20xx人教版科學四年級下冊第三章第1課電和我們的生活-資料下載頁
2024-12-08 12:26本頁面
【導讀】積極參與節(jié)電宣傳的活動，使學生、家庭成員、社區(qū)成員們對目前缺電。通過參與實踐活動，提高學生調(diào)查、收集、處理信息和與人溝。培養(yǎng)他們的合作探究的能力和創(chuàng)新思維的能力。電壓，這樣我們就用上了電。師這里有一個手搖發(fā)電機，通過手搖產(chǎn)生的電使燈泡亮了起來，這是機械能轉變?yōu)榱穗娔?，下面同學們自己四人一小組體驗一下手搖發(fā)電機。實驗展示，分別測試使風扇轉、使聲音響、使燈亮。了什么研究和貢獻呢，下面看一個短片，富蘭克林的故事。
【正文】 料呢，我們也可以實現(xiàn)風力發(fā)電，怎么做呢？我們吹風扇，使風扇轉，看能否使聲音響起來，現(xiàn)在老師先將線接起來，然后找位同學來給大家吹風扇。 多找?guī)孜煌瑢W體驗。 師：這就是風能轉變?yōu)榱穗娔堋? 師：我們知道了，電給我們帶來了方便，它會不會有不好的一面呢？ 生：觸電死亡 ..... 師：很好，電也是很危險的，所以我們要增強安全意識，下面我們通過幾幅漫畫來具體認識一下。 （邊看邊解釋） 拓展延伸： 師：雷電的也屬于電的一種，這兒呢就會講到一位著名科學家，他對雷電做出了什么研究和貢獻呢，下面看一個短片，富蘭克林的故事。 播放短片 師：富蘭克林發(fā)明了什么?。? 生：避雷針。 師：避雷針就是一些金屬做成的，將雷電導入大地，進而避免了雷擊。 總結收獲： 師：這節(jié)課你學到了什么？ 生： ......
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