重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03社會調(diào)查大綱(市場營銷)ok-資料下載頁
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 踐的目的，讓學(xué)生通過有意識的、導(dǎo)向性的，系統(tǒng)性的、有目的性的，根據(jù)自己選定的方向，進行專業(yè)的社會調(diào)查。全面深入了解企業(yè)人力資源管理機構(gòu)設(shè)置，人力資源管理業(yè)務(wù)分工等方面的具體內(nèi)容，了解各項業(yè)務(wù)工作程序、績效考核辦法。培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識，分析、解決人力資源管理工作實際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生勤奮認(rèn)真、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，理論聯(lián)系實際、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)；驗證并加深對所學(xué)人力資源管理知識的認(rèn)識，并為今后自己操盤打下基礎(chǔ)。親身體驗社會對人力資源管理人才的能力素質(zhì)要求，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和樹立正確的擇業(yè)觀念。二、社會調(diào)查對象與內(nèi)容調(diào)查對象為企事業(yè)單位（實習(xí)基地）的人力資源部門及各部門員工。調(diào)查內(nèi)容為人力資源管理的各個環(huán)節(jié)。如：薪酬滿意度、績效考核、培訓(xùn)評價等。三、社會調(diào)查的方式由指導(dǎo)老師對社會調(diào)查進行講解與任務(wù)布置。分組，然后根據(jù)計劃遞交社會調(diào)查題目由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，到實習(xí)單位、實習(xí)基地進行實地調(diào)查，分發(fā)調(diào)查問卷，或?qū)嵉卦L談，獲取第一手資料；或者對到自選實習(xí)基地的學(xué)生進行具體操作指導(dǎo)?；厥諉柧?，匯總調(diào)查資料，整理，查閱相關(guān)資料。撰寫調(diào)查報告，并將結(jié)論反饋給所調(diào)查的單位。四、社會調(diào)查的基本要求以小組為單位進行社會調(diào)查，自行組合，810人為一個小組。（需要在報告中注明分工合作的情況，尤其是各自負(fù)責(zé)的板塊和時間安排）選定12個人力資源管理的實踐環(huán)節(jié)作為操作內(nèi)容，采取調(diào)查表的方式，抽樣調(diào)查。（可采用問卷法和訪談的方式進行調(diào)查，不允許使用第二手資料）以最后的調(diào)查報告作為考核依據(jù)，附設(shè)計的調(diào)查表。（調(diào)查表是原始的）調(diào)查報告以調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，根據(jù)相應(yīng)的理論來分析研究，得出的結(jié)論須有調(diào)查表，分析和數(shù)據(jù)作為依托。（分析須注明采用的統(tǒng)計方法和數(shù)據(jù)計算過程，以圖表注釋的為優(yōu)）報告還須對整個調(diào)查的過程、人員安排、分析、和困難做出說明和解釋。字?jǐn)?shù)不得少于1500字。五、社會調(diào)查成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績，指導(dǎo)教師必須寫出書面評語。社會調(diào)查報告為評定成績的主要依據(jù)。
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