中班科學(xué)：手影變變變-資料下載頁
2024-11-04 17:06本頁面
【正文】 朋友將兩種顏色的輕輕地涂在一起，看看，會發(fā)生什么事情。第二種材料有什么？這是？（滴管），這是（裝有顏料的杯子）？這是（一次性盤子），等會請小朋友試試，用滴管將顏料滴到一次性盤子里，再把另一種顏料滴在盤子的旁邊，搖一搖，看看，會發(fā)生什么有趣的事。第三種材料是？有顏色的礦泉水瓶，在籃子里有3種顏色的蓋子，小朋友挑一個和礦泉水瓶顏色不一樣的蓋子蓋在一起，搖一搖，看看，瓶子里的水會發(fā)生什么變化。小小魔術(shù)師們，等會變魔術(shù)的時候可要記清楚你是用什么顏色和什么顏色一起，最后變成什么顏色的哦，等會音樂停止的時候，請你們把材料放回到桌子上，悄悄回到位置跟小朋友一起來分享，好嗎？：教師巡回指導(dǎo)，：誰來分享一下你剛才變的魔術(shù)（白板9）（鼓勵孩子用完整的話說，我用什么顏色的什么和什么變成了什么？）我把它的魔法記錄在白板上吧，還有誰是不一樣的？四、結(jié)束，介紹繪本《變變變》小小魔術(shù)師們，真厲害，能夠?qū)⒓t色、黃色抱在一起，變成橙色；黃色、藍(lán)色抱在一起，變成綠色；紅色、藍(lán)色抱在一起，變成了紫色。好神奇啊，這些好玩的游戲就藏在這本書里，這本書的名字叫《變變變》（白板11），等會回到教室后，喜歡的小朋友可以再來看一看這本書，好嗎？第五篇：中班科學(xué)：聲音變變變教案中班科學(xué)：聲音變變變教學(xué)目標(biāo)：感知不同材料的物體發(fā)出的不同聲音探索把聲音變大、變小、變長、變短的方法感知聲音的產(chǎn)生和特點(diǎn)在活動中鼓勵幼兒大膽闡述自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識 教學(xué)準(zhǔn)備：小鼓、小鈴、喇叭、玻璃杯、紙杯、勺子、空瓶、盒子、米、豆子等錄有各種聲音的磁帶 教學(xué)過程：一、尋找聲音請幼兒傾聽周圍有哪些聲音，是什么發(fā)出來的請幼兒事先藏起來，分別對大家說一句話，讓其他幼兒猜猜是誰在說話，引導(dǎo)幼兒感知每個人說話的聲音都有自己的特點(diǎn)二、制造聲音教師：怎么才能讓我們的身體發(fā)出聲音？試試看（拍手、跺腳、說話、唱歌等）給幼兒提供空瓶子，盒子、米、豆子等，引導(dǎo)他們把米、豆子等裝入不同的瓶子或盒子里，搖擺、聽聽能發(fā)出什么聲音，再比較一下裝的東西多少的不同是否會影響聲音，有什么不同。老師依次給幼兒提供小鼓、小鈴、喇叭等教師：怎么讓這些物品發(fā)出聲音？它們的聲音有什么不同？怎樣使這些聲音變大、變小、變長、變短？ 鼓勵幼兒交流彼此所用的方法三、比較聲音的不同給幼兒提供三個同樣的杯子，用勺子輕敲，聽聽聲音是否相同，在三個杯子里裝上不同量的水，再用小勺輕敲，聽聽聲音是不是一樣，有什么變化，哪個聲音高，哪個聲音低，想想為什么（杯子里的水越多，聲音越低）引導(dǎo)幼兒用紙卷成喇叭形，用“喇叭”喊一喊，聽聽自己的聲音和平時有什么不同。給幼兒播放一段優(yōu)美和一些噪音，讓幼兒聽辨，說說感覺有什么不同。四、游戲：打電話指導(dǎo)幼兒用一根細(xì)繩把兩個紙杯連在一起，做成“電話”玩一玩打電話的游戲。五、總結(jié)聲音的特點(diǎn)六、結(jié)束部分： 《小樂器大合唱》
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1