【正文】 將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠(chéng)實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，在城陽(yáng)三中“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”校園文化藝術(shù)節(jié)上展演。3．感恩父母師長(zhǎng)、幫助身邊同學(xué)，讓文明禮儀內(nèi)化為學(xué)生明禮、尊長(zhǎng)、感恩、博愛(ài)等優(yōu)良的品質(zhì)。(1)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)伙伴”活動(dòng)。一是本著“讓社會(huì)多一份關(guān)愛(ài)、為希望添一份力量”的宗旨，學(xué)校成立了“愛(ài)心驛站”，采用每月每一位教師自愿捐款5元、每位學(xué)生自愿捐款1元錢(qián)，回收廢舊書(shū)本、礦泉水瓶和社會(huì)募捐等形式積累愛(ài)心基金。僅2008年9月至今，已資助困難學(xué)生168 人次。二是在教師中開(kāi)展了“一對(duì)一牽手幫扶活動(dòng)”，號(hào)召每一位領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師牽手一名困難學(xué)生，給寒門(mén)學(xué)子以經(jīng)濟(jì)上幫助和精神上寬慰，使整個(gè)校園傳遞著一種人與人之間相互關(guān)愛(ài)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和文明風(fēng)氣。(2)開(kāi)展“孝心教育”活動(dòng)。父母的愛(ài)太熟悉、太無(wú)私，也太瑣碎，讓現(xiàn)在好多的獨(dú)生子女無(wú)視這種大愛(ài)，不再懂得感恩。為此借母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日之際，學(xué)校將組織學(xué)生每人給自己的父母寫(xiě)一封信，并通過(guò)郵局寄到了每位父母的手中；開(kāi)展“我和爸爸（媽媽?zhuān)┕ぷ鞯囊惶臁?、“今天我?lái)當(dāng)爸爸（媽媽?zhuān)?、“傾聽(tīng)父母的心聲”、召開(kāi)“互動(dòng)式家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)，讓父母感受到孩子的感激、感動(dòng)和感恩之情！2009年5月，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)將評(píng)選出了“校園十佳孝星”，在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行表彰。(3)開(kāi)展“學(xué)師敬師”活動(dòng)。尊師重教自古是中華民族傳統(tǒng)美德。教師節(jié)期間, 通過(guò)召開(kāi)師生座談、出版教師節(jié)專(zhuān)題校報(bào)、教師頌征文活動(dòng)、“教師8小時(shí)之外”的調(diào)查等形式，廣泛開(kāi)展了以“尊重”為主題的“學(xué)師敬師”教育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)教師的品質(zhì)、理解教師勞動(dòng)、尊敬教師的人格的良好文明習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生積極向上、拼搏進(jìn)取的動(dòng)力，營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)校如家、尊師愛(ài)生、溫馨和睦的大家庭。4．牽手文明，共創(chuàng)和諧家園，將文明禮儀活動(dòng)向縱深發(fā)展。（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，提高教育的實(shí)效。一是學(xué)校印制“文明禮儀教育——致家長(zhǎng)的一封信”等相關(guān)資料發(fā)至每一個(gè)家庭，及時(shí)把學(xué)生文明禮儀教育的情況向家長(zhǎng)通報(bào)，虛心征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。二是進(jìn)一步完善了學(xué)生修身檔案，將學(xué)生的成長(zhǎng)歷程記錄下來(lái)，在“校園開(kāi)放日”上向家長(zhǎng)展示學(xué)生的發(fā)展情況。此舉不但展現(xiàn)了孩子成功、進(jìn)步的風(fēng)采，更重要的是讓家長(zhǎng)自己從中受到教育和啟發(fā)，為創(chuàng)建文明禮儀家庭打下基礎(chǔ)。（2）開(kāi)展“講文明、獻(xiàn)愛(ài)心”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一是在開(kāi)展校園文明禮儀教育的同時(shí)，學(xué)校組成“文明禮儀志愿者”隊(duì)伍，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，發(fā)放材料、向社會(huì)宣傳文明禮儀知識(shí)，把文明禮儀教育進(jìn)一步向社會(huì)傳遞和延伸，帶動(dòng)和感染周?chē)娜?，使文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落。二是按照“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”的要求，學(xué)校將校門(mén)前的街道作為踐行文明禮儀的窗口，開(kāi)展“三中文明一條街”建設(shè)活動(dòng)，充分展現(xiàn)我校師生講文明、守禮儀的表率形象，宣傳我校文明禮儀教育成果，以影響和帶動(dòng)附近社區(qū)文明水平的提高。（3）開(kāi)展廉潔環(huán)保教育活動(dòng)。一是通過(guò)開(kāi)展“提倡勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢(qián)、一度電開(kāi)始，不挑吃穿、不亂花錢(qián)、不攀比、不浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，做厲行節(jié)約的文明高中生。二是利用寒假開(kāi)展了“ 做廉潔事，當(dāng)環(huán)保人”系列教育活動(dòng)。學(xué)生走進(jìn)機(jī)關(guān)、工廠、家庭社會(huì)進(jìn)行調(diào)查，了解我區(qū)生態(tài)建設(shè)規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)、廉政環(huán)保建設(shè)等各方面取得的成效，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感及增強(qiáng)爭(zhēng)當(dāng)廉潔、環(huán)保公民的意識(shí)。（4）開(kāi)展“我們的家鄉(xiāng)文明”調(diào)查活動(dòng)。各班以6至8名同學(xué)為一個(gè)調(diào)查小組，根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作“我們的家鄉(xiāng)文明”調(diào)查表，對(duì)所在街道、社區(qū)的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了整理和分析，做出調(diào)查報(bào)告，并將調(diào)查報(bào)告反饋給有關(guān)部門(mén)，為文明家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)上自己的聰明才智。根據(jù)《讀本》要求，將于2009年4月份在全校學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽結(jié)束后，學(xué)校對(duì)參賽的選手進(jìn)行綜合考評(píng)，推薦優(yōu)秀選手參加全國(guó)青少年文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。（三）總結(jié)表彰 “文明禮儀伴我行”總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)“班級(jí)文明形象大使”、“學(xué)校文明形象大使”和“文明禮儀先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，開(kāi)展“文明形象大使”風(fēng)采展示活動(dòng)?！秾W(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷》，及時(shí)了解開(kāi)展活動(dòng)的效果，進(jìn)行“文明禮儀家庭”評(píng)選。，申報(bào)“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”，推薦“全國(guó)青少年文明禮儀之星”和“全國(guó)青少年文明禮儀教育標(biāo)兵”2至3人。實(shí)踐證明，我校開(kāi)展的文明禮儀教育培養(yǎng)了學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣，提高了學(xué)生的道德意識(shí)和認(rèn)知水平。自開(kāi)展此次活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生的舉止更加文明，舉止更加得體，心靈更加誠(chéng)善，促進(jìn)了文明和諧校園的建設(shè)，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育向家庭和社會(huì)的延伸，收到良好的教育效果，得到了省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。九、揭牌儀式擬于2009年4月上旬舉行城陽(yáng)三中“全國(guó)文明禮儀教育示范基地”揭牌儀式，屆時(shí)敬請(qǐng)省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。主要活動(dòng)：。十、活動(dòng)的延伸及深化《城陽(yáng)三中文明禮儀校本教材》，納入課程計(jì)劃，使我校文明禮儀教育活動(dòng)更趨制度化、系列化、規(guī)范化。，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，力爭(zhēng)在第三屆文明禮儀活動(dòng)中，在全市起示范帶頭作用，助推文明禮儀之花開(kāi)遍島城每一個(gè)學(xué)校和家庭，為創(chuàng)建文明和諧的青島作出積極的貢獻(xiàn)。我國(guó)是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的國(guó)家，素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。文明禮儀要注重平時(shí)、從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：少成若天性，習(xí)慣成自然。鞍山市第四十三中從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明儀禮行為習(xí)慣，利用黑板報(bào)向全校學(xué)生宣傳良好的儀容、儀表和服飾等符合中學(xué)生的形象要求。生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。