重大版英語三年級上冊unit4whatcolourisitlesson1-資料下載頁
2024-12-08 13:26本頁面
【導(dǎo)讀】種自然的情景中初步感知、理解“Whatcolourisit?”及其答語，并能初。步達(dá)到交流的目的。1．熟練的使用“Whatcolourisit?”A．展示上節(jié)課對話內(nèi)容，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的顏色。過與學(xué)生之間的問答“Whatcolouristhebus?/Whatcolourisit?”深學(xué)生對新知識的理解。B．教師用綠色玩具，在交談中讓學(xué)生理解并掌握green含義，并能夠初步掌握其正確發(fā)音。C．同組之間操練，以“Whatcolourisit?It’s…”為主題互相問答，引導(dǎo)學(xué)生加入以前所學(xué)內(nèi)容?；钴S課堂氣氛，同時(shí)還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)參與意識。B．將歌曲唱給同學(xué)及家長聽。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 B．學(xué)唱歌曲： I see yellow教師 可指著黃色衣服的學(xué)生讓全體學(xué)生感知 wear yellow 的含義，在學(xué)生學(xué)會 wear yellow 之后教師還可以利用其他顏色如： red， green 等等 四、 Homework A．聽讀并模仿本課錄音，復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色。 B．將歌曲唱給同學(xué)及家長聽。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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