高中生出國(guó)留學(xué)利大于弊四辨總結(jié)陳詞docx-資料下載頁
2024-11-04 12:50本頁面
【正文】 思維及成熟心理的成年人。從語言學(xué)習(xí)的規(guī)律及事實(shí)來看，相比本科畢業(yè)生，他們對(duì)語言的接受更快，對(duì)未來在國(guó)外進(jìn)修更有利。這個(gè)時(shí)候出國(guó)一方面可以比低齡出國(guó)者更堅(jiān)持傳統(tǒng)文化，另一方面能比本科畢業(yè)生更快適應(yīng)國(guó)外生活環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境。中西合璧，起效快，這是高中畢業(yè)生相比其他年齡段出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在。而且高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)可以在一個(gè)更寬松更自由的環(huán)境下發(fā)展。眾所周知，國(guó)外大學(xué)普遍好進(jìn)難出，這樣更利于孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展。提前對(duì)國(guó)外大學(xué)教育的適應(yīng)會(huì)對(duì)未來在國(guó)外的進(jìn)修起到關(guān)鍵作用。退一步講國(guó)外本科教育整體水平任然領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)整體水平，一張國(guó)外的文憑也更有利于國(guó)內(nèi)就業(yè)。2從國(guó)家角度考慮。更年輕更愛國(guó)的高中畢業(yè)生出國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，管理理念以及科學(xué)技術(shù)，都將給國(guó)家的發(fā)展帶來新的體驗(yàn)。鄧小平同志從廣安縣立中學(xué)畢業(yè)后考入留法預(yù)科班并出國(guó)留學(xué)，周恩來同志1917年從南開學(xué)院畢業(yè)赴日留學(xué)，正是這些高中畢業(yè)生在動(dòng)蕩年代出國(guó)留學(xué)并帶回先進(jìn)理念，才挽救了中華民族。這難道不是高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)利大于弊的最好證明么？綜上所述，我方堅(jiān)定的認(rèn)為高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)利大于弊。第五篇：選擇愛你的人 四辨總結(jié)陳詞選擇愛你的人還是你愛的人（正方四辯總結(jié)陳詞）尊敬的各位評(píng)委、主持人，現(xiàn)在由我來進(jìn)行總結(jié)陳詞。在本次辯論中，我方的觀點(diǎn)是，在愛情中應(yīng)該選擇那個(gè)愛你的人。首先，我方認(rèn)為，如果只考慮到追求那個(gè)你愛的人，而忽視了那個(gè)一直默默關(guān)系照顧你的人，這樣的愛是自私的；那個(gè)愛你的人一直默默關(guān)心照顧你，癡癡地等待著你，如果你置之于不顧，那么對(duì)她是一種不公平。其次，我方認(rèn)為，在愛情中，如果一味糾纏于自己所愛的人，那么會(huì)有雙收痛苦，即兩個(gè)人都痛苦的可能；如果你去選擇那個(gè)愛你的人，或許在短期之內(nèi)你無法盡全力去愛一個(gè)本來你不愛的人，但是她一定會(huì)對(duì)你更好，對(duì)你更加照顧、關(guān)心，相信在這樣的備受呵護(hù)之下，你一定會(huì)從心理上接受這個(gè)對(duì)你矢志不渝、至始至終最最關(guān)心你的人。這樣，你們便雙收了幸福。第三，我方認(rèn)為，愛情是源于生活的，它從生活中來，最終還是要回到生活中去的。我們?cè)趷矍橹?，考慮更多的應(yīng)該是一個(gè)可以與自己過一輩子的人，這樣的考慮不僅會(huì)讓你的人生幸福，也會(huì)讓你的伴侶終身幸福。愛情是我們每個(gè)人一生中必須要經(jīng)歷的問題，這個(gè)問題，關(guān)系到你一輩子的幸福，關(guān)系到你周圍與你有社會(huì)關(guān)系的人的幸福，關(guān)系到你最終選擇伴侶的終身幸福。所以，當(dāng)你被你愛的人拒絕時(shí)，你要想到那個(gè)愛你的人，試著去接受她，像她愛你一樣去愛她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你選擇的愛情真正地成了生活的調(diào)味劑，生活會(huì)變得更加美好而充滿幸福的氣息。我的總結(jié)完了，謝謝大家。
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