第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:28本頁(yè)面
【正文】 著書(shū)香校園建設(shè)，因而，我在教學(xué)實(shí)踐中，很重視把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地。比如說(shuō)當(dāng)我們學(xué)完《十六年前的回憶》一文后，我就要求學(xué)生讀讀《紅巖》，了解了解文中的革命烈士，再舉行一次了這樣的故事會(huì)。通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生讀書(shū)的效果也就達(dá)成了。語(yǔ)文整體水平的提高是自然而然的事了。四、重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，豐富語(yǔ)文知識(shí)積累語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。,歇后語(yǔ) ，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。五、在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的同時(shí)，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó) 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨熱愛(ài)社會(huì)主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)會(huì)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的理想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)心他人助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛(ài)美情趣。在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在做好教育教學(xué)工作之時(shí)，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷探究教育規(guī)律、方法，在實(shí)踐中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力！第五篇：六年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)六年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)新莊中心校 李寶升光陰荏苒，日月如梭，一學(xué)期的教學(xué)一晃而過(guò)。作為六年級(jí)的語(yǔ)文教師，反思一下一學(xué)期教學(xué)工作的得失，有幾多感慨幾多欣慰，又有幾多遺憾?，F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。只有夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能得到充分的體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫(xiě)端正、清楚開(kāi)始做起，加強(qiáng)了生字和新詞的默寫(xiě)，從源頭上堵住了出錯(cuò)的概率。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)。第三注重寫(xiě)作的訓(xùn)練，兩周一篇大作文，一周兩篇小作文，使學(xué)生看到作文題感到有話可說(shuō)，有東西可寫(xiě)，力爭(zhēng)做到“下筆如有神”。二、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。本學(xué)期的教學(xué)中我重視了學(xué)法指導(dǎo)。首先，我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次“進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流”的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生暢談自己的學(xué)習(xí)方法，和對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)交流，在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)課，及時(shí)作業(yè)，不懂要問(wèn)，勤學(xué)苦練。三、注重營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。語(yǔ)文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中，我沒(méi)有將學(xué)生視為容納知識(shí)的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。①創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。上課前，我充分調(diào)整自己的情感，帶著微笑進(jìn)課堂，這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問(wèn)，自信心也會(huì)增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高。②倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。課堂上讓學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智地主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來(lái)。我的語(yǔ)文課流程基本是——自學(xué)課文畫(huà)下不會(huì)的地方——自主討論解決不會(huì)的地方——提出疑難師生共同解決不懂的地方。這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，避免了教師“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方法。③教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。本學(xué)期教者備課充分認(rèn)真，每一課都精心的制作了課件，給了學(xué)生充分的感性認(rèn)知。
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