重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(自動(dòng)化)ok推薦5篇-資料下載頁
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 分析和綜合評(píng)價(jià)。在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)能自擬研究方案和實(shí)驗(yàn)技術(shù)方案，確定實(shí)驗(yàn)方法和步驟，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，并提出可行性分析報(bào)告。能獨(dú)自動(dòng)手完成(或與他人配合完成)本課題的主要實(shí)驗(yàn)，能正確掌握采集、分析和處理實(shí)驗(yàn)信息、數(shù)據(jù)的方法，并能從理論上對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析論證，完成撰寫研究論文的訓(xùn)練。應(yīng)能編制本課題需要的計(jì)算機(jī)軟件。軟件開發(fā)類該類課題將機(jī)械設(shè)計(jì)、過程控制和管理的新方法與軟件過程技術(shù)相結(jié)合，產(chǎn)生出CAD、CAPP、CAM、CAE、CAQ以及計(jì)算機(jī)控制等應(yīng)用軟件，對(duì)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、制造和管理自動(dòng)化，提高產(chǎn)品質(zhì)量，縮短生產(chǎn)周期和提高產(chǎn)品競爭力有顯著的意義。鑒于畢業(yè)設(shè)計(jì)的周期較短，畢業(yè)設(shè)計(jì)中軟件開發(fā)類題目以中、小規(guī)模軟件的開發(fā)為宜。掌握從事軟件開發(fā)的科學(xué)方法和培養(yǎng)軟件工程意識(shí)，熟悉軟件開發(fā)的進(jìn)程和各階段的工作重點(diǎn)；掌握機(jī)械工程中常用計(jì)算方法，如模擬、工程優(yōu)化、矩陣、圖形學(xué)、有限元技術(shù)等；能用各種現(xiàn)代數(shù)值分析手段對(duì)機(jī)械設(shè)備的強(qiáng)度、剛度進(jìn)行分析；能在一定的編程軟件平臺(tái)上較熟練地運(yùn)用編程語言實(shí)現(xiàn)軟件的開發(fā)，學(xué)會(huì)撰寫符合規(guī)范的各種軟件文檔。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求選題要求（1）選題應(yīng)滿足本專業(yè)或者專業(yè)方向人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和要求，圍繞本專業(yè)或?qū)I(yè)方向選擇具有一定實(shí)用價(jià)值、能對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合訓(xùn)練的題目；應(yīng)體現(xiàn)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力、應(yīng)用文獻(xiàn)知識(shí)能力、設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力、計(jì)算能力、外語應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力的培養(yǎng)。（2）選題原則是應(yīng)該結(jié)合工程實(shí)際并考慮到專業(yè)方向和專業(yè)知識(shí)覆蓋面。題目的難易程度和工作量應(yīng)適當(dāng)，以使學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力獨(dú)立完成為宜。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁抄襲他人的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，原則上不允許請(qǐng)假。因特殊原因必須請(qǐng)假者，按照重慶理工大學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理。不遵守紀(jì)律者不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評(píng)定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績。由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組教師分別給出評(píng)語和評(píng)分，最后給出總成績。成績?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、::。
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