【正文】 因為我的終點不在這里，而是在幾十米之外，那是樹王矗立的地方。又一個漫長的冬日過去了，森林里的一切都開始蘇醒。睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪!新的樹王!”“是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高啊!比以前的樹王高出這么多呢!”我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著，我沒有睜開眼睛，我的心被快樂充斥著，我聽到身上每一片葉子都在說：“我的愿望實現(xiàn)了!”許多年過去了。每當(dāng)大家親切地叫我“樹王爺爺”的時候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因為在他們我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言?? 點評：開篇的景物描寫，很有特色。同時也交代了“我”的身份——一棵櫟樹種子。出土成苗，微弱的生命面臨孤獨和自卑。其實，這不僅僅是樹。機(jī)遇甚至對每一棵樹也是公平的。有夢想就有希望。為夢想奮斗吧!第11—14自然段還可以寫得凝練一些。這是童話的結(jié)局，也是一種點題方式。生命是萌芽，希望是萌芽!總評：這是一篇童話體作文，題材新穎，構(gòu)思精巧。文章以一棵櫟樹的生命歷程為線索展開，生動而不失情趣。這篇文章是以鮮明向上的立意和新穎別致的題材取勝，成為考場的高分作文(滿分為60分，本文得分55分)。文章內(nèi)容充實，感情真摯，細(xì)節(jié)描寫、景物描寫都很生動。文章的問題也是有的，突出表現(xiàn)為文章寫得不夠簡潔、凝練(這也是失分的主要因素)?？紙鲎魑氖軙r間、字?jǐn)?shù)等條件限制，學(xué)會用簡練的文字寫文章，是必要的，甚至對考試全局，都有重要的意義。以“我終于戰(zhàn)勝了”，寫一篇記敘文，不少于600字。我終于戰(zhàn)勝了我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無法接受。但面對一次次的成績，我竟然無言以對。J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無濟(jì)于事。我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如J?學(xué)校要開藝術(shù)節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個鋼琴演出，埋身題海的我無心參加，本想擺脫掉。但因為聽說演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段。藝術(shù)節(jié)開幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無表情地坐在后臺，依然想著上午做的一道化學(xué)題：“氯化鋇，沉淀??”“該你了!”我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺了。燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無知覺的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂精華，躍動的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實的基本功和對肖邦鋼琴音樂的理解，雖然沒有精心準(zhǔn)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)。當(dāng)最后的一個音符靜止的時候，全場掌聲雷動，我的眼睛濕潤了。模糊中，我看到一個女孩跑上臺來，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽見自己的心跳。天哪，那不是J嗎?她微笑著：“我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你!”我激動極了，沖上前和她擁抱在一起。全場掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。我不知道那天是怎樣下臺的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實每個人都有自己擅長和不擅長的地方，選取一個方面和別人比較終究是不公平的。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價值。一個人，應(yīng)該樂觀、自信地面對自己的生活。也許J一直都對我很好吧，或許我的自卑看高了她?無論如何，當(dāng)我調(diào)整了自己，再和J擦肩而過的時候，她眼中的傲慢蕩然無存，我甚至感受到了她的真誠和可愛。J成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。點評自卑：輕視自己，認(rèn)為自己不如別人。題意明確。開篇用平實的語言介紹鄰班女孩J在“我”心中的形象。如果再簡潔點，做到開篇點題，那樣效果會更好。在矛盾(心理自卑)的情況下，引出故事——“我”沒有準(zhǔn)備就參加了藝術(shù)節(jié)的鋼琴演出。這一段描寫得很精彩。還可以寫得再具體一些。文章的高潮部分。其實J對“我”一直很佩服，“我”在她的眼里很優(yōu)秀。其實，你不是不優(yōu)秀，而是你在心底一直認(rèn)為自己不優(yōu)秀!這就是自卑。好在你戰(zhàn)勝了自卑。篇末點題——“我”終于戰(zhàn)勝了自卑?？傇u：應(yīng)該說，《我終于戰(zhàn)勝了自卑》是一個老題材題目了。其實要寫好老題材題目的作文有時還真不容易，因為我們已經(jīng)寫了很多次，很難再寫出“新”意來。本文倒不是寫出多少新意，但文章很能緊扣題意，內(nèi)容充實，感情真切。文章的結(jié)構(gòu)也比較嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，細(xì)節(jié)生動。能在考場寫出這樣的文章，也可見作者有一定的寫作功底的。文章內(nèi)容顯得單薄了一些，“我”戰(zhàn)勝了自卑的情節(jié)過渡還顯得有點突然。如果寫得再充實一點，文章會更好。不過，這也許是考場之外的要求了。傅志宏 創(chuàng)作談：《我終于戰(zhàn)勝了自卑》寫的是一件真事，我當(dāng)時的心態(tài)也處于低谷的時期，文章主體把握在“戰(zhàn)勝”上，經(jīng)歷的更是一段心路歷程。寫完之后我比較滿意，寫出了真情實感，但因為當(dāng)時時間有一點緊張，字跡并不很工整，也算是遺憾吧。總體基調(diào)還是昂揚的，我力求表現(xiàn)的是一個女孩的心靈自助過程。中考是一個很艱苦的過程，經(jīng)歷幾輪拼殺，還能保持士氣、精力和昂揚的狀態(tài)是非常不容易的。我原以為中考不會太難，所以初三以前沒有太上心。但是一到了初三，整個氛圍都變了，以分?jǐn)?shù)為中心，學(xué)習(xí)為第一目的。365天的礪練，把我從里到外都改變了。我才知道，初三，是一個成長的時候。沒有任何的興趣可言，當(dāng)你面對一摞一摞的卷子，腦子里不再會有什么幻想——空白，甚至絕望。經(jīng)過這樣枯燥無味的生活，打拼出來，才見得天空一片湛藍(lán)。回想起去年一年的生活，我深信一分耕耘一分收獲。也許你曾經(jīng)不很優(yōu)秀，但經(jīng)過初三的努力，中考，一定會有一份驚喜。畢竟，中考只是一個過程，目的是讓我們學(xué)會成長?，F(xiàn)在就做有些事情，做與不做，只系于一念之間。有些人，你認(rèn)為明天還可以見到；有些事，你認(rèn)為明天還可以完成；有些話，你認(rèn)為明天再說也不晚，但當(dāng)你轉(zhuǎn)身的那一瞬間，也許它們就永遠(yuǎn)的消逝了。一次，莫奈的弟子正在創(chuàng)作一幅作品，他告訴莫奈：“我可不可以明天再畫?我已經(jīng)知道該怎樣去創(chuàng)作它了，一夜之隔，這幅畫不會有什么差別的?！蹦握f：“沒錯，只有一夜之隔，但是，你若在這一夜死去了呢?”是的，如果你因為沒有去做一件事，在不經(jīng)意之中錯過它，你會不會后悔?從小的時候開始，對待每一次考試，我們都會盡自己最大的努力把它完成好；大一點以后，當(dāng)我們在這個充滿競爭的社會中去努力爭取一席之地時，我們是否想到對于這些事情，為什么那樣努力?因為，我們都明白，要把握住機(jī)會，因為我們不愿意后悔，我們不要。曾經(jīng)讀過一本書，書中的男主角因犯了罪而被判處死刑，所有人都認(rèn)為他是一個惡貫滿盈、冷血無情的殺人魔，但在臨刑前，他卻哭了，為什么?因為在人群中，他看到了自己白發(fā)蒼蒼的老母親。他流淚喊出了最后一句話：“媽媽，我愛您，您要多保重!”我想，即使是最冷酷的人也會動容。也許這個人的一生都是由錯誤鑄成的，但至少他做對了一件事，那就是他把握住臨死前的時機(jī)，喊出了他的肺腑之言。也許是因為中國人和外國人受的文化教育，以及生活的環(huán)境不同，所以中國人都很含蓄，沒有誰有膽量對著自己的父母說一句：“我愛您?！币苍S這句話早已植根于你的心中，也許你幾次欲將它吐出口外，但終未成功。那么，現(xiàn)在說吧!它是一個機(jī)會，錯過了，會后悔的。如果你能想象到對方聽到后的那份喜悅——相信你自己也會感動，也期望著，那就把握這次機(jī)會，讓別人知道自己的心聲，這難道不是一種很美好的事情嗎?把握住機(jī)會，如果一旦因遲疑而錯過了它，你會萬分后悔的。點評用排比的形式，列舉生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象。用莫奈和弟子的故事進(jìn)一步說明生活中有許多事物是轉(zhuǎn)瞬即逝的。從上面文字中提煉出自己的觀點。從自我說起，進(jìn)一步論證自己的觀點。這一個故事作為論據(jù)還不是很好。從論據(jù)中提出論點。進(jìn)一步論證，為提出文章的總論點過渡。總結(jié)全文，水到渠成提出“現(xiàn)在就去做，把握住機(jī)會。”這是畫龍點睛之筆。總評：河北省2002年中考作文是以“把握”為話題，其實，我們對考場作文也要有個“把握”?？紙鲎魑氖紫纫弦螅阄恼聦懙迷俸?，但不符合要求，走題走得老遠(yuǎn)，這不算是好的考場作文。本文切合題意、中心明確，不失是一篇內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙鲎魑?。而且，作者靈活運用排比等修辭手法，深刻透徹地思考分析，讓文章顯得更有力度。(滿分50分)從下面兩則材料中任選一則，按要求寫作文1.(《誰動了我的奶酪》一書的縮寫)。，生活中的美景隨處可見：校園中尋求知識是一道富有詩意的美景；家庭中感受親情，是一道充滿溫馨的美景；社會中奉獻(xiàn)真愛，是一道多彩多姿的美景??請結(jié)合您的生活實際，選擇感受最深的某方面，以“美景”為話題，寫一篇內(nèi)容具體有真情實感的作文。要求：、描寫為主要表達(dá)方式的前提下文體不限，文題自擬。(若達(dá)到此項要求，評卷時可另加2分)，字?jǐn)?shù)不少于600字。作文中請不要出現(xiàn)校名及真實姓名。與虹爭鋒大雨過后，那一道天邊的彩虹是我的最愛，我以為勝過彩虹的，就是人與人之間真誠、無私的愛。同學(xué)們的喧嘩聲剛剛散去，在這暮色的籠罩下，我已只身走在放晚學(xué)回家的路上。我一手拎著被雨水濺濕的褲角，一手努力把持著一把大傘，嘴里嘟囔著：“鬼天氣，等我從大路走到家，不澆個透心涼才怪呢!對!抄近路，穿平房區(qū)回去!”主意已定，我身子一拐進(jìn)了胡同。天色已經(jīng)又黑了些。從胡同里繞的確近多了，可這路也更加難走：坑坑洼洼，到處都有積水，我不得不放慢了步子。突然，我感到身后不遠(yuǎn)處多了一個拄著棍子的人，這時天色更黑了些，我不由得加緊了步伐。拐過了一個胡同的我回頭一看，那人沒跟上來，我長吁了一口氣。可剛走幾步，那人又出現(xiàn)了。我的心一緊，完了，碰上壞人了。真是柏油大道我不走，胡同壞人朝我來呀!那天，我聽媽媽說：某地發(fā)現(xiàn)了一具女孩尸體，眼睛被殘忍地挖去了。越怕越想，越想越怕。我也顧不得雨水與泥水了，擦著墻邊，小跑一般向前走，并時不時回頭觀察一下我們之間的距離。就在我第四次回頭時，感覺腳下一絆，向前趴去，傘被我扔出去老遠(yuǎn)，整個前身——衣服、褲子，全部泡在了泥水里，拄著地的手也被石子硌得生痛。這時，那個跟蹤我的人一邊說著：“到底出事了!”一邊走向我。而我也做好了與他決一死戰(zhàn)的準(zhǔn)備。忽然，旁邊的院門開了，走出一個四十歲左右的婦女。她打著一把黑傘，看見我這副樣子，一拍大腿“哎喲!”一聲走向我。真是救星，我在心里慶幸。她看見了那個跟蹤我的人，說道：“我說老左大兄弟，這大雨天你怎么出來了?崴的腳好了嗎?都怪我，才想起來移走這幾塊料石，沒想真有人被它絆倒了，姑娘，快起來，沒事吧?”說著她扶起了我，那老左大兄弟這時已走到我身邊，說：“吳嫂，我剛?cè)メt(yī)院復(fù)檢回來，本來都走到家門口的，可這位姑娘向這邊走，一下子提醒了我：這里有幾塊大料石。天黑了，又下雨，難免會有人被絆倒，我這腳就是在路邊不小心崴的。這不，門也沒進(jìn)就來搬了，這姑娘是不是以為我是壞人呀!一個勁兒緊走，我就不敢快走，怕嚇著她，沒料她竟摔了。”這時我站了起來，挪動了一下腳“啊??”我感到小腿一陣疼痛。“摔得不輕，走不了路了?！薄皡巧闭f道?！跋热ノ壹野?，給你爸媽打電話來接你吧?！庇谑俏冶环鲞M(jìn)了“吳嫂”家，我已記不清那座房子的格局?！皡巧闭f：“真巧，我昨天新買的毛巾，還沒用，不臟，你擦擦臉吧!”說著，把鮮粉色的毛巾遞向我那滴泥水的手??不一會兒，媽媽過來把我接回家去了。換上了干爽的衣服，我斜靠在窗前。雨還沒有停，我望著漆黑的窗外，聆聽雨聲。媽媽端過一杯熱咖啡，對我說：“這好人真多呀，孩子，看什么呢?”我笑著回答到：“彩虹??不??。”人與人之間那份至真至純的愛呀，足以溫暖北國的寒風(fēng)；足以攔腰截斷巍峨的泰山；足以點燃奧林匹克山上的圣火；足以喚醒沉睡百年的老樹再次迎春。我分明聽見了冰川解凍的聲音，雄偉傲岸的冰川喲!你也不禁為之動容吧?!真愛，與虹爭鋒!(注：本文中考得分49分)點評文章的題目很稀俏，看過第一自然段才知道說無私的愛可與作者心中的美景彩虹媲美。暮色籠罩下的雨天，坑坑洼洼的路，到處是積水，為事件的發(fā)展埋下伏筆。這一段是文章的重點。剛起筆就懸念突起，事件一波三折；“我”的心理描寫較為傳神。也可以把這一段按事件的發(fā)展分成幾個自然段，那樣會更方便讀者閱讀。這一段還可以寫得更簡練一些。使用“足以??”的排比句，增加了文章的力度。篇末再次點題，讓主題得以深化。總評：本文的題材倒不是很新穎，但作者能“一波三折”的講故事，給人留下懸念，這就不容易。其實，好的作品(包括作文)并不是故事的本身，而是要看你怎樣去寫故事。文章的中心突出，內(nèi)容充實；心理描寫細(xì)膩，細(xì)節(jié)也刻畫的比較生動；語言較流暢，排比、象征等修辭手法運用的恰當(dāng)；有一定的文采。這是一篇緊扣題意的考場高分作文，得分49分(滿分50分)。可見，考場作文不是一定要追求“新、奇、怪”才能得高分的。緊扣題意、內(nèi)容充實、有真情實感的文章一定是優(yōu)秀的考場作文。傅志宏 創(chuàng)作談：與《與虹爭鋒》中我所敘述的是一個老得可以掉碴的故事，但它的確是真實地發(fā)生在我身上的。我不是一個細(xì)膩的人但當(dāng)我面對那張中考作文紙時，仔細(xì)的想了又想，這次中考作文出得比較寬泛，我若寫前者(《誰動了我的奶酪》)，不是寫成寓言，就是寫成議論。寓言不會有太大伸縮力，只能圈在小范圍里。議論吧?這是老師最忌諱的體裁，說我們論述觀點不夠有力度。這樣，我便自然而然地選擇后者(以風(fēng)景為話題)，而且雖然身處信息時代，但人們高呼的仍是道德、真愛。而文中的事確是我所親身經(jīng)歷的。出考場后，同學(xué)們說我的文章太土。他們其中有幾個寫的比較“另類”，可分?jǐn)?shù)出來后，他們卻比我少得4分。由此可見，中考作文不同于平時的練筆，若沒有十足的把握千萬別亂出新，否則就會聰明反被聰明誤的。中考實際并不是很難的，只要用平常的心態(tài)、冷靜的頭腦去對待就行了。當(dāng)然，走進(jìn)考場門口時，別忘了說一句“我能行!”還有我想對作家班學(xué)員說一句話，尤其是即將面臨中考的學(xué)員：只要你認(rèn)真地閱讀了作家班每期《教材》，中考作文得個高分是不會有問題的!文題：以自己熟悉的一段中國歷史為話題作文，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800字。千年國度面對老師出的這個題目，我年輕稚嫩的心忽然生出少有的肅穆。我的雙眼透過時空，我的思緒穿越歷史，欣賞著，徜徉著，思考著。是的，這是一個詩的國度，處處充滿了詩一般的生活氣息；這是一個災(zāi)難深重的國度，無數(shù)仁人志士