【正文】 材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。七、具體安排：第一單元3課時；第二單元2課時；第三單元2課時；第四單元3課時；第五單元3課時；第六單元4課時；復(fù)習(xí)1課時（共計：18課時）八、改進(jìn)措施：轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備。作好“培優(yōu)補(bǔ)差”七年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃9教學(xué)總目標(biāo)：初中一年學(xué)生心理、生理逐漸成熟，學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望增強(qiáng)，獲得知識信息途徑增多，在學(xué)習(xí)生活形成了自己的初步經(jīng)驗，本學(xué)期音樂課會通過多種的音樂形式來提高他們對音樂的表達(dá)技能。主要體現(xiàn)在：音樂知識的學(xué)習(xí)。努力學(xué)好音樂知識，為了更好的打好音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)。音樂欣賞的學(xué)習(xí)。欣賞流行音樂、古典音樂、爵士音樂、民族音樂、以及電聲音樂。音樂歌曲的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會唱歌、呼吸、姿勢、音樂的表現(xiàn)力和音樂連貫性的把握。教學(xué)進(jìn)度安排表：單元/周次/日期教學(xué)內(nèi)容單元目標(biāo)第一周、新學(xué)期教學(xué)規(guī)范簡單的了解《多情的土地》第一單元：與第二單元。音樂興趣的培養(yǎng)。音樂知識的學(xué)習(xí)，音高、音符、節(jié)奏、節(jié)拍、五線譜和音樂的強(qiáng)弱。學(xué)會欣賞音樂，養(yǎng)成良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠自信的、有感情的演唱歌曲。第二周、深入學(xué)習(xí)《多情的土地》2學(xué)習(xí)《校歌》第三周音高、音符、節(jié)奏、節(jié)拍、五線譜和音樂的強(qiáng)弱。第四周、蒙古音樂《牧歌》2了解長調(diào)、短調(diào)、了解一段體。第五周、復(fù)習(xí)《牧歌.欣賞其他蒙古族音樂第三單元：提高音樂感受與音樂評價能力學(xué)會從音樂中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美、了解古典音樂、流行音樂、爵士樂、民族音樂。第六周、《天邊》區(qū)分男中音、女中音音色。第七周、音樂欣賞、古典音樂、流行音樂、爵士樂、民族音樂。第八周、《桑塔露琪亞》了解二段體、音樂記號：漸強(qiáng)、漸弱。第四單元：了解意大利民歌特點2能正確體會音樂的情緒與情感。3能分辨音樂的體裁與形式。能有感情正確的表達(dá)音樂形象演唱歌曲第九周、復(fù)習(xí)《桑塔露琪亞》欣賞它意大利民歌。第十周音樂電影欣賞第十一周、《友誼地久天長》長音、短音練習(xí)。第十二周《友誼地久天長》第十三周：音樂劇、歌劇。第十四周、《我的太陽》認(rèn)識男高音帕瓦羅蒂。第十五周《我的太陽》音域與特別節(jié)奏學(xué)習(xí)五單元能簡單的分析歌曲的特點與風(fēng)格。對老師的指揮能正確的做出反應(yīng)。能夠正確運用呼吸、姿勢來演唱歌曲。第十六周、《軍民大生產(chǎn)》學(xué)習(xí)勞動號子。第十七周、復(fù)習(xí)《軍民大生產(chǎn)》2學(xué)習(xí)中國民歌的分類：山歌、小調(diào)、勞動號子。對指揮的了解第十八周《紅旗飄飄》第十九周第二十周第二十一周七年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃10一、教材簡析本冊音樂教材是選自人民音樂出版社的義務(wù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，它包括六個單元(不同風(fēng)格的教學(xué)內(nèi)容)和一些附件資料組成。每一單元都有自己的教學(xué)主題，如：第二單元“非洲的靈感”就包括《咿唷嘞啦》和欣賞《阿伊亞—非洲的靈感》《尋找朋友》等非洲民族民間音樂。而且每個單元分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，其中在第三單元還加入了演奏這一內(nèi)容。第六單元有音樂創(chuàng)作。附件內(nèi)容有：“音樂是的我們的好朋友”——小小測試。音樂小網(wǎng)站(五線譜、音符、休止符、拍子、拍號、指揮圖式、民族管弦樂隊等知識)。我們心愛的歌。我們喜歡的器樂曲。音樂瞬間(舞臺演出圖片展)。這一冊內(nèi)容與上冊的結(jié)構(gòu)輪廓大致一樣也注重了以下幾個方面：內(nèi)容圖文并茂、形象生動、直觀性強(qiáng)。如：要學(xué)唱的歌曲，就在此歌曲前畫一個“麥克風(fēng)”，欣賞曲大都有圖片展示或?qū)⑿删€畫出等等。教學(xué)內(nèi)容富有時代感，注重多元化結(jié)合。將電視、電影、民族等到音樂送到課堂上，讓人耳目一新。如：有非洲的民族民間音樂、中國的民歌、經(jīng)典的舞曲等。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的主動探究為主，重視參與實踐。在每一單元的實踐與創(chuàng)作中，各內(nèi)容具有較大的擴(kuò)展性，大多是開放題，注重能力的發(fā)展。因此，在教學(xué)中的難度也會很大，和上學(xué)期一樣課時的安排是目前最大的問題，除此之外就是教具準(zhǔn)備了。二、學(xué)生情況分析初一的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗音樂帶來的美感。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：能夠?qū)Ω锩鼩v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲。能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。初步了解變奏曲式、手法，認(rèn)識變音記號等相關(guān)的音樂知識。體驗感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂器的音色，以及我國江南絲竹的音樂風(fēng)格。四、改進(jìn)措施轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計。課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備。作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。在上課時，要多注重與學(xué)生間交流。以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率。突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。