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20xx參加黨校中青年干部個(gè)人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯篇精選合集-資料下載頁(yè)

2024-11-04 12:56本頁(yè)面
  

【正文】 農(nóng)村建設(shè)、怎么當(dāng)好辦公室主任、現(xiàn)代人士職業(yè)禮儀等等”,一堂堂生動(dòng)而精彩的講座,像一股股清泉滋潤(rùn)我們的心田,給人以耳目一新的感覺(jué);還為我們學(xué)員精心安排了實(shí)地考察,參觀等活動(dòng)。使我們開(kāi)闊了視野,受益匪淺,學(xué)到了許多理論方面的知識(shí),充實(shí)了自己,更好地去指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,使自己在本職工作更加得心應(yīng)手。下面我結(jié)合本職,就民政工作的三個(gè)方面,向大家作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。我是從去年5月份從教師崗位調(diào)入社會(huì)事務(wù)辦工作的,在這一年多的時(shí)間里使我深刻體會(huì)到:民政是政府的一個(gè)職能部門(mén),基本職能是調(diào)處社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,根本宗旨是“上為政府分憂(yōu)、下為百姓解愁”。今年以來(lái),我鎮(zhèn)的民政工作,在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)民政部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想及“群眾利益無(wú)小事”的精神為指導(dǎo),以保障廣大生活困難群眾基本生活為目標(biāo),各項(xiàng)民政工作順利開(kāi)展。其中,我們緊緊圍繞“九化”方針,積極開(kāi)展社救低保工作,廣大弱勢(shì)群眾得到有效的救助。l、最低生活保障規(guī)范化。年初,由鎮(zhèn)紀(jì)委、社會(huì)事務(wù)辦對(duì)全鎮(zhèn)低保對(duì)象進(jìn)行全面的走訪、核查,做到情況清、對(duì)象明,操作中嚴(yán)格程序、嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)格對(duì)象,對(duì)脫貧的適時(shí)調(diào)整,新增的及時(shí)辦理,基本做到應(yīng)保盡保。在低保金的發(fā)放上采取按月銀行化發(fā)放,今年共審核、審批低保對(duì)象253戶(hù)、550人,發(fā)放低保金65萬(wàn)元,有效地保障了弱勢(shì)群體的基本生活。臨時(shí)救濟(jì)經(jīng)?;?。我鎮(zhèn)積極開(kāi)展“籌千金、助千戶(hù)”的募捐活動(dòng),全鎮(zhèn)上下本著“一人有難,八方支援”、“千人幫一人”的宗旨,今年募集資金68萬(wàn)元,使各類(lèi)救助有了資金上的保障。對(duì)因突發(fā)事件導(dǎo)致生活困難的家庭實(shí)行及時(shí)的臨時(shí)救濟(jì),體現(xiàn)黨和政府的溫暖,今年共發(fā)放臨時(shí)救濟(jì)金近33萬(wàn)元,幫助了近425戶(hù)困難群眾度過(guò)難關(guān),使廣大困難群眾都得到了實(shí)實(shí)在在的救助。困難學(xué)生助學(xué)多樣化。對(duì)因家庭生活困難導(dǎo)致就學(xué)經(jīng)費(fèi)無(wú)著的學(xué)生實(shí)行助學(xué),采用兩種方法:一是結(jié)對(duì)助學(xué)。把品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生向社會(huì)推薦,市慈善會(huì)已結(jié)對(duì)15名,標(biāo)準(zhǔn)是大學(xué)生3000元,中學(xué)生XX元,廣福寺結(jié)對(duì)1名,豐和置業(yè)有限公司結(jié)對(duì)4名,標(biāo)準(zhǔn)分別是每學(xué)年1000元和1500元;二是政府助學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)是低保對(duì)象,本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)(含高中)每人每年分別補(bǔ)助1200元、1000元、800元;非低保對(duì)象的困難學(xué)生每人每年分別800元、500元、300元,低保對(duì)象小學(xué)生發(fā)助學(xué)金200元。保障了困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。最后,我一定會(huì)更加珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予的厚望,加倍努力工作,為建設(shè)和諧、富裕新胡埭作出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家!第五篇:參加中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)拓展思路 重塑自身參加公司舉辦的“個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)”轉(zhuǎn)眼一年了,回想這次活動(dòng)的過(guò)程,領(lǐng)導(dǎo)們非常重視,他們動(dòng)盡腦子、費(fèi)盡心思,為我們學(xué)員安排了豐富多彩的專(zhuān)題活動(dòng);“物業(yè)收費(fèi)管理、績(jī)效考核、房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)等等”,一堂堂生動(dòng)而精彩的講座,給人以耳目一新的感覺(jué);可以說(shuō)受益匪淺,學(xué)到了許多理論方面的知識(shí),充實(shí)了自己。更好地去運(yùn)用于我們的實(shí)際工作,使自己在本職工作更加得心應(yīng)手。整個(gè)成長(zhǎng)規(guī)劃的讓我有了如下心得體會(huì):成長(zhǎng)規(guī)劃之物業(yè)管理培訓(xùn)課程涉及內(nèi)容較多,學(xué)習(xí)課題相對(duì)復(fù)雜,但總的來(lái)說(shuō),通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流讓我們掌握和認(rèn)識(shí)以下三個(gè)方面:企業(yè)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)讓每一個(gè)學(xué)員對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀、未來(lái)規(guī)劃、管理服務(wù)理念、經(jīng)營(yíng)范圍、人力資源管理等有一個(gè)全面的了解。物業(yè)管理工作基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)讓學(xué)員熟悉并掌握與企業(yè)管理、物業(yè)管理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握物業(yè)管理專(zhuān)項(xiàng)技能該類(lèi)培訓(xùn)是為了提高我們基層管理者實(shí)際工作技能。此次“成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)”公司各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)從計(jì)劃、籌備、培訓(xùn)可以說(shuō)是費(fèi)盡心思,由于我們年輕管理人員缺乏管理經(jīng)驗(yàn),或者不具備管理能力,在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)時(shí)往往顯得力不從心。成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)的目的就是給我們這些年輕管理人員提供勝任未來(lái)工作所必需的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能,使我們能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境中復(fù)雜的具體問(wèn)題;使企業(yè) 的宗旨、使命、信念、價(jià)值觀和企業(yè)文化得到順利傳達(dá),培養(yǎng)成為企業(yè)未來(lái)職業(yè)管理者的接班人。過(guò)去我對(duì)問(wèn)題的思考往往會(huì)犯單向性思維的錯(cuò)誤,這種情況下,通過(guò)專(zhuān)題論文的編寫(xiě)、資料收集和指導(dǎo)老師的引導(dǎo),使我發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)換思考問(wèn)題的角度是至關(guān)重要的,往往有“驀然回首”之功效。像我這樣年輕管理人員,往往存在戰(zhàn)略思維能力和深思熟慮方面存在的一些問(wèn)題,古人云:“自古不謀萬(wàn)世者,不足謀一時(shí);不謀全局者,不足謀一域?!保ú粡娜值慕嵌瓤紤]問(wèn)題的,是不能夠籌劃好一時(shí)的事的,不從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的角度來(lái)策劃的,是沒(méi)有獲得一個(gè)地區(qū)的智慧的),在成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)開(kāi)展的前一年我發(fā)覺(jué)自己的思維空間狹窄而又封閉,整天埋頭具體工作,很少靜下心來(lái)考慮一些長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問(wèn)題,在提高戰(zhàn)略思維能力的自覺(jué)意識(shí)性上,還有相當(dāng)差距。想問(wèn)題做決定,往往只盯著自己管轄的“一畝三分地”,認(rèn)為大局謀劃只是高層領(lǐng)導(dǎo)的“專(zhuān)利”,其視野只限于自身事物,只是注重日常經(jīng)驗(yàn)的有效性和注重傳統(tǒng)管理方式的延續(xù)性,這很顯然是我們年輕人身上存在的一種單一片面的思維模式。今天是“個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)”最后一期,既是結(jié)束,也是開(kāi)始,我們一是要繼續(xù)熟悉和掌握物業(yè)管理方面的法規(guī)、制度、政策,不斷提高、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),與時(shí)俱進(jìn)地跟上物業(yè)管理發(fā)展方向;二是將學(xué)到的理論知識(shí)用于指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,盡最大能力處理好,協(xié)調(diào)好企業(yè)與業(yè)主之間的關(guān)系;最后是盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作,始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。
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