【正文】 良網絡行為出現(xiàn)。八是學生上網制度，這一制度的建立其實是對學生上網時注意事項的教育，確保學生正確健康安全地利用網絡?？傊?，這些制度的建立為我校師生正確合理使用遠程教育設施提供了保障。第三、加強儲備，使資源得到充分利用。如果說制度的建立是使遠程教育資源有效利用的保障，那么下載資源，儲備資源則是遠程教育資源得以充分利用的保障。為此我們極其注重以教學軟件的開發(fā)來完善我校的教學資源儲備。首先是儲備網上下載的資源。根據教學和學習的需要，我校師生可以隨時登陸教育網站，查找自己所需的課件，試題及其他網絡資源。我們負責遠程教育資源接收，下載，處理，刻錄及對資源庫管理的教師又把師生從網上下載的資源搜集整理記錄，這樣就便于師生以后使用和查找，同時也增加了我們的教學資源儲備。與此同時，我校還對中央教育電視臺和其他教育臺中的空中課堂節(jié)目進行了直播和刻錄。目前我校共下載教育資源40GB，錄制教育教學節(jié)目200多分鐘，下載扶貧及農業(yè)科技資源4GB，錄制扶貧節(jié)目300多分鐘，可以說一個初具規(guī)模的教育教學信息資源庫已在我校建成。其次是儲備師生開發(fā)的課件。每學期我們在結合教研活動組織教師進行CAI課件評比的同時，還要開展學生課件評比活動。通過這些活動不僅調動師生的參與熱情，同時我們把課件刻錄成光碟儲存起來，通過上傳的方式和兄弟學校進行交流切磋，達到了資源共享。目前我校師生自制課件已達到10多個GB。再次是訂購教學軟件。每學期期初，我校根據不同學科的需要，分別為每學科購置了教學軟件，這些教學軟件基本上滿足了教師教學的需要，切實提高了教育教學質量。三、抓重點，在教師培訓上下工夫有了先進的設備和科學的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學服務。這就需要我們進一步加強信息技術培訓，鍛造一支熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施。走出去學走出去學和請進來教是我校一貫推行的培訓辦法。為了保證每位教師都能有效的利用現(xiàn)代教育技術，我們不放棄每一次外出學習的機會，尤其信息技術人員的各級各類專業(yè)培訓。請進來教 為了使我校教師都有學習提高的機會，我校還多次請專家給予高精技術上的指導。近幾年來，我校幾次請有關老師來校技術指導。分層培訓就信息技術學習而言，不同的人接受起來就會有難易差異。一般來說，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來就困難些，因此，我們還采取分層培訓的方式。首先是骨干教師外出接受培訓。其次是由骨干教師在校內集中培訓青年教師。其三是由骨干教師和青年教師采取“一幫一”的形式培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個教師都有較大的提高。專題輔導我校多次利用每周二的時間，由管理員馮沛利老師專門講解多媒體電教設備的使用和系統(tǒng)的操作知識以及如何使用教育資源庫的方法；由CAI課件制作能手劉剛老師講解教學軟件的制作和使用方法。以賽促培為了提高教師的學習積極性，我校多次進行運用遠程資源方面的競賽。如計算機理論知識測試，課件制作競賽等。我校進行了兩次課件制作競賽，一是自選課題提前準備，在預定的時間展示出來，再由評委打分；一是由學校規(guī)定題目，在限制時間內現(xiàn)場制作。雖然是很有難度，但許多老師都制作出了高質量，高水平的課件。另外，我校也緊跟仁懷市教育局微機培訓的步伐，按要求組織教師參加培訓。到目前為止，我校教師100%完成計算機中級培訓。每個教師都能熟練的使用電教設備，并且能夠自主設計和制作出有一定水平的課件。四、抓運用，在發(fā)揮作用上下工夫國家和政府之所以大力度在農村學校搞遠程教育，我校之所以不惜在人力、物力、才力上加大投入，就是為了使它發(fā)揮出應有的作用。在我校，遠程教育的作用主要體現(xiàn)在以下兩個方面：（一）遠程教育服務于教育教學優(yōu)化課堂，為課堂教學增添色彩。遠程教育服務課堂教學，主要是為課堂教學提供資源支持。教師們在網上下載學科知識，適時的、合理的應用于課堂，無形中擴大了課堂教學的內涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關知識分類編輯整理，設計成非常實用的教學輔助材料，服務了自己，又方便了他人。除此之外，教師應用最多的是利用遠程資源下載課件。那些設計新穎、巧妙、實用的課件，使課堂教學“有聲有色”，生動活潑，極大的提高了學生的學習積極性，使學生更樂于參與教學活動，積極的研究。在提高教學效果方面，起到了很大的作用?，F(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設計制作課件。在我們正進行的“新課程大練兵”大賽中，有百分之六十的教師應用了課件，不僅使我校教師的課堂異彩紛呈，精益求精，也有效的推動了素質教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務素質。方便師生，為自主學習創(chuàng)造條件自從我校創(chuàng)建學習化校園以來，自主學習成為我校教師的一種習慣。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。自遠程教育開通以來，不但缺少資源的苦惱迎刃而解，而且老師完全可以拿出教學活動的“空隙”時間，隨時進行學習。便捷而有效。我們的學生也可以就學習中的問題來查閱資料，不僅如此，我們的學生還能通過電腦制作圖片、搞一些設計等。促進科研為課題研究提供方便利用網絡信息技術進行課題研究，為我們在許多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進行一些問題的調查或問題的研究，利用網絡要比去社會上實踐調查輕松得多，便捷得多?，F(xiàn)在我校部分教師正借助網絡搞社會問題調查，為自己的課題服務。（二）遠程教育服務于當?shù)亟洕l(fā)展 第一、為職校學生服務社會奠定基礎據有關專家預測，在未來的信息社會中，有三分之二的職業(yè)是與信息有關的職業(yè)，有三分之一則是依賴于信息資源的。因此，我校的職業(yè)教育也十分重視信息技術的學習，為學生將來更好的學習專業(yè)知識和服務社會奠定堅實的基礎。第二、為農村干部學習搭建平臺我校下載了許多關于保持共產黨員先進性教育的資料片，為廣大黨員干部觀看學習提供便利，使廣大黨員干部在進一步理解政策法規(guī)的同時也深受先進黨員模范事跡的感染，對提高黨員自身素質有一定的影響。第三、為當?shù)剞r民致富提供信息 我校開通農村遠程教育資源網，把接收的資源打印成材料，分發(fā)給各村，還組織當?shù)剞r民來我校學習農村政策、法律法規(guī)、農業(yè)經營管理和農村實用技術等知識。通過學習，廣大農民朋友了解了國家的富民政策，增強了致富信心。尤其是一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)方面的資源，深受廣大農民朋友的歡迎。其中很多農民朋友都能把理論知識應用于農業(yè)實踐，反饋效果很好?？傊?，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學校相比還有很大差距。今后，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步推廣和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學與市區(qū)先進學校的差距。以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。各位領導、專家、同行們，我們相信，有上級領導的大力支持，有各兄弟學校的寶貴經驗，通過我們的不懈努力，我們的各項工作會越做越好，會不斷取得新的成績。最后，讓我們再次向與會的各位領導、專家、同行們表示最誠摯的謝意！歡迎各位對我們的工作提出寶貴意見。謝謝大家！高大坪中學2008年6月20日