給祖國(guó)媽媽寫(xiě)封信-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:30本頁(yè)面
【正文】 ）小結(jié)：原來(lái)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一封信也可以讓媽媽這么的開(kāi)心。小烏龜會(huì)寫(xiě)字，所以他把想說(shuō)的話寫(xiě)了下來(lái)。不會(huì)寫(xiě)字的小蝸牛選擇用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的情感，這封信真是一份特殊的禮物呀！(25min)我給媽媽的信 ——制作愛(ài)心郵件“媽媽每天辛勤的工作，還要照顧我們，我們是不是也應(yīng)該為媽媽親手做的禮物呢？告訴媽媽，我愛(ài)你！我們就學(xué)著小蝸牛的方法給媽媽寫(xiě)封信吧?！薄?寫(xiě)信要準(zhǔn)備什么呢？”（幼兒泛談；紙、筆、蠟筆、信封、郵票等）和幼兒一起討論如何制作愛(ài)心郵件（信紙的左上角要寫(xiě)上對(duì)方名字，當(dāng)中可以寫(xiě)上你想媽媽說(shuō)的話，或者畫(huà)一幅畫(huà)，右下角要寫(xiě)上寫(xiě)信人的名字。如果不會(huì)寫(xiě)字可以用圖畫(huà)來(lái)表示。）(25min)活動(dòng)總結(jié)：你喜歡故事中的誰(shuí)，為什么？除了給媽媽，你還想給誰(shuí)寫(xiě)信？活動(dòng)延伸：和小小郵遞員相結(jié)合，讓郵遞員送給別的小朋友的媽媽。建議媽媽給小朋友回信，圖文均可，放在102信箱里。附：給媽媽的信小蝸牛有一個(gè)好朋友烏龜，他們每天都在大樹(shù)下一起玩。有一天，小蝸牛來(lái)到大樹(shù)下，看見(jiàn)烏龜正在寫(xiě)信。小蝸牛奇怪的問(wèn)：“你在給誰(shuí)寫(xiě)信呢？” “給我媽媽寫(xiě)信。”烏龜抬起頭，望著自己家的方向，心里甜甜的。“給自己的媽媽寫(xiě)信？”小蝸牛更奇怪了，他又問(wèn)：“信里寫(xiě)了些什么呀？” “噢！寫(xiě)著我想對(duì)媽媽說(shuō)的話?！睘觚斝χf(shuō)，“你幫我送去好嗎？”小蝸牛帶上信出發(fā)了，走了好久才來(lái)到烏龜媽媽那里。烏龜媽媽看了信，親熱地?fù)ё⌒∥伵＃f(shuō)：“謝謝你給我?guī)?lái)的信，請(qǐng)你告訴小烏龜，我也很愛(ài)他?！毙∥伵Ｐ南耄骸皨寢屖盏胶⒆拥男?，會(huì)那么高興，我也要給自己的媽媽寫(xiě)信?！?回到大樹(shù)下，小蝸牛給自己的媽媽寫(xiě)信。小蝸牛還不會(huì)寫(xiě)字，他的想了一想，畫(huà)了一幅畫(huà)?？墒牵屨l(shuí)去送這封信呢？小蝸牛決定自己去送。他走啊走，走啊走，走過(guò)大樹(shù)，走過(guò)小橋，來(lái)到自己的家?！皨寢專一貋?lái)了。我給你送來(lái)了一封信?！?“誰(shuí)的信呀？”媽媽接過(guò)信，奇怪的問(wèn)?！拔已?！是我寫(xiě)給你的信，你猜猜信里寫(xiě)了什么？”小蝸牛著急的說(shuō)。媽媽看了信，親切的摟住小蝸牛說(shuō)：“噢！我的寶貝，謝謝你給我的信?！?“你知道我的信里寫(xiě)的是什么嗎？”小蝸牛問(wèn)媽媽。媽媽和小蝸牛一起看著信，說(shuō)：“你瞧！信上的小蝸牛趴在媽媽的耳朵邊，正在說(shuō)?媽媽，我愛(ài)你！?信上還畫(huà)了好多的愛(ài)心呢！我們一起來(lái)數(shù)數(shù)，一、二、三、……喲，數(shù)都數(shù)不清?！?小蝸牛摟著媽媽，心里甜甜的。媽媽也親熱地?fù)е∥伵＃睦锱摹?
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