【正文】 織建設(shè)得到進一步加強。農(nóng)民真正得到了實惠。二、主要做法構(gòu)筑完善的遠(yuǎn)教平臺?，F(xiàn)在的遠(yuǎn)程教育活動室有電視、音響等接收、播放設(shè)備，定期由專業(yè)人員調(diào)試設(shè)備，保證節(jié)目的正常收看。村里由大學(xué)生村官擔(dān)任遠(yuǎn)程教育管理員，平時認(rèn)真做好設(shè)備運行維護、遠(yuǎn)程課件下載、節(jié)目預(yù)告和組織收看等工作，及時向高新區(qū)、村兩委反饋學(xué)習(xí)收看情況和群眾的需求。制定了管理制度。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。規(guī)定每月5號、15號、25號為黨員干部集中學(xué)習(xí)收看時間，每次學(xué)習(xí)時間不少于1小時，同時村里每次召開黨員大會、群眾代表會議等會議必先收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，形成了黨員干部帶頭收看教育節(jié)目的良好氛圍。由于個別村對開展遠(yuǎn)程教育工作認(rèn)識不足，抓得不實，措施不力，出現(xiàn)圖省事的狀況，往往工作流于形式，不重實效。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)過程中，有的村播放政策理論的多，農(nóng)村適用技術(shù)的少，播放結(jié)合黨員群眾實際需求的少，僅僅是為了達(dá)到播放點擊率而播放，不考慮收看效果如何，嚴(yán)重影響了黨員群眾的收看積極性，從而達(dá)不到宣傳教育的效果。切實樹立黨員遠(yuǎn)程教育工作出凝聚力、黨員遠(yuǎn)程教育工作出戰(zhàn)斗力、黨員遠(yuǎn)程教育工作出生產(chǎn)力的意識，將其擺在重要工作日程上，落到實際行動上。要嚴(yán)把“進人關(guān)”，堅持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，挑選一批政治上好、業(yè)務(wù)上精、責(zé)任感強的黨員擔(dān)任播放管理員。制定合理的獎懲激勵機制，調(diào)動管理人員的積極性，盡量做到固定集中學(xué)習(xí)與分散選擇學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓黨員、群眾隨到隨學(xué)。同時，根據(jù)本地實際和農(nóng)民需求，經(jīng)常引進、購買一些全國、全省的通用教材和適合本地種、養(yǎng)、加工的科技片，調(diào)劑一些優(yōu)秀黨教片、科技片等。二、遠(yuǎn)程教育工作開展情況：村遠(yuǎn)程教育始于2010年，自建設(shè)以來，村兩委高度重視，派出兩名有一定文化基礎(chǔ)的村民參加鎮(zhèn)、村兩級電腦培訓(xùn)，實行遠(yuǎn)程教育A、B崗制度，要求村級遠(yuǎn)程教育管理員政治思想堅定，理想信念強，有無私奉獻和為民服務(wù)的政治素質(zhì)，群眾滿意率高，業(yè)務(wù)能力強，能按照組織的要求做好遠(yuǎn)程教育份內(nèi)的所有工作，特別是A崗管理員能隨叫隨到，能及時聯(lián)系上，能對設(shè)備進行一般的故障處理和對設(shè)備的平時維護，使各項設(shè)備隨時處在良好狀態(tài)。村黨支部、村委會把遠(yuǎn)程教育站點建設(shè)列入工作計劃，主要領(lǐng)導(dǎo)按月檢查遠(yuǎn)程教育工作，使得我村遠(yuǎn)程教育工作有序開展。遇到情況和收看信息上下聯(lián)動，及時向鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育站匯報和請示，平時按月及時下載中央、省、市遠(yuǎn)教節(jié)目，經(jīng)常瀏覽市縣兩級輔助平臺。校園內(nèi)綠樹成茵、花香四溢，自然和人文環(huán)境和諧優(yōu)越。近年來，在上級教育部門的大力支持下,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,目前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育立體化網(wǎng)絡(luò)平臺。組長負(fù)責(zé)對學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作整體統(tǒng)籌安排；副組長主要抓好教學(xué)工作計劃的制訂與實施工作，各成員分工負(fù)責(zé)各項工作的具體實施。然后，組織全體教師會學(xué)習(xí)使用遠(yuǎn)教設(shè)備的各項管理制度。由于學(xué)校重視，措施到位，遠(yuǎn)程教育設(shè)備得到了充分使用，真正為教學(xué)服務(wù)起來。至今，我校已擁有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備（模式三）1套，微機室2個，多功能廳1個，電子白板教室2個，各類打印機6臺，電腦116臺，生機比達(dá)到4：1，師機比為2：1，并做到逐年部分更新，保證能滿足應(yīng)用需求。資源儲備是遠(yuǎn)程教育資源得以充分利用、提高教學(xué)質(zhì)量的保障，為此我們非常重視教學(xué)資源的儲備。每學(xué)期我們結(jié)合教研組教研活動和學(xué)校公開課活動，組織教師制作教學(xué)課件，并收集整理到教學(xué)資源庫中，便于教師之間進行交流和切磋，達(dá)到資源共享。以信息技術(shù)培訓(xùn)為抓手，提高全體教師信息化素養(yǎng)。隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的需求更加旺盛,我校積極響應(yīng)上級號召要求,組織各科教師進行多媒體信息技術(shù)培訓(xùn)，開展不同類型和不同層次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，極大地提高了廣大教師教育技術(shù)應(yīng)用水平，有力的推動了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，為新課程改革和素質(zhì)教育的實施提供了大力的支持。年齡在50歲以下的教師能夠使用并制作多媒體課件。同時結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全管理，聯(lián)合公安部門對網(wǎng)管人員進行安全管理培訓(xùn)。電子閱覽室定期向?qū)W生開放，讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，學(xué)生養(yǎng)成了上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容；另外，學(xué)生還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源開展自主學(xué)習(xí)，開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的綜合實踐活動。網(wǎng)站集成了新聞發(fā)布、各類應(yīng)用（視頻點播、圖書館書籍查閱、ftp上傳下載、衛(wèi)星資源庫、辦公系統(tǒng)、網(wǎng)站生成等），在校內(nèi)傳輸、整合資源、對外宣傳等方面起到了重要作用，教師借助校園網(wǎng)站集體備課、師生借助校園網(wǎng)站交流日益頻繁。加大對收看遠(yuǎn)程教育資源和電視上的“同步課堂”、“示范課例”等節(jié)目的檢查力度，使師生定期收看，學(xué)生輪流觀看等方式來落實收看時間，擴大師生的知識視野。定期進行總結(jié)評比，對做的好的教師和取得科研成果得人員進行表彰、獎勵。其中專任教師60人，取得本科學(xué)歷的占20%。目前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育立體化網(wǎng)絡(luò)平臺。二、抓關(guān)鍵，在搞好組織管理上下工夫 我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的成功建設(shè)，可謂功在當(dāng)代，利在千秋，它極大的縮短了我校作為農(nóng)村中學(xué)與城鎮(zhèn)中學(xué)之間的差距，為了使這套遠(yuǎn)程教育設(shè)施得到最充分的利用，對于它的組織管理就成了我們工作的重點。由馮沛利老師負(fù)責(zé)相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)工作。這八項制度是：一是微機室管理制度。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率。六是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度?？傊@些制度的建立為我校師生正確合理使用遠(yuǎn)程教育設(shè)施提供了保障。首先是儲備網(wǎng)上下載的資源。目前我校共下載教育資源40GB，錄制教育教學(xué)節(jié)目200多分鐘，下載扶貧及農(nóng)業(yè)科技資源4GB，錄制扶貧節(jié)目300多分鐘，可以說一個初具規(guī)模的教育教學(xué)信息資源庫已在我校建成。目前我校師生自制課件已達(dá)到10多個GB。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。請進來教 為了使我校教師都有學(xué)習(xí)提高的機會，我校還多次請專家給予高精技術(shù)上的指導(dǎo)。首先是骨干教師外出接受培訓(xùn)。專題輔導(dǎo)我校多次利用每周二的時間，由管理員馮沛利老師專門講解多媒體電教設(shè)備的使用和系統(tǒng)的操作知識以及如何使用教育資源庫的方法；由CAI課件制作能手劉剛老師講解教學(xué)軟件的制作和使用方法。雖然是很有難度，但許多老師都制作出了高質(zhì)量，高水平的課件。四、抓運用，在發(fā)揮作用上下工夫國家和政府之所以大力度在農(nóng)村學(xué)校搞遠(yuǎn)程教育，我校之所以不惜在人力、物力、才力上加大投入，就是為了使它發(fā)揮出應(yīng)有的作用。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識分類編輯整理，設(shè)計成非常實用的教學(xué)輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人?，F(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計制作課件。自遠(yuǎn)程教育開通以來，不但缺少資源的苦惱迎刃而解，而且老師完全可以拿出教學(xué)活動的“空隙”時間，隨時進行學(xué)習(xí)。如進行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡(luò)要比去社會上實踐調(diào)查輕松得多，便捷得多。第二、為農(nóng)村干部學(xué)習(xí)搭建平臺我校下載了許多關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進性教育的資料片，為廣大黨員干部觀看學(xué)習(xí)提供便利，使廣大黨員干部在進一步理解政策法規(guī)的同時也深受先進黨員模范事跡的感染，對提高黨員自身素質(zhì)有一定的影響。其中很多農(nóng)民朋友都能把理論知識應(yīng)用于農(nóng)業(yè)實踐，反饋效果很好。以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持