20xx-20xx學年教育技術(shù)裝備工作計劃-資料下載頁
2025-10-26 12:55本頁面
【正文】 施（一）加強教育技術(shù)工作隊伍的建設(shè)抓好儀電專干隊伍的建設(shè)。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)儀電專干由干事?lián)?，市直學校分管負責人由教科室主任或教務(wù)主任擔任，并保持相對穩(wěn)定，加強業(yè)務(wù)培訓，強化責任意識、服務(wù)意識、目標意識和效率意識，逐步形成一支業(yè)務(wù)過硬的隊伍。組成一支兼職的專業(yè)管理隊伍。一是繼續(xù)抓好片教研組的建設(shè)；二是成立一個由15名左右教師組成的儀器質(zhì)量監(jiān)督小組，協(xié)助儀器設(shè)備的驗收和質(zhì)量信息反饋；三是聘請一批自建資源兼職審查員、網(wǎng)站論壇版主，壯大教育信息管理隊伍的力量。著力抓好“三員”隊伍建設(shè)。要求中小學校按照瀏教通[2004]89號文件要求，在中小學全面建立教育技術(shù)裝備組（室），配齊配好組長、實驗員、電教員和網(wǎng)管員。進一步規(guī)范持證上崗頒證工作，3月份舉行第二次持證上崗考試，經(jīng)考試合格，并且其他條件具備者，頒發(fā)上崗資格證。加強骨干教師專題培訓。市局擬進行以下培訓和講座：（1）儀電專干培訓；（2）資源建設(shè)及應(yīng)用講座；（3）專題學習網(wǎng)站、Webquest應(yīng)用培訓；（4）電子臺帳建設(shè)和電子政務(wù)管理平臺使用培訓；（5）網(wǎng)絡(luò)管理和維護培訓和研討。積極選派人員參加省市舉辦的教育技術(shù)培訓、賽課等一系列活動。全面推進校本培訓。以骨干教師為主要師資力量，全面開展校本培訓，內(nèi)容主要為多媒體組合教學理論、信息技術(shù)與學科課程整合理論、電子教案撰寫和課件制作、專題學習網(wǎng)站和Webquest的應(yīng)用等，每校教師培訓面達到90%以上，一般教師學會使用PowerPoint等軟件撰寫電子教案或制作課件。（二）多渠道融資，確保裝備資金的到位確保政策性收費的到位，并做到?？顚Ｓ?。對學校信息技術(shù)費使用情況進行專項督查。并從上解的政策性收費中擠出一部分資金來補助學校電教設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，對往來經(jīng)費不欠帳單位，補助比例為50%。鼓勵學校通過擠一點、引一點、捐一點、貸一點、爭取一點等多種辦法，廣泛自籌資金。在條件具備的學校適當運用買方信貸等融資形式來促進網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。另從省市爭取專項設(shè)備或資金來彌補學校裝備經(jīng)費的不足。在裝備中要正確認識發(fā)展與經(jīng)濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關(guān)系，堅持夠用、實用、適度超前的原則，加強經(jīng)濟實用型裝備的研究，進一步規(guī)范招標采購制度，提高資金使用效益。（三）樹立示范窗口，以點帶面促進整體發(fā)展指導六中、八中、一職、新民學校、大瑤中學、青草中學等校創(chuàng)建長沙市級實驗校，瀏陽三中、四中、奎文小學等校創(chuàng)建省級實驗校。在已掛牌實驗學校中，對課題進行全面的清理和適當調(diào)整，突出資源建設(shè)課題，配合省市舉行一次全面的課題中期評估，促進實驗校多出成果，發(fā)揮窗口示范作用。要求實驗學校制定和上報課題實施計劃，儀電站將在網(wǎng)上有關(guān)專欄予以發(fā)布。廣泛開展創(chuàng)建教育技術(shù)管理規(guī)范化學校的工作。選擇2所學校作為樣板校，4月份召開現(xiàn)場會，促進全市 “規(guī)范學?！钡膭?chuàng)建工作。在農(nóng)村完小中選擇34所學校開展遠程教育試點，總結(jié)遠程教育的經(jīng)驗與模式，年內(nèi)進行一次專項督查，加強遠程教育站點的管理，提高使用效益。（四）加強教育技術(shù)研究，多快好省提高裝備效益優(yōu)化目標管理方法。突出工作重點，精減目標管理指標，結(jié)合操作考查評估、“規(guī)范學校”驗收、遠教站點、帳務(wù)管理專項督查活動進行目標管理形成性評價。進一步建立和完善評先評優(yōu)機制，根據(jù)年終目標管理評分結(jié)果，評定教育技術(shù)裝備先進單位和個人。抓好實驗電教專業(yè)委員會的管理。舉行專業(yè)委員會理事?lián)Q屆選舉，制定專業(yè)委員會具體章程，定期開展學術(shù)活動。吸收一批新會員，把握新會員結(jié)構(gòu)的合理性，促進專業(yè)委員會的活力。以活動促研究，積極開展教育技術(shù)研究工作。重點抓好電教課題管理研討會、第四屆信息技術(shù)與課程整合課觀摩、電教錄像課競賽、教育技術(shù)成果評優(yōu)等研究活動。同時加強教育技術(shù)裝備調(diào)研工作，根據(jù)工作重點確定6個調(diào)研課題（附后），發(fā)動專業(yè)委員會成員、學校教師廣泛參與，并將調(diào)研課題納入教育技術(shù)論文征集評優(yōu)范圍，確保調(diào)研有突破、有成效。
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