陽山縣太平中學(xué)七人制足球賽開幕式組織方案-資料下載頁
2024-11-04 12:47本頁面
【正文】 意度。全面強(qiáng)化輿論監(jiān)督，增強(qiáng)廣大教師參與“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。四、工作安排（一）宣傳要點(diǎn)第一階段，2011年10月：關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”深入開展督辦檢查情況的有關(guān)報(bào)道；分學(xué)段、分地區(qū)的典型事跡；農(nóng)村學(xué)校活動(dòng)開展情況；家訪形式、模式創(chuàng)新的有關(guān)報(bào)道；深入挖掘各地家訪過程中涌現(xiàn)出來的感人事跡，進(jìn)行個(gè)別典型跟蹤采訪報(bào)道；體現(xiàn)家庭和學(xué)校之間、教育與社會(huì)之間的溝通和互信、理解和尊重；組織開展演講比賽、征文比賽等主題活動(dòng)的信息。第二階段，2011年11月：教師在“訪萬家”活動(dòng)中的心得體會(huì)和感悟；教師、學(xué)校對(duì)家訪中所收集的意見和建議處理情況以及規(guī)范辦學(xué)行為、改善教育教學(xué)活動(dòng)的效果；社會(huì)對(duì)家訪活動(dòng)的積極反響；家訪活動(dòng)成效以及調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的效果，體現(xiàn)廣大中小學(xué)教師在實(shí)踐中走向社會(huì)，提高職業(yè)素養(yǎng)，提升師德素養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范等精神風(fēng)貌的相關(guān)報(bào)道。第三階段，2011年12月：對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的考評(píng)考核以及對(duì)教師的影響，建立“家訪長效機(jī)制”、促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、規(guī)范職業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制等內(nèi)容的相關(guān)報(bào)道。第四階段，2012年16月：通過“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)促進(jìn)教師掌握新技能、構(gòu)建新機(jī)制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)，加速教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，逐步引導(dǎo)教師回歸本職、體現(xiàn)本質(zhì)的相關(guān)報(bào)道。（二）宣傳途徑要高度重視，精心組織，整體聯(lián)動(dòng)，形成合力，充分運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)等各種媒體，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，明確專班，制定具體、詳細(xì)的宣傳報(bào)道計(jì)劃，統(tǒng)籌安排宣傳內(nèi)容，做到校內(nèi)有專欄、周邊有標(biāo)語，全方位、長時(shí)間、多形式地廣泛宣傳“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)。一是抓好校園宣傳。要利用橫幅、專欄、學(xué)習(xí)園地、文化櫥窗等形式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，開展校園宣傳，把“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)宣傳融入到校園文化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，積極營造濃厚氛圍。二是抓好社會(huì)宣傳。學(xué)校要通過發(fā)放家訪公開信、安排教學(xué)開放周、統(tǒng)一宣傳內(nèi)容等形式，開展社會(huì)宣傳，向家長宣傳家訪的目的、意義和家訪方案，爭(zhēng)取家長的支持和合作，讓家長關(guān)注“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)，讓社會(huì)關(guān)心教育發(fā)展；四是抓好宣傳評(píng)比。各類宣傳資料要及時(shí)歸檔，五、工作要求（一）大力宣傳教育政策全面深入學(xué)習(xí)宣傳國家、省廳對(duì)教師管理的各項(xiàng)政策，尤其是湖北省在探索建立科學(xué)的教師職業(yè)能力評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革方面的新動(dòng)向、新要求，落實(shí)陳安麗廳長在全省市州教育局長工作座談會(huì)上的講話精神：“從活動(dòng)的啟動(dòng)、發(fā)展的情況看，必須將‘課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家’活動(dòng)納入教師職業(yè)能力、職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系，建立長效機(jī)制，與人事制度改革掛鉤”；全面深入學(xué)習(xí)宣傳市教育局關(guān)于教師職業(yè)能力評(píng)價(jià)的相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，引導(dǎo)教師認(rèn)清形勢(shì)，宣傳教師留轉(zhuǎn)淘汰機(jī)制，消除思想認(rèn)識(shí)誤區(qū)，激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。（二）大力發(fā)掘先進(jìn)典型包片領(lǐng)導(dǎo)和各科室對(duì)各片區(qū)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行指導(dǎo)督辦，深入了解情況、發(fā)掘典型，積極努力出成果、出特色、出亮點(diǎn)；要及時(shí)收集、全面宣傳、精心培養(yǎng)、積極選拔思想認(rèn)識(shí)高、表現(xiàn)優(yōu)秀的普通教師，把優(yōu)秀的教師選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，推出我校的教書育人楷模。（三）大力促進(jìn)活動(dòng)深入通過發(fā)放家訪公開信、實(shí)行教學(xué)開放周、統(tǒng)一宣傳內(nèi)容等形式，要借助宣傳工具，針對(duì)教師隊(duì)伍在參加“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)中存在的“庸、懶、散、軟”等現(xiàn)象，重點(diǎn)剖析存在這些不良現(xiàn)象的深層原因，全面開展學(xué)生、家長、社會(huì)評(píng)教、評(píng)?；顒?dòng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長參與治庸問責(zé)活動(dòng)。（四）大力提升隊(duì)伍素質(zhì)嚴(yán)格按照區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)推進(jìn)治庸問責(zé)工作的實(shí)施方案》的要求，把治庸問責(zé)與“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)緊密結(jié)合，形成長效機(jī)制，促進(jìn)我市教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。太平中學(xué)2011年9月
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