【正文】 教師均為上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)與藝術(shù)造詣最高的教授與副教授，并有部分校外著名劇作家兼任客座。教學(xué)中除提供高質(zhì)量的講授課程與學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)討論外，還十分注重創(chuàng)作實踐與舞臺藝術(shù)實習(xí)，務(wù)使學(xué)生理論語創(chuàng)作兼優(yōu)，不僅精通舞臺劇的創(chuàng)作規(guī)律，同時能夠適應(yīng)電影、電視劇本創(chuàng)作與研究的需要。濟(jì)社會表演學(xué)112室社會表演學(xué)（Social Performance Studies）是一門橫跨戲劇學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)等眾多學(xué)科的交叉學(xué)科，其總體思路來自于人類表演學(xué)（Performance Studies），即把一切有人觀看的活動都作為表演來研究。根據(jù)當(dāng)前我國的實際需要，社會表演學(xué)將重點放在不同職業(yè)的角色成長、形象塑造、溝通訓(xùn)練等課題的研究和實踐上，幫助提升社會表演的素質(zhì)和能力，更好地設(shè)計角色、履行責(zé)任，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。kaoyangj社會表演學(xué)為孫惠柱首創(chuàng)，近年來已在社會上產(chǎn)生了較大的影響，《解放日報》、《文匯報》均在重要欄目中刊登了他的文章，介紹這門學(xué)科及其應(yīng)用價值，如《社會表演學(xué)與和諧社會》（《解放日報?思想者》2006/4/2）、《創(chuàng)新：對話文化挑戰(zhàn)獨白文化》（《文匯報?文匯時評》2005/11/28）等。我院數(shù)名教授曾在浦東干部學(xué)院對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行社會表演培訓(xùn)，獲得較好反響。上海市檢察院嘗試在公訴人的培訓(xùn)中引入社會表演學(xué)，有效地幫助公訴人提高法庭上的表達(dá)和辯訴的能力?？祭碚撗芯颗c社會實踐密切結(jié)合是本研究方向的特色。目前我院正在開展的研究課題和實踐項目包括 “人類表演學(xué)理論與實踐”、“戲劇療法的理論與實踐”、“?味匣子?情緒訓(xùn)練技術(shù)的引進(jìn)、開發(fā)與應(yīng)用”、“戲劇與體驗式培訓(xùn)”等。021我院多位社會表演學(xué)碩士導(dǎo)師將組織成立“社會表演學(xué)工作室”，與相關(guān)院校、機(jī)構(gòu)合作，帶領(lǐng)研究生在醫(yī)療、政法、教育、工商等多個社會領(lǐng)域開展廣泛的研究和實踐。課戲劇導(dǎo)演藝術(shù)研究正門對面戲劇是一門綜合性的舞臺演出藝術(shù)，而導(dǎo)演則是這一綜合藝術(shù)總體設(shè)計師和工程師。因此，導(dǎo)演者的藝術(shù)造詣、思想深度以及由此而傳達(dá)出的價值觀、人生觀，對于作品的藝術(shù)品格及感染力，起著決定性的作用。培養(yǎng)高素質(zhì)的導(dǎo)演藝術(shù)人才，是繁榮戲劇藝術(shù)的當(dāng)務(wù)之急。kaoyangj上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系始建于1962年，第一任系主任為吳仞之。歷任系主任為胡導(dǎo)、張仲年、蘇樂慈、李建平。現(xiàn)任系主任盧昂、書記眭慕蛟。課導(dǎo)演系專門為戲劇藝術(shù)培養(yǎng)導(dǎo)演專門人才。自建系以來，為國家、部隊和各省市專業(yè)劇團(tuán)培養(yǎng)了大批話劇、歌劇、戲曲和電影電視導(dǎo)演人才。改革開放后，導(dǎo)演系得到了很大的發(fā)展，教學(xué)力量和教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)科研不斷深入，培養(yǎng)的學(xué)生絕大多數(shù)成為表演藝術(shù)團(tuán)體的骨干和領(lǐng)導(dǎo)，其中相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生已成為具有全國影響的著名導(dǎo)演。336260 37導(dǎo)演系的教學(xué)任務(wù)由一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的老、中、青教師擔(dān)任，講授的課程主要有：《表演基礎(chǔ)練習(xí)》、《導(dǎo)演元素練習(xí)》《導(dǎo)演基礎(chǔ)理論》、《導(dǎo)演片段練習(xí)》、《多幕劇演出創(chuàng)造》、《戲曲導(dǎo)演基礎(chǔ)》。其中導(dǎo)演系專業(yè)課程《導(dǎo)演元素練習(xí)》被評為2006上海高校市級精品課程，《導(dǎo)演片段教學(xué)》2006年被評為學(xué)院重點課程。同濟(jì)大學(xué)四平路主要學(xué)術(shù)專著：《戲劇導(dǎo)演》（張仲年）、《戲劇表演學(xué)》（胡導(dǎo)）、《戲劇導(dǎo)演技巧學(xué)》（胡導(dǎo)）、《戲曲導(dǎo)演概論》（薛沫）、《東西方戲劇的比較與融合》（盧昂）、《導(dǎo)演的闡述》（盧昂）、《解讀電影表演》（劉志新）、《戲劇導(dǎo)演本科教程》（李建平）336260 37獲獎情況：本系教師曾獲上海市“寶鋼優(yōu)秀教師獎”、“育才獎”；教育部“霍英東教育基金獎”；上海市教委“曙光獎”以及國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。在導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作上多人多次獲得全國性、全軍及省市級獎勵，國家級獎勵有“國家有突出貢獻(xiàn)的話劇藝術(shù)家”、“文化部有突出貢獻(xiàn)的話劇藝術(shù)家”、“國家舞臺藝術(shù)精品工程十大精品劇目獎”、“文華大獎”、“文華獎”；中宣部“五個一工程”獎；中國話劇金獅導(dǎo)演獎；中國戲劇節(jié)“優(yōu)秀導(dǎo)演獎”等。在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，并具有較為廣泛的國際影響力。濟(jì)“戲劇導(dǎo)演藝術(shù)研究”著重研究導(dǎo)演藝術(shù)的基礎(chǔ)理論以及導(dǎo)演創(chuàng)作的基本規(guī)律與方法技巧，同時需要全面而系統(tǒng)了解戲劇導(dǎo)演簡史及導(dǎo)演藝術(shù)流派的各色特點、風(fēng)格和內(nèi)容。課程內(nèi)容主要包括《導(dǎo)演基礎(chǔ)理論》、《導(dǎo)演思維》、《導(dǎo)演技巧學(xué)》、《導(dǎo)演流派研究》四個方面，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合。MA側(cè)重于導(dǎo)演理論研究，MFA側(cè)重于導(dǎo)演實踐創(chuàng)作。表演藝術(shù)研究培養(yǎng)目標(biāo)：戲劇表導(dǎo)演，教學(xué)，理論研究領(lǐng)域的高層次專業(yè)人才。培養(yǎng)方向和招收對象：一．藝術(shù)學(xué)碩士研究生：本方向的培養(yǎng)對象是在戲劇，影視及其它表演領(lǐng)域的具有表演創(chuàng)作實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀青年演員。二．表導(dǎo)演理論研究碩士研究生：本方向的培養(yǎng)對象是在戲劇表導(dǎo)演領(lǐng)域內(nèi)具有較扎實的專業(yè)實踐和理論基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的理論研究和創(chuàng)新能力的本專業(yè)或非本專業(yè)的人員。三．高校戲劇表演教師碩士研究生：本方向的培養(yǎng)對象是在戲劇表演教學(xué)領(lǐng)域具有實踐經(jīng)驗，具備藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)，教學(xué)科研能力的優(yōu)秀高校戲劇表演教師。四．社會表演學(xué)碩士研究生：本方向的培養(yǎng)對象是在社會表演學(xué)領(lǐng)域里有實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)研究能力的人員。本系的研究生教學(xué)與國際一流院校表演研究生培養(yǎng)的實踐接軌，引進(jìn)其先進(jìn)的教育理念，教學(xué)體制和課程設(shè)置。向?qū)W生提供表導(dǎo)演藝術(shù)研究、表演訓(xùn)練理論和實踐，社會表演學(xué)、歐美當(dāng)代表演訓(xùn)練、表演基礎(chǔ)教學(xué)研究、喜劇表演藝術(shù)研究，表演心理學(xué)和教育學(xué)等前沿學(xué)科課程，通過理論和實踐（表演創(chuàng)作和教學(xué)）的高強(qiáng)度，大密度的嚴(yán)格訓(xùn)練，著重于提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力，教學(xué)實踐操作能力以及與之相關(guān)的科研能力。培養(yǎng)一批在表演和表演教學(xué)，研究領(lǐng)域中具有全新的觀念，優(yōu)秀的人文和專業(yè)素養(yǎng)，較強(qiáng)的實踐和創(chuàng)新能力，能夠在國際層面上進(jìn)行實踐和理論的交流，能夠推動本學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀青年尖端人才。本系具有一批長期從事表演創(chuàng)作，教學(xué)和教學(xué)研究的經(jīng)驗豐富的知名資深教授，他們培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的戲劇，影視表演人才，創(chuàng)作了大量有影響的戲劇作品，并且具有扎實的理論功底和廣闊的國際視野，是我院研究生教育質(zhì)量最重要的保證。喜劇研究“喜劇研究”著重研究喜劇藝術(shù)的基本原理以及喜劇藝術(shù)創(chuàng)作的基本規(guī)律與方法技巧，同時需要全面而系統(tǒng)了解喜劇藝術(shù)發(fā)展的簡要歷史以及各種喜劇藝術(shù)流派的不同特點、風(fēng)格和內(nèi)容。課程內(nèi)容主要包括《喜劇藝術(shù)基本原理》、《喜劇表演藝術(shù)研究》、《喜劇結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作》、《喜劇流派研究》四個方面，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合。MA側(cè)重于導(dǎo)演理論研究，MFA側(cè)重于導(dǎo)演實踐創(chuàng)作。該研究方向由我國著名喜劇表演藝術(shù)家陳佩斯先生與導(dǎo)演系主任盧昂教授共同主持，他對喜劇表演藝術(shù)、喜劇創(chuàng)作以及喜劇藝術(shù)規(guī)律都具有十分豐富的實踐經(jīng)驗與理論思考，特別由是他編創(chuàng)的原創(chuàng)生活喜劇《陽臺》，對中國當(dāng)代原創(chuàng)喜劇的發(fā)展做出了特殊的貢獻(xiàn)。盧昂教授長期從事表、導(dǎo)演藝術(shù)教育、創(chuàng)作及研究工作。已執(zhí)導(dǎo)各類戲劇作品近50部，連續(xù)六次榮獲中國文化部“文華獎”、“文華導(dǎo)演獎”；六次中宣部“五個一工程獎”以及中國戲劇節(jié)“優(yōu)秀導(dǎo)演獎”、中國話劇“金獅導(dǎo)演獎”；其中《董生與李氏》、《補(bǔ)天》、《大儒還鄉(xiāng)》連續(xù)三屆榮膺“國家舞臺藝術(shù)精品工程十大精品劇目大獎”（舞臺藝術(shù)最高榮譽(yù)），被授予“新世紀(jì)杰出導(dǎo)演藝術(shù)家”。出版導(dǎo)演專著有：《東西方戲劇的比較與融合》、《導(dǎo)演的闡述》以及近百萬字的專業(yè)論文。人物造型設(shè)計研究該專業(yè)已有60多年的歷史。曾招收了全國第一個人物造型設(shè)計的碩士研究生。經(jīng)過幾代人的努力，尤其是近些年來，由于不斷進(jìn)行教學(xué)改革與增加和時代同步的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，使這個專業(yè)取得了有目共睹的成就，也確立了在全國的影響和領(lǐng)先地位。在我國經(jīng)濟(jì)與文化藝術(shù)事業(yè)持續(xù)高速發(fā)展的今天，人物造型專業(yè)的研究方向有了更大的發(fā)展空間。從過去比較單一的戲劇人物造型向影視與新媒體等其他領(lǐng)域拓展，也為許多相關(guān)院校和高校新開專業(yè)提供了優(yōu)秀的師資。在未來一段時期，人物造型專業(yè)研究方向所招收的研究生將保持現(xiàn)有的規(guī)模。主要培養(yǎng)高校的專業(yè)教師和相關(guān)院校及專業(yè)的學(xué)科帶頭人。同時也為各藝術(shù)團(tuán)體和媒體培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。燈光設(shè)計與技術(shù)研究舞臺燈光是戲劇藝術(shù)中與現(xiàn)代科技結(jié)合最為密切的一個藝術(shù)分支?！盁艄庠O(shè)計與技術(shù)研究”是專門研究與舞臺燈光相關(guān)設(shè)備和技術(shù)如何為燈光藝術(shù)服務(wù)的藝術(shù)和技術(shù)緊密結(jié)合的一門邊緣學(xué)科。該專業(yè)將學(xué)習(xí)基本戲劇理論、舞臺燈光設(shè)計基礎(chǔ)和與舞臺燈光藝術(shù)有關(guān)的光學(xué)和電學(xué)、計算機(jī)控制等相關(guān)課程，培養(yǎng)舞臺燈光設(shè)備和技術(shù)有關(guān)的教學(xué)和研究的人才。該學(xué)科要求考生具有基本文藝?yán)碚摶A(chǔ)和舞臺電工學(xué)相關(guān)知識考研共濟(jì)網(wǎng)