高二理科數(shù)學期末復習計劃-資料下載頁
2024-11-04 12:51本頁面
【正文】 ___。481637151（4）在數(shù)列{an}中，a1=,(n+1)an=(n1)an1(n179。2),，則an=________________________。方法歸納： 回顧：觀察法236。(1)已知sn求an。由a與s的關系求ann n237。238。(2)an與sn在同一關系式中．1例已知數(shù)列前n項和為sn，a1=,且an+2snsn1=0(n179。2),2236。1252。(1)求證237。253。為等差數(shù)列；(2)求{an}的通項公式。238。sn254。已知遞推關系式求數(shù)列通項（1）：累和法3：在數(shù)列{an}中, a1=0,an+1=an+2n+1(n206。N*)，求數(shù)列{an}通項公式.（2）累積法4: 已知數(shù)列{an}滿足a1=1,(n+1)an=(n1)an1(n179。2,n206。N*)，求數(shù)列{an}（3）形如an+1=pan+q(p,q為非零常數(shù))例數(shù)列{an}中，a1=3，an+1=2an+3,求通項an.(4)形如an+1=pan(p,q,r為非零常數(shù))qan+ran1(n179。2)，+2變式1：已知數(shù)列{an}中，a1=2，an=(5)形如an+1=pan+qgrn(p,q,r為非零常數(shù))變式2：已知數(shù)列{an}滿足an+1=2an+3n，且a1=1，求數(shù)列{an}的通項公式．變式3：已知數(shù)列{an}滿足an=2an1+2n1(n179。2)，且a1=1，求數(shù)列{an}的通項公式．(6)形如an+1=pan+qn+r(p,q,r為常數(shù))的變式4：已知數(shù)列{an}中，a1=3,an+1=3an+6n+7, 結：求解通項的幾種方法：觀察法（歸納猜想法）和與項的關系（注意：不要忘記討論n=1的情形）已知數(shù)列的遞推公式求通項：（1）累加法；（2）累積法；（3）形如an+1=pan+q(p,q為非零常數(shù))(4)形如an+1=常用數(shù)學思想:1．化歸思想；；pan(p,q,r為非零常數(shù))qan+rn(5)形如an+1=pan+qgr(p,q,r為非零常數(shù))(6)形如an+1=pan+qn+r(p,q,r為常數(shù))的作業(yè)布置：《限時作業(yè)》一份第五篇：高二理科數(shù)學備課組工作計劃高二理科數(shù)學備課組工作計劃一、指導思想“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯逃呐d衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源。鑒于此，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質保量地完成教育教學任務，在原來良好的基礎上錦上添花。二．工作目標，互相關心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關系，力爭使我們高二理科數(shù)學備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。，互想之間取長補短，與時俱進，教學相長。，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關工作做到基本統(tǒng)一。三．主要措施：高考好才是真的好。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照顧到學生實際的前提下起點要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學。，換取學生學習高效率。，為高三鋪路！教育要從娃娃抓起，那么對難于上青天的教學我們應當從今天抓起。四．活動設想1． 按時完成學校（教導處，教研組）相關工作。2． 輪流出題，講求命題質量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿。3． 每周集體備課一次，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討。4． 互相聽課，以人之長，補己之短，完善自我。5．認真組織好培優(yōu)輔差工作以及希望杯竟賽的組織工作。
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