【正文】 就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅(jiān)持每周到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧。確保不出安全事故。組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。四、活動(dòng)安排：第一周：組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。第二周：組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。板報(bào)“教師節(jié)快樂”第三周：開展讀書報(bào)告會(huì)，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明學(xué)生評(píng)比。第五周：召開一次家長座談會(huì)，讓家長積極配合學(xué)校做好班里的工作。第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。第七周：學(xué)習(xí)的計(jì)劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性有目的地指定切合實(shí)際的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。第八周：主題班會(huì)：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）第九周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。第十周：組織期中考試。第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十二周：墻報(bào)“書法知識(shí)”，布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會(huì)第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開學(xué)以來班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評(píng)比。第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。第十九周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。第二十周：復(fù)習(xí)迎考。期末統(tǒng)考，考試分析。第二十一周：安排放寒假暨安全教育。第三篇：初二第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任初二四班班主任。初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，在這一年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過初一一年的成長，已經(jīng)基本上脫離了小學(xué)的單純中可愛，慢慢的變得叛逆。從心理學(xué)的角度看，處于這個(gè)年齡階段的學(xué)生已經(jīng)開始有了自由的意識(shí)，所以會(huì)有一些學(xué)生開始試著違逆學(xué)校的規(guī)章，已經(jīng)老師的教化。所以，這一年是很重要的一年，如果這一年沒有使得學(xué)生有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，將會(huì)給學(xué)生的未來帶來很大的影響。所以，經(jīng)過向?qū)W校老教師請(qǐng)教，以及自己對(duì)學(xué)生的調(diào)查，我做一下幾點(diǎn)計(jì)劃：一、深入了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，以及生活剛接手的班級(jí)，對(duì)我來說是非常陌生的，那么多的學(xué)生我不可能一下子就認(rèn)識(shí)，這對(duì)將來的管理會(huì)造成很大的影響，所以了解學(xué)生的首先要做的。我將從學(xué)生的個(gè)人資料，以及去年班主任的評(píng)語中初步了解學(xué)生，并找時(shí)間向去年的班主任請(qǐng)教班里的基本情況，從整體上把握整個(gè)班級(jí)。再者，將從每個(gè)學(xué)生出發(fā)，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，而后基本了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)。有可能的話可能向部分家長了解情況，比如一些成績較差，比較調(diào)皮的學(xué)生。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，用心去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖，從而把班級(jí)甚至學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家來看待，好好去愛這個(gè)家，好好去團(tuán)結(jié)家里的每一個(gè)成員，相互幫助，共同進(jìn)步。二、制定班規(guī)，建立班干部集體從學(xué)校的規(guī)章制度出發(fā)，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定可行的班規(guī)，力求在班規(guī)的明文規(guī)定下管理好班級(jí)，做到每一件事情都“有法可依，有法必依，違法必究”，當(dāng)然也得根據(jù)實(shí)際情況而定，有些時(shí)候有些事情，可以靈活處理。再者，根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，以及去年班主任的建議，建立以班長為主導(dǎo)的班干部集體，分清每個(gè)班干部的職責(zé)，并定時(shí)召開班干部會(huì)議，了解班干部的管理心得，引導(dǎo)班干部集體從良好的方向去帶領(lǐng)班級(jí)走向輝煌。三、建立正確的輿論，集中全班力量讓學(xué)生明白班集體的重要性，有一個(gè)集體榮譽(yù)感，做到走出外邊，無論到哪都有初二四班的精神存在，做任何事情都能夠?yàn)榘嗉?jí)著想。集中整個(gè)班的力量，做好沒意見事情。四、做好學(xué)校和家長的溝通橋梁聯(lián)系好家長，做到上傳下達(dá)，有事情及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長反映，做好這個(gè)橋梁的工作，力求能夠很好的集中家庭和學(xué)校的力量，共同教育學(xué)生，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。做好家校通工作。五、建立良好學(xué)習(xí)氛圍注意帶動(dòng)學(xué)生情緒，建立良好的學(xué)習(xí)分為，為了學(xué)生的全部，經(jīng)歷去做完，做好所有的事情。做到每周總結(jié)自己的工作。第四篇：初中班主任工作計(jì)劃初二第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)年我擔(dān)任了七年六班的班主任工作，為了幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)各方面較高的綜合素質(zhì)，本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣；把班級(jí)建設(shè)成具有班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體。班級(jí)學(xué)生基本情況分析：本班共有四十四名學(xué)生，其中男生二十人，女生二十四人，有三名團(tuán)員。一名學(xué)生患有腦癱，行走不便。一名學(xué)生的聽力有礙。農(nóng)民工子女十人，低保戶二人。父母離異十人。開學(xué)來的兩次活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出進(jìn)取心強(qiáng)，勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為習(xí)慣較差。具體措施如下：一、培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。幫助班干部樹立威信；鼓勵(lì)班干部大膽工作，指導(dǎo)他們的工作方法；嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)上要出類拔萃，在紀(jì)律上要以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力量，推動(dòng)整個(gè)班集體形成踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。選出各個(gè)學(xué)習(xí)小組中優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任組長，帶動(dòng)好組內(nèi)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。二、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣從現(xiàn)在起就緊抓常規(guī)教育，通過各個(gè)學(xué)習(xí)小組，掀起競爭活動(dòng)，（通過每周/月加、減分的考核制度進(jìn)行）。結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，建立學(xué)生評(píng)價(jià)方式。將兩者結(jié)合，把評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。教育學(xué)生要文明有禮貌，尊敬老師，見到老師要問好。要團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。結(jié)合節(jié)日，進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國主義教育。抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。通過晨會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀(jì)，反饋前一周的考核結(jié)果。每天檢查學(xué)生到校及作業(yè)完成情況，嚴(yán)格按加減、分進(jìn)行考核。隨時(shí)隨地檢查校服、頭型；每周檢查一次桌堂內(nèi)衛(wèi)生。切實(shí)抓好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和保潔工作，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，爭做全校最干凈班級(jí)，創(chuàng)造清潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。時(shí)時(shí)嚴(yán)格課堂、課間紀(jì)律，（杜絕課間大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象）。嚴(yán)格行走路線和走廊紀(jì)律。利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，針對(duì)學(xué)生的問題，與家長共同探討解決的方法，作好學(xué)生的思想工作。配合各任課教師開展教學(xué)工作，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通。今后，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況在班級(jí)管理工作中不斷細(xì)化，從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，更要從觸動(dòng)學(xué)生的心靈入手，和家長及任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、和同學(xué)們一起努力，把班級(jí)創(chuàng)建一個(gè)各個(gè)方面優(yōu)秀的班集體！第五篇：八年班初二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃八年級(jí)(1)班班主任工作計(jì)劃（溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)龍港校區(qū)胡麗芬）今年我擔(dān)任八年級(jí)（1）班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是比較重要的，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。因?yàn)槭寝D(zhuǎn)接的班級(jí)，今年在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律的同時(shí)，要更注重與學(xué)生的情感交流。我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生42名，男生17名，女生25名。在行規(guī)方面，這個(gè)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。但在學(xué)習(xí)上，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)生很優(yōu)秀，后20%的學(xué)生也占著很大比重，這是這個(gè)班存在的最大問題，這將是今后班級(jí)管理的重點(diǎn)。二、本學(xué)期工作目標(biāo)幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，學(xué)會(huì)自己管理自己。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級(jí)文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識(shí)。做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。三、具體措施（一）民主意識(shí)的培養(yǎng)通過主題班會(huì)的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識(shí)。在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。通過聊天，各種活動(dòng)的開展等途徑向?qū)W生滲透民主意識(shí)。（二）班規(guī)的制定和實(shí)施引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)討論表決，最終形成自己的班規(guī)。班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評(píng)議、討論，進(jìn)一步修改班規(guī)。在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修訂。（三）班級(jí)文化建設(shè)真正把圖書櫥利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)會(huì)“民主、科學(xué)”，“以‘法’治班”的班級(jí)管理理念。通過這個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。利用張掛，增添班級(jí)文化內(nèi)容。如可以掛上各種活動(dòng)照片，讓學(xué)生感受學(xué)校的溫馨。也可以掛中國地圖、世界地圖，可以開闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理。充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄，給學(xué)生立志；開辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生；開辟“曝光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測(cè)，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測(cè)，每檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評(píng)為一等獎(jiǎng)，與上次檢測(cè)相比進(jìn)步最大的五名也評(píng)為一等獎(jiǎng)；八個(gè)單科成績最好的評(píng)為二等獎(jiǎng)；與上次檢測(cè)相比有進(jìn)步的（進(jìn)步最大的除外）評(píng)為三等獎(jiǎng)。開展小組學(xué)習(xí)競賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評(píng)選，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競賽等。開展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。（五）班干部輪流競選制在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學(xué)年，其他班干部任期一學(xué)期。四、工作計(jì)劃九月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識(shí)教育。進(jìn)行班干部競選活動(dòng)。制定并實(shí)施班規(guī)。制定作業(yè)檢查制度。開展“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì)。指導(dǎo)學(xué)生出班級(jí)黑板報(bào)。進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。商討制定各種“之星”的評(píng)選制度。開展“國慶”主題班會(huì)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)和才藝大賽活動(dòng)。十月份：進(jìn)一步完善班規(guī)。進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。開展青春期心理講座。進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)最佳的評(píng)選。十一月份：注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。開展讀書交流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測(cè)。開展青春期心理講座。十二月份：進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。開展青春期心理講座。召開“慶祝元旦”主題班會(huì)。一月份：進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。開展青春期心理講座。引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè)。