觀么中學(xué)20xx下語(yǔ)文總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:35本頁(yè)面
【正文】 學(xué)教育面對(duì)的是一群希望平等、渴望自由、充滿幻想的少年。這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該和學(xué)生交朋友，讓學(xué)生喜歡我們，讓他們感覺到老師是他們成長(zhǎng)中的益友，我們是平等的，我們的目標(biāo)是一致的：都是為了學(xué)生的成才。在學(xué)習(xí)中我們可以敞開胸懷，自由思考、自由討論、自由發(fā)表見解，老師是他們忠實(shí)的聽眾，是他們學(xué)習(xí)天地中的一份子，我們的關(guān)系是平等的、課堂氣氛是和諧的，每個(gè)人都敢于表現(xiàn)自己，樂于表現(xiàn)自己。作為教師，要善于反思與創(chuàng)造，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命的活力；重視課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)工作；要學(xué)會(huì)充分合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；努力營(yíng)造平等、和諧的課堂。二、巧設(shè)師生互動(dòng)平臺(tái)如何在語(yǔ)文課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作為一名語(yǔ)文教師要改變以往“滿堂灌”的上課方法，我們老師的責(zé)任主要表現(xiàn)在：；、解決問題的好習(xí)慣；、樂于表現(xiàn)的自主學(xué)習(xí)的好態(tài)度。這三方面要求我們老師由以前的講的多講的好要轉(zhuǎn)變成善于導(dǎo)，設(shè)平臺(tái)設(shè)的好。這就要我們當(dāng)老師的要搞好教與學(xué)的互動(dòng)，課堂不再是老師個(gè)人的舞臺(tái)，它是師生溝通的橋梁，使老師和學(xué)生能在平等的地位上探究新知、合作交流；教師已成為同學(xué)們的學(xué)伴；現(xiàn)在我們應(yīng)該明白：課堂上的提問應(yīng)該是相互的，不能局限于教師問，學(xué)生答這一種形式，應(yīng)該給學(xué)生質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們勇于質(zhì)疑。讓他們真正感到在上課時(shí)思考問題、參與討論是多么快樂的事情啊。三、激發(fā)興趣，培養(yǎng)信心。“興趣是學(xué)習(xí)之母”，沒有興趣是學(xué)不好語(yǔ)文的。因?yàn)橛信d趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生積極的情緒；為滿足好奇心，學(xué)生就要看要聽要想要問，思維也被激活。教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)，就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并在成功的體驗(yàn)中使學(xué)生的興趣受到保護(hù)和激勵(lì)。教師要善于通過各種手段，找準(zhǔn)教學(xué)的切入口，誘發(fā)學(xué)生的求知欲。如果一個(gè)老師能夠激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，則你的教學(xué)就算成功了一半。作為一名語(yǔ)文教師，在新教育理念的指導(dǎo)下，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種多樣的教學(xué)情境，運(yùn)用情境引入、啟發(fā)式談話引入等，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，用外部刺激引起學(xué)生學(xué)習(xí)的直接興趣。如在教《三峽》這篇課文時(shí)，我運(yùn)用投影儀等教學(xué)儀器，創(chuàng)設(shè)出三峽四季山水多變、多情、多彩、奧秘?zé)o窮的情境，并配上優(yōu)美的音樂，展示給學(xué)生欣賞。一上課就把學(xué)生引入美的境界，使學(xué)生對(duì)三峽山水，這半是仙境，半是人間的美景，產(chǎn)生了無限的好奇，濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)課文的過程中，我又用妙樂喚起學(xué)生美的體驗(yàn)，設(shè)計(jì)各種巧練，品味美的意蘊(yùn)。學(xué)生們積極開動(dòng)腦筋，在品味文章遣詞造句之精，三峽之美時(shí)，說出了自己的見解，主動(dòng)與老師交流，與同學(xué)爭(zhēng)論，整堂課氣氛活躍。朗讀課文更是抑揚(yáng)頓挫，有聲有色，語(yǔ)言積累水道渠成，達(dá)到了優(yōu)化的效果。并鼓勵(lì)學(xué)生吸取這種寫法，寫一寫自己的家鄉(xiāng)的山山水水，比一比誰把家鄉(xiāng)寫的好，誰的作文有創(chuàng)新。
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