【正文】 訓(xùn)練”的永威課堂模式，向“四清”要質(zhì)量。加強(qiáng)與任課老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)。(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)公物、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成皇甫學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。(四)繼續(xù)加強(qiáng)和諧育人工作鞏固和諧育人之自主管理、孝道教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育成果，使學(xué)生不僅懂得內(nèi)容，還能自覺地內(nèi)化為行動(dòng)。積極主動(dòng)開展揚(yáng)長教育活動(dòng)，以“我們?nèi)巳擞袃?yōu)點(diǎn)”，“天生我才必有用”，“我是明星我最亮”等活動(dòng)為載體，通過自找、互找、互學(xué)優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，進(jìn)而積極參與各類活動(dòng)，享受成功所帶來的成就感。認(rèn)真開展勵(lì)志教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)名人事跡，了解身邊勵(lì)志成功人士的過去現(xiàn)在，讓學(xué)生從中汲取戰(zhàn)勝困難挫折的力量和勇氣，學(xué)到克服困難的方法，增強(qiáng)自信，大膽去超越，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)讓學(xué)生懂得一分耕耘，一分收獲的道理，腳踏實(shí)地，努力拼搏，爭取進(jìn)步。認(rèn)真開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。一是多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二是通過組織對學(xué)生的心理問題調(diào)查、開設(shè)心理問題講座、印發(fā)心理問題材料、開展心理咨詢等方式，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。正確區(qū)分心理問題和品德問題，提高教育成效。三是結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，(五)與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。認(rèn)真做好家長開放日的準(zhǔn)備工作，為家長了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，了解教學(xué)提供最大的方便。全力準(zhǔn)備好家長會(huì)的各項(xiàng)籌備工作，暢通家校合作的渠道，認(rèn)真聽取家長的意見、建議，有的放矢，高效完成本期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。(六)強(qiáng)化安全管理，確保安全事故零記錄。配合體育教師積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識安全教育教育學(xué)生在參加體育活動(dòng)過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒學(xué)生，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育①對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育。教育學(xué)生不將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上。不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園。不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。②對學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。③對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)安全教育。教育學(xué)生在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害。擦玻璃時(shí)要防止劃傷，防止失足墜樓。參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保安全。④對學(xué)生進(jìn)行防電安全教育。嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。⑤對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門。路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動(dòng)的安全常識。五、七年級下學(xué)期具體工作安排二月份進(jìn)行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》。改選班委、團(tuán)支部、組長、課代表。進(jìn)行安全教育:交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。發(fā)動(dòng)、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動(dòng)，并成立評價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人。成立“課間操指導(dǎo)、評價(jià)小組”，選出負(fù)責(zé)人，開展上好課間操個(gè)人競賽。三月份搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動(dòng)。發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。開展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。組織、抓好課間操，并進(jìn)行個(gè)人評比。召開家長會(huì)，共同商討孩子的發(fā)展大計(jì)。四月份進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng)。進(jìn)行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動(dòng)。開展春學(xué)春練活動(dòng)，掀起春學(xué)春練熱潮。進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。五月份進(jìn)行道德理想教育、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)。再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動(dòng)。初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。六月份進(jìn)行安全教育:交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。進(jìn)行心理健康教育。抓好期末復(fù)習(xí)、考試。總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅(jiān)持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會(huì)進(jìn)一步，再進(jìn)一步。昆山初中703班：洪凱