魯教版八上策劃第二次工業(yè)革命成就-資料下載頁
2025-11-29 12:01本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課通過小組收集－整理－展示第二次。工業(yè)革命的成果，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息，一生力，對人類進(jìn)步起了巨大的推動作用。關(guān)的科學(xué)家的資料；并介紹本國的科技成果；世界博覽會是展示世界文明的最新成果的盛會，結(jié)晶，人們也感嘆著科技進(jìn)步的神奇力量，寒，主要靠自學(xué)成才。一般認(rèn)為法拉第的電磁。感應(yīng)定律是他的一項最偉大的貢獻(xiàn)。“打開電氣時代的領(lǐng)袖”，把“電”的福音傳播到人間的天使。大家好，我們是萊特兄弟，大家一定想知道，在第二次工。業(yè)革命中美國取得了哪些輝煌的成果。我們的愿望得到了實現(xiàn)。看，這個展臺陳列的。到20世紀(jì)初，美國靠國內(nèi)科學(xué)家的發(fā)。訊時代”的國家。（利用多媒體打出?，F(xiàn)這一歷史現(xiàn)象的根源是什么？學(xué)習(xí)歷史的最終目的不是知識，也不。識，已形成的能力去解決問題。會采取什么行之有效的措施？。大提高，激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。備的過程中，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際交往的能力。
【正文】 % % 1913年 14% 6% % % 這個圖表反映了什么歷史現(xiàn)象？出現(xiàn)這一歷史現(xiàn)象的根源是什么？ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 以史為鑒 實戰(zhàn)演練 ? 學(xué)習(xí)歷史的最終目的不是知識，也不是能力，而是使學(xué)生學(xué)會用已有的知識，已形成的能力去解決問題?！?21世紀(jì) 是個騰飛的世紀(jì)，假如你是我國的領(lǐng)導(dǎo)人，為了發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)，你會采取什么行之有效的措施？。（利用多媒體問題） 教師總結(jié) 通過各小組的活動，可以看出課前同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備，不僅收集到有關(guān)信息，而且能夠“八仙過海，各顯其能”，電腦高手做成圖片，表演天才跨越時空走進(jìn)了歷史，口齒伶俐的才女帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了世間的極品，感知了“電氣時代”的到來，不僅使人類物質(zhì)生活得到了巨大的改善，而且是工業(yè)化過程中的第二次飛躍。 教師總結(jié) 學(xué)生通過收集信息，進(jìn)一步強化歷史基礎(chǔ)知識，了解各學(xué)科之間內(nèi)在聯(lián)系，熟悉了用多種途徑查找資料的方法，開拓了視野，并積極主動吸取各種課外知識，使主動性有了很大提高，激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。 學(xué)生通過處理信息，更好的理解知識的實質(zhì)，把握知識的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)，尊重知識的意識，并在親歷準(zhǔn)備的過程中，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際交往的能力。 學(xué)生通過展示信息，發(fā)揮特長，再現(xiàn)歷史，重建知識結(jié)構(gòu)，情感升華，鍛煉了學(xué)生的口才，充分發(fā)揮了想像力和創(chuàng)造力，使每個學(xué)生都得到了發(fā)展。 教學(xué)感悟
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