧的大街上揮霍著青春年華，玩的風(fēng)生水起！碰到的每個(gè)大人都對(duì)我說(shuō)：“看這些小孩，一個(gè)個(gè)的不上學(xué)天天玩，一點(diǎn)都不成器”這話聽(tīng)的我很是不爽，可我沒(méi)辦法阻止這些話語(yǔ)。有一回拿著父親給的生活費(fèi)與所謂的朋友們一頭鉆進(jìn)酒吧里一個(gè)晚上都沒(méi)有回家，那是我第一次夜不歸宿，聽(tīng)著酒吧里的歌聲，我不知道心中是開心還是難過(guò)還是害怕！與他們打了一晚上的撲克直到第二天中午才回家！這事自然被老爸發(fā)現(xiàn)了，他打了我打的是那么的痛，那晚我身上的一條條紅印現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新！走在那條不歸路上的我曾多次反?。】晌覜](méi)辦法給自己鋪一條回到從前的路！我不去找他們他們也會(huì)來(lái)找我玩，自制力差的我不懂的拒絕，所以我爸那次打我也就成了一頓打打完了就過(guò)去了。慢慢的身為一個(gè)警察的父親會(huì)覺(jué)得因?yàn)橛幸粋€(gè)這樣沒(méi)出息的兒子而羞恥！初中三年熬過(guò)去了，暑假期間我爸爸為了讓我上高中到處找關(guān)系讓一個(gè)剛過(guò)兩百八十分的我上一個(gè)高中，現(xiàn)在的學(xué)籍管的真的是那么的嚴(yán)格。費(fèi)了好大功夫才讓我進(jìn)了文理學(xué)院附中，來(lái)到這個(gè)學(xué)校我已經(jīng)很高興了，我知道自己不能在玩下去了，爸爸給我換了手機(jī)號(hào)，我換了號(hào)那些個(gè)“朋友們”打電話發(fā)找不到我了時(shí)間久了也就不在找我玩了我沒(méi)法給自己鋪一條回到從前的路可我發(fā)現(xiàn)了在我看的見(jiàn)的地方，我的父母正在為我架一座回去的橋！暑假到現(xiàn)在三個(gè)多月過(guò)去了，初中三年就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)記得那些快樂(lè)，至于那些痛苦就隨之忘掉吧，我又回到了小學(xué)時(shí)的那個(gè)我，只是成熟了些，懂事了些，辨別是非的能力高了一些！對(duì)于“感恩”這個(gè)詞我陌生又熟悉，一晃十幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，我非常感謝我的父母！第五篇：主題班會(huì)學(xué)生代表總結(jié)主題班會(huì)學(xué)生代表總結(jié)為了十周年校慶，在12班和30班全體的共同努力下，在4月18日晚7:30開展主題班會(huì)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一感覺(jué)是，這一次的主題班會(huì)的場(chǎng)地布置顯得更加溫馨而輕快，簡(jiǎn)單大方，相比較于上一次的主題班會(huì)，不會(huì)顯得復(fù)雜而凌亂，可以看出在班會(huì)前大家的付出和精心準(zhǔn)備。班會(huì)正式開始前，一如往常的程序，各班組織同學(xué)簽到，有序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)找座位坐好。在7點(diǎn)半時(shí)，兩位主持人宣布主題班會(huì)正式開始，全場(chǎng)響起一片掌聲。首先，是由主持人述說(shuō)我校的簡(jiǎn)歷和走過(guò)的風(fēng)雨，讓我們更加徹底的了解我們學(xué)院的發(fā)展史，也讓我們了解到學(xué)校十年來(lái)所走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們更加知道，我們學(xué)校的成長(zhǎng)是如何之快速，也讓我們懂得珍惜在校的分分秒秒。與此同時(shí)，透過(guò)投影儀展示出一張張我校的從各個(gè)角度拍攝的照片，好些同學(xué)都發(fā)出贊揚(yáng)之聲，不敢相信那是由我們的同學(xué)自己拍攝的未經(jīng)過(guò)處理的學(xué)校的照片，是那么美。第一個(gè)節(jié)目是12班的三位同學(xué)詩(shī)朗的徐志摩的《再別康橋》。證明來(lái)到這所學(xué)院的學(xué)子的才華，讓我們能夠體貼到學(xué)院十年來(lái)的精髓。讓我們更加堅(jiān)信，來(lái)到這里，是我們放飛夢(mèng)想的最后里程碑~！接著是由我們兩個(gè)班的同學(xué)一起表演的小品《大學(xué)生論壇》，生動(dòng)形象的演繹出當(dāng)代大學(xué)生的校園生活，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀和學(xué)習(xí)生活觀，雖然生活有很多無(wú)奈，但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，保持積極向上的人生態(tài)度和樂(lè)觀精神。讓我們相信，來(lái)到這兒，我們的意志品質(zhì)將會(huì)得到更好的鍛煉。為了更好的活躍氣氛，玩了一個(gè)說(shuō)“zuo”就站著，說(shuō)“zhan”就坐的游戲，我們都積極參加，因?yàn)檫@個(gè)游戲主要考人的反應(yīng)能力，所以大家精力都高度集中，聽(tīng)同學(xué)念的那段話中出現(xiàn)的“zuo和nian”這兩個(gè)讀音的字。同學(xué)們的情緒都很好的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。緊接著是張國(guó)榮的一首《往事不要再提》和一段勁爆的熱舞，慶祝了我們學(xué)校的十歲生日，也突出了，我們正是風(fēng)華正茂的時(shí)代，我們正是充滿激情的年紀(jì)，在這里養(yǎng)足自己的文化水平，等待著我們向未來(lái)挑戰(zhàn)~！隨著勁歌熱舞的音樂(lè)旋律，投影儀上播放出一張張我們自己的照片，看著照片中的自己，全場(chǎng)都熱起來(lái)了。一張張朝氣蓬勃的笑臉，傳遞出我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)生活的開心與愉悅。和西財(cái)天府一樣青春洋溢，充滿著希望。30班同學(xué)表演的一個(gè)小品《職位競(jìng)選》，更是是讓我們用局外人的眼光看待當(dāng)今的市場(chǎng)格局，讓我們更能明白自己現(xiàn)在的位置和自己該做的事情，學(xué)好每一個(gè)科目，等待著向未來(lái)前進(jìn)。最后在一“倒背如流”的游戲中我們的主題班會(huì)進(jìn)入了尾聲。我們請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們的主題班會(huì)做了總結(jié)，她表示我們的班會(huì)是不錯(cuò)的，特別是兩個(gè)小品，客觀的反應(yīng)出了我們當(dāng)代大學(xué)生的校園生活和各種觀念，以及對(duì)未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)格局的一種認(rèn)識(shí)，并以此根據(jù)自身狀況制定好規(guī)劃。鼓勵(lì)我們要勇敢向前，努力拼搏。在主持人做結(jié)尾前，我們的心理委員代表也做出了總結(jié)，給我印象最深的是，他說(shuō)，他不喜歡說(shuō)，只喜歡做。說(shuō)實(shí)話，但看到他在吹一個(gè)氣球時(shí)我感到很奇怪，隨后我的好奇，我相信也是別的同學(xué)的疑問(wèn)得到了解答。他說(shuō)我們西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院，之于這個(gè)社會(huì)是微小的，正如他手中的那個(gè)氣球一樣，但氣球雖小，在爆的一瞬間聲音確實(shí)響亮而燦爛的，就好像我們的學(xué)校也一樣，雖然之于社會(huì)而言是那么的小，但它卻是會(huì)發(fā)光發(fā)熱的，它所帶給世人的震撼也將會(huì)是巨大的。我們的學(xué)院也將用它的青春蓬勃，越走越好，越來(lái)越耀眼，成為一顆更閃耀的星星！2012年4月20日