蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音1-資料下載頁
2024-12-08 12:27本頁面
【導(dǎo)讀】測量自己脈搏30秒鐘的次數(shù)。人耳剛剛能聽到的聲。影響工作和學(xué)習(xí)、城市高架道路某些路段有高３－４米的透明板墻，料，目的是什么？觀察空軍地勤人員的耳罩，片,聽聽發(fā)出聲音的強弱；如果利用隔音材料來減弱音樂芯片。怎么比較隔音效果？材料棉花海綿泡沫玻璃……材料的哪些性質(zhì)可能有關(guān)系？計實驗驗證你的想法。B、利用錄音機記錄這些噪聲；C、調(diào)查同學(xué)對這些噪聲的感覺；的道路是無止境的……
【正文】 想一想，隔音效果還與隔音 材料的哪些性質(zhì)可能有關(guān)系？設(shè)計實驗驗證你的想法。 調(diào)查校園環(huán)境噪聲的情況： A、列出校園噪聲的來源； B、利用錄音機記錄這些噪聲； C、調(diào)查同學(xué)對這些噪聲的感覺； D、分析校園噪聲程度，向?qū)W校提出控制建議。 ? 學(xué)習(xí)小結(jié)： ? 噪聲的來源：日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、建筑施工 ? 噪聲的危害：影響工作、學(xué)習(xí)；損傷聽力；引發(fā)疾??； ? 噪聲的控制：控制噪聲源、阻斷噪聲傳播、在人耳處減弱 現(xiàn)在是 時間 科學(xué)探究 的道路是無止境的 ……
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