中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記-資料下載頁
2024-11-04 17:05本頁面
【正文】 現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會）八、大題一解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融初試專業(yè)課科目：396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431金融學(xué)綜合初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、證券投資學(xué)復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》莊毓敏。才思教育第五篇：中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義總結(jié)才思教育網(wǎng)址：中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義總結(jié)各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。（三）居民、企業(yè)、存款貨幣銀行和政府財(cái)政行為與貨幣供給1．居民行為與貨幣供給：居民行為主要影響C/D（1）財(cái)富效應(yīng)：反向變化（2）預(yù)期報酬率變動效應(yīng)：反向變化（3）金融危機(jī)：正向變化（4）非法經(jīng)濟(jì)活動：正向變化2．企業(yè)行為與貨幣供給：影響貸款（1）經(jīng)營的擴(kuò)大與收縮，企業(yè)擴(kuò)大投資規(guī)模如果主要依靠外源融資，表現(xiàn)為對貸款的需求，增加貨幣供應(yīng)壓力（2）經(jīng)營效益的高低，經(jīng)營效益差，資金周轉(zhuǎn)效率低，信貸資金占用時間長，增加了貨幣供應(yīng)；反之，經(jīng)營效益高，對貨幣供給壓力小3．存款貨幣銀行行為與貨幣供給：變動超額準(zhǔn)備金、向中央銀行借款，對貨幣供給產(chǎn)生影響（R/D）（1）成本收益動機(jī)，對準(zhǔn)備金是否支付利息，以及利息的高低是決定存款銀行保有超額準(zhǔn)備金的主要因素（2）風(fēng)險規(guī)避動機(jī)，商業(yè)銀行為防止存款流出不確定性所可能造成的損失而采取保有超額準(zhǔn)備金（3）決定商業(yè)銀行向中央銀行借款行為動機(jī)也是成本收益動機(jī)4．政府財(cái)政收支與貨幣供應(yīng)：彌補(bǔ)財(cái)政赤字對基礎(chǔ)貨幣產(chǎn)生影響，進(jìn)而影才思教育網(wǎng)址：響貨幣供給（1）增稅彌補(bǔ)赤字：提高稅率，加強(qiáng)征管，增加稅收。對貨幣總量沒有影響，但可能降低企業(yè)投資積極性，減少對貸款的需求，可能成為控制貨幣供給增長的因素；政府增稅同時擴(kuò)大投資，則不會影響貨幣供給（2）發(fā)行政府債券彌補(bǔ)赤字：財(cái)政部向公眾或商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)發(fā)行國債，不產(chǎn)生增加貨幣供給的效應(yīng)，但貨幣層次發(fā)生變化M1，M2之間變化（3）增加基礎(chǔ)貨幣彌補(bǔ)赤字：財(cái)政向央行透支，借款，直接發(fā)行債券財(cái)政具有發(fā)鈔權(quán)或向央行透支，通過發(fā)行貨幣彌補(bǔ)赤字，直接增加基礎(chǔ)貨幣中央銀行購買國債。無論從一級市場還是從二級市場購買，都增加貨幣供給量。相當(dāng)于準(zhǔn)備金增加——基礎(chǔ)貨幣增加——貨幣供給增加央行在二級市場上購買—銀行準(zhǔn)備金增加—貨幣供給增加；央行直接購買國債—財(cái)政支出增加—企業(yè)、個人收入貨幣存入銀行—增加了在央行的準(zhǔn)備金—基礎(chǔ)貨幣增加國庫直接向央行借款，與央行直接購買債券的效應(yīng)相同（四）貨幣乘數(shù)公式的再說明1． B取決于中央銀行根據(jù)貨幣供給的意向而對公開市場業(yè)務(wù)、貼現(xiàn)率和法定準(zhǔn)備率的運(yùn)用。同時，存款貨幣銀行向央行的借款行為也對B起作用2． C/D取決于居民、企業(yè)的持幣行為3． R/D是由法定準(zhǔn)備率rd和超額準(zhǔn)備率e兩者構(gòu)成，特別是其中的e，取決于存款貨幣銀行的行為。企業(yè)行為既有力地作用于R/D，也間接影響B(tài)的形成。才思教育網(wǎng)址：2015年中國人民大學(xué)金融綜合431考研真題今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語”卡人的風(fēng)格；題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細(xì)節(jié)+熱點(diǎn)+計(jì)算”；預(yù)計(jì)今年人大金融分?jǐn)?shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進(jìn)入復(fù)試。金融學(xué)部分一、單選政策性銀行成立時間？A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年資產(chǎn)組合理論提出者？人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無法確定D、？黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位中國通脹率高于美國通脹率，中國利率高于美國利率，根據(jù)購買力平價與利率平價，長期來看人民幣是升值還是貶值？美國國債價格下降，TED利差變化？金本位下的匯率波動，信用貨幣的特點(diǎn)基礎(chǔ)貨幣的定義才思教育網(wǎng)址：以銀行為主導(dǎo)的國家有哪些，1與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則二、名詞解釋：格雷欣法則商業(yè)銀行凈息差鑄幣稅貸款五級分類格拉斯斯蒂格爾法案凱恩斯流動性偏好理論金融脫媒金融機(jī)制宏觀審慎監(jiān)管中央銀行逆回購用托賓Q值來闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）比較分析23種期限結(jié)構(gòu)理論，并說明他們的區(qū)別（13’）“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長降低而貸款利率走高。央行11月出臺的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴(kuò)大利差倍數(shù)）（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因（2）”利率逆反”與我國利率市場化的關(guān)系（3）央行11月降息政策的對利率市場化的影響和對宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 公司理財(cái)部分五、選擇題（知識點(diǎn)）計(jì)算銷售利潤率，股利派發(fā)的計(jì)算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購買力平價，利率與通脹六、判斷題記得的知識點(diǎn)： APV 資產(chǎn)負(fù)債比，企業(yè)價值乘數(shù)，夏普比率，增加負(fù)債對權(quán)益資本風(fēng)險的影響。股息平滑化七、簡答或者計(jì)算才思教育網(wǎng)址：優(yōu)先股發(fā)行的時事、問優(yōu)先股股息率的影響因素在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計(jì)價，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）計(jì)算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點(diǎn)，課上必講，學(xué)生必會）根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計(jì)算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項(xiàng)目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會）八、大題一解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融初試專業(yè)課科目：396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431金融學(xué)綜合初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、證券投資學(xué)復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》莊毓敏。才思教育
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