湘教版美術九上第三課靜物有聲2-資料下載頁
2024-12-08 13:13本頁面
【導讀】以相對靜止的的物體為主要描繪題材的繪畫。食品和餐具等等）必須是根據(jù)作者創(chuàng)作構思的需要，和布置，使許多物體在形象和色調(diào)的關系上，出物象內(nèi)在的感情。靜物畫中描繪的對象很普通，但它卻包含了深刻的含義。冠軍和排球的關系？《冠軍的象征》一畫以飽滿的構圖，細膩刻畫了那些被打的“遍體鱗傷”的排球，《高更的椅子》和這幅《天倫之樂》表現(xiàn)的都是椅子，又有什么樣的區(qū)別呢？放在空椅子上的書意味著巴黎的。高更對梵高而言，就像是這張畫中所表達的。，是黑夜里的明燈?！短靷愔畼贰繁憩F(xiàn)的是祖孫同堂的幸福生活。S型構圖具有延長，變化的特點，使人看上去有韻律感，產(chǎn)生優(yōu)美，雅致的感覺。水平線構圖具有平靜，安寧，舒適，穩(wěn)定的特點。三角形構圖給人以穩(wěn)定，和諧，均衡靈活的感覺。的原因，作品中描繪的物象與表現(xiàn)主題的聯(lián)系，表現(xiàn)都是形成畫面效果的重要因素。生活用品，學習用品等。靜物無聲，人有心，只要我們有雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有顆熱愛生活的心，
【正文】 載無需注冊 課堂作業(yè)： 運用本堂課做學到的知識（情感 主題，構圖方式）， 畫出一幅靜物組合，至少三個物體，可以是體育用品 生活用品，學習用品等。 靜物無聲，人有心，只要我們有雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛， 有顆熱愛生活的心， 那么我們筆下描繪的靜物就會被賦予生命并發(fā)出屬于 自己的聲音。
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