20xx年呆鷹嶺鎮(zhèn)振興學(xué)校綜治、安全穩(wěn)定工作總結(jié)[五篇模版]-資料下載頁
2024-11-04 13:20本頁面
【正文】 個(gè)人衛(wèi)生，上班時(shí)穿戴潔凈的工作服，不留長指甲，不戴首飾。第五篇：呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施方案呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，更好地適應(yīng)教育改革與發(fā)展的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大教職工教書育人，為人師表的自覺性，提高全體教職工的職業(yè)道德，現(xiàn)根據(jù)國務(wù)院關(guān)于“以德治教，依法治教”的決定和蒸湘區(qū)教育文化體育局頒布的《蒸湘區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》的基本精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了確?！墩粝鎱^(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》順利進(jìn)行，根據(jù)區(qū)教育文化體育局的安排，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長周能云，副組長李小華，組員杜勛榮、鄧劍平、李代純、嚴(yán)軍、伍仕凌、邱邦桂、謝桂娥、彭興英、王輝、謝衛(wèi)安、湯守玉。由辦公室負(fù)責(zé)日常工作。三、具體要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)教師職業(yè)道德的好壞直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，因此我校一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定相應(yīng)的貫徹落實(shí)計(jì)劃及措施。廣泛宣傳營造氛圍教師職業(yè)首先建設(shè)宣傳貴在堅(jiān)持。每個(gè)教職工人手一冊《蒸湘區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》，而且要深入學(xué)習(xí)并逐條背誦。利用周工作例會(huì)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘本校內(nèi)部先進(jìn)師德典型并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作，抓典型，樹模范，使他們起帶頭作用。深入學(xué)習(xí)嚴(yán)格規(guī)范廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《蒸湘區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》正確樹立“以德治教的意識(shí)，并以此為依據(jù)嚴(yán)格規(guī)范自身的言行。建立健全師德師風(fēng)考核制度，要把《十要十不準(zhǔn)》的落實(shí)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。突出重點(diǎn)務(wù)求實(shí)效教師職業(yè)道德的根本問題在于增強(qiáng)廣大教師教書育人，為人師表的自覺性。我校在宣傳學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)抓師德行為的落實(shí)。從今年起以后每年抓一、二項(xiàng)教師職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)工作，以點(diǎn)帶面，力爭一年解決一、二個(gè)問題，使我校的師德師風(fēng)上一個(gè)新臺(tái)階。（2005年根據(jù)區(qū)教育文化體育局的安排重點(diǎn)抓熱愛學(xué)生和為人師表兩項(xiàng)工作）。四、實(shí)施步驟為使《十要十不準(zhǔn)》落到實(shí)處，根據(jù)蒸湘區(qū)教育文化體育局的統(tǒng)一安排，將分為“學(xué)習(xí)教育，對照檢查，整改提高，總結(jié)表彰“四個(gè)階段進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段：從3月20日開始，到4月20日結(jié)束，采取相對集中學(xué)習(xí)和自學(xué)與交流的方式進(jìn)行。重點(diǎn)學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《蒸湘區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核定等評分細(xì)則》、《蒸湘區(qū)教職工末位淘汰考核》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德十要十不準(zhǔn)》等，同時(shí)通過座談會(huì)、討論會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式把學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步推向深入，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)工作的重要意義。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定每周星期五下午放學(xué)后為集中教育、學(xué)習(xí)與討論時(shí)間，以確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。對照檢查階段：這一階段主要是在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上找出問題，4月20日開始到5月20日結(jié)束。（1）要求每個(gè)教師通過自查自糾，對照檢查，寫出一份自查材料交學(xué)校。（2）通過問卷調(diào)查，廣泛聽取學(xué)生及家長意見。（3）學(xué)校根據(jù)教職工的師德師風(fēng)情況進(jìn)行綜合分析，總結(jié)近幾年抓教師職業(yè)道德建設(shè)的主要成績，經(jīng)驗(yàn)和目前存在的問題，將材料上報(bào)區(qū)教育文化體育局人事股。整改提高階段：在對照檢查找出問題的基礎(chǔ)上，有針對性地采取措施，整改提高，5月20日開始，7月30日結(jié)束。（1）提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作意見。（2）制定出我校的教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。（3）堅(jiān)持邊整改邊總結(jié)存在的一些突出問題提出整改意見，加強(qiáng)督查，對師生及社會(huì)反映比較強(qiáng)烈的問題要得到明顯的改變，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。同時(shí)做好的教師職業(yè)道德考核定等工作。總結(jié)表彰階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型樹立榜樣，這段工作9月10日前完成。呆鷹嶺中學(xué)2005年4月14日
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