20xx年秋八年級英語上冊unit3i’mmoreoutgoingthanmysistergrammar教案(新版)人教新目標版最終五篇-資料下載頁
2024-11-04 13:40本頁面
【正文】 思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果?！疚濉空n程安排及教學進度：第一周－第三周： unit 1unit 2 階段性檢測第四周—第五周： unit 3unit 4 階段性檢測一月考 第六周—第七周： unit 5unit 6 階段性檢測 第八周： 國慶節(jié)假期第十周－第九周： review unit 1unit 6 期中復(fù)習階段 第十一周 ： midexam of unit 1unit 6 二月考 第十二周—第十三周： unit 7unit 8 階段性檢測三月考 每十四周—第十五周： unit 9unit 10 階段性檢測 第十六周—第十七周： unit 11unit 12 階段性檢測第十八周—第十九周： review unit 7unit 12 復(fù)習迎期末考試 第二十周： 期末考試第二十一周： 評改試卷及分析，期末總結(jié)報告第五篇：新目標八年級英語上冊教學計劃（模版）TermPlan(教學計劃)一、Subject：English二、Teaching materials：English(Go for it)八年級（上冊）三、Teacher：Heng Yi(衡 毅)四、Time：the third term(第三學期)五、Teaching objective aim(教學目的)：在已學的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)和增減學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，發(fā)展學生自主學習的能力，形成有效的學習策略，使學生掌握一定的語音基礎(chǔ)知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運用英語的能力，為真實交際打下基礎(chǔ)，開發(fā)智力，培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強世界意識，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打良好的基礎(chǔ)，進一步培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫、譯的能力，更好地適應(yīng)新教材、新課程的設(shè)計以及錄用任務(wù)型語言教學模式相適應(yīng)。六、The student’s basic situation（學生基本情況）：初2012級共6個班，本人擔任2012級5班和6班教學工作，本期5班共人，6班共人，從上期期末統(tǒng)考成績情況來看，6班在全年級最好，5班名列全年級第四名，但該班的女生趙彬宇英語單科成績名列全年級第一名。兩個班從整體上來看，在英語知識運用、問語的回答、聽力等方面，還較不錯，本期更要進一步加強，還須對學生進行基礎(chǔ)知識的重點操練，盡力轉(zhuǎn)化更多差生向的方面發(fā)展。七、Teaching measure（本期教學措施）：針對學生現(xiàn)目前情況，本期本人打算采取以下一些有效措施，促使學生自己、自覺學習，提高學習成績。認真搞好基礎(chǔ)知識教學，使學生一進校學習英語就要打下堅實的基礎(chǔ)。學生人人過好聽力關(guān)，課課過好單詞、單句運用關(guān)，并做好鞏固工作，采取聽寫，抄背等方法。知識內(nèi)容課課過關(guān)，采取每上完一課，就把知識能力訓練題作為每課過關(guān)題來完成，學月、單元都進行考試。加強交際語言能力、聽力、操練能力訓練。逐課精選習題、布置、批改好課堂、課后作業(yè)。做好聽、說、讀、寫譯綜合能力訓練。真正落實將素質(zhì)教育與課堂教學相結(jié)合，真正通過教育提高學生的素質(zhì)。八、Teaching aims and demands(本期教學要求)：本期學生已進入了初二學習階段，基本上已掌握了一定的語音、語法知識及其運用能力。因此，在本期要側(cè)重指導(dǎo)學生自主學習，運用所學知識去解決問題的能力。進一步調(diào)動學生的積極性，幫助學生克服學習上的困難，防止掉隊，出現(xiàn)兩級分化現(xiàn)象。具體要求如下：語音：能自主拼認本書比較簡單的單詞，流利朗讀或背誦比較重要的句子、短文。詞匯：能熟練地拼寫所學的單詞，掌握好短語和習慣用語。句型：通過句型學習，掌握英語的基本語法知識，并能在口、筆頭上獲得自由運用句子的能力。短文（對話）：通過教學，使學生掌握聽、說、讀、寫、譯的能力，且牢固掌握語法知識，能熟讀并背誦部份課文，能就課文（對話）內(nèi)容進行口、筆頭問答。語法：本期重點掌握一般過去時態(tài)，形容詞（副詞）的比較級和最高級、情態(tài)動詞，口筆頭練習基本無誤，明確其基本用法。其它：能聽懂一般的課堂用語，并作簡單的回答，能聽懂教師所作的對話，課文（短文）復(fù)述，能進行一些簡單的會話，對一些簡單內(nèi)容的圖畫片進行簡介、問答。九、Teaching time arrange(本期教學時間安排)：英語(新目標)八年級（上冊）供八年級上期使用。本冊書共有12個單元，另有2個復(fù)習單元，除復(fù)習單元外，每個單元的教學可用6—7課時完成，復(fù)習單元可用3—4課時完成。本期共有時間約22周，其中授課時間18—20周，每周安排教學時間共5課時，本期共授課約90—100課時；復(fù)習、知識檢測、放假和機動時間共約3周。詳細安排如下：入學、報名、學前準備第1周Unit1——Unit3約18課時(第6周)（注：第5周放國慶長假）Unit4——Unit6約20課時(第10周)（Review of Unit1—6）Unit7——Unit9約20課時(第11115周)（注：第11周進行知識檢測）Unit10——Unit12約20課時(第11119周)（Review of Unit7—12）期終復(fù)習、知識檢測第20—22周（注：其中有一周為本期的機動教學時間）注：本期教學內(nèi)容較多，時間較緊，仍須抓緊時間才能完成教學內(nèi)容。十、Teaching aims and grammars(本期教學重點及語法)：一般現(xiàn)在時態(tài)的特殊疑問句及其回答；情態(tài)動詞can、should、could等用法；go、e、shart、stay等詞的一般現(xiàn)在進行時表示未發(fā)生的動作或按計劃即將發(fā)生的動作；特殊疑問句。形容詞（副詞）的比較級和最高級；一般過去時態(tài)；“be going to +動詞原形”結(jié)構(gòu)?！狤nd——2010年9月1日
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