語文版八上山米與白鶴之一-資料下載頁
2024-12-08 12:13本頁面
【導(dǎo)讀】生于北卡羅來納。戈、布朗的難題)等。第一部份:(1-3)山米出逃.心理描寫,試分析其作用.竿的外祖父，突然感到心里涌起一股熱流。來，就像認出他豢養(yǎng)的那些野鴨、山鳥一樣。揣摩三個語段所體現(xiàn)的哲理.比他所認識的人還要真實，他甚至無法區(qū)分自己的孩子，卻可以從一千只鳥中，找出他的山鳥和金絲雀。可以使人與動物成為很好的朋友，建立真摯的情感。人是宇宙之精華，萬物之靈長，但在這個世界上，也會受到自然的懲罰。上令人遺憾地報道這些星球上都沒有生物。天早上，你卻發(fā)覺你已經(jīng)深深愛上那個人。理解和愛，愛的力量是巨大的。他終于懂得了如何去愛別人，愛小動物，愛生命，愛一切值得愛的東西。與大自然相互溝通。
【正文】 都沒有生物。只有當(dāng)人領(lǐng)悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都沒有任何生物的時候，才會知道生命的可貴。 3. 在前一天早上你還恨著一個人，而第二天早上，你卻發(fā)覺你已經(jīng)深深愛上那個人。 愛可拉近人與動物、人與人的距離，是外祖父對動物的愛感化了山米、也使他贏得了山米的理解和愛，愛的力量是巨大的。 文章通過山米和外祖父捉鶴、喂鶴等一系列相處的事件和情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，外祖父對動物的摯愛之情，深深地感動了孩子，使他由無知到成熟，由仇恨一切到充滿愛心。他終于懂得了如何去愛別人，愛小動物，愛生命，愛一切值得愛的東西。所以 ,愛不僅使人與人相互理解，相互貼切，甚至也能使人與動物、與大自然相互溝通。
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