【正文】 。，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。五、在原句修改病句：《小學生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。，不要一小時，就可到達縣城了。育下，他明確了學態(tài)度。，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。“先進班集體”。，所以她仍然堅持長跑。，桃花、梨花、桂花都盛開了。，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。、最愉快、最有意義的一天。，值得我們每個同學效尤。，就能和平解決伊拉克問題。，而且信任他的朋友。，使我明白了許多做人的道理。，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。，索要紅包，醫(yī)院領導對此并非不無責任。26.、修改下面一段話中的錯誤。有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關懷我。我怕當誤了學習，急得哭了。老師又親切的安慰我，別著急，等你身體好了，我會給你補上的。六、各種類型的句子轉換。（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改為陳述句:（2）烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。改為疑問句：（3）青少年不能沒有理想。改為反問句：（4）你們可以小點聲說話嗎? 改為析使句：（5）偉大的祖國是非常美麗、富饒的。改為感嘆句：（6）請你把字典借給我用一下。改為疑問句:（7）難道你就不想到它的樸質、嚴肅、堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民? 改為陳述句:（8）、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊?？s句：（9）、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船?？s句：七、仿寫句子。仿照例句的形式和修辭手法，續(xù)寫一個句子：書籍是一把鑰匙，它能幫助我們打開知識的迷宮；書籍。請仿照下面的句子的形式，從“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。要突出所寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。（1）（2）仿照例句，以“母愛”為話題，仿寫句子。例句：母愛是什么？母愛是一弘清泉，為我洗去疲憊；母愛是一彎明月，為我照亮迷茫。（在橫線上填上適當?shù)恼Z句，形成一段意思連貫、完整的句子。）一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。（仿照例句補充句子。）老師教導我，要學白楊，生命力強；老師教導我，；老師教導我。仿照例句，再寫出你對“語文”的理解的比喻句。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是，讓人。語文是，讓人。以“人生”為開頭，再仿寫兩個句子。例句：人生如一首歌，應當多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符。愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。筆似，；筆似。八、關聯(lián)詞填空。（一）將下列排列錯亂的句子用關聯(lián)詞整理成一段通順連貫的話。（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。（）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。（）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。（）開始，我怎么也捉不到。（）第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。。ǎ┳詈?，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。（）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。（）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。（）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（lu225。n）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。（）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。（）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。（二）.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在下面的句子中。不但……而且…… 如果……就…… 因為……所以……之所以……是因為…… 既……又…… 即使……也……1.()不注意用眼衛(wèi)生,()會影響你的視力。,()不氣悶,()不嫌暗。()能給人美的享受,()()能生長,()土壤里含有水分和養(yǎng)料。因為……所以…… 如果……就…… 只有……才……雖然……但是…… 不是……就是…… 無論……都……()多,()沒有奇花異草。2.()我是少先隊員,()更要處處嚴格要求自己。3.()遇到什么困難,他()不灰心。,()是我叫她,()她叫我。一……就…… 寧可……也不…… 就算……也…… 與其……不如……()犧牲自己,()。暴露目標。()響,同學們()迅速走進教室。3.()大家都過窮日子,()讓一部分人先富起來。無論……都…… 只要……就…… 盡管……還是……寧可……也不…… 只有……才…… 不但……而且……1.()天下著大雨,他()堅持送老大爺回家。()重視提高我們的文化素質,()重視提高我們的思想素質。3.()尊重別人,()會得到別人尊重。4.()遇到什么困難,他()不灰心。（三）.在下面句子中填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞語。,每天()到家,()打開收音機聽音樂。2.()是他錯了,你()不能打他呀!()留下來補作業(yè),()按時完成。()寫得慢一點,()要把字寫工整。()把老虎打死,()被老虎吃掉。6.()這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,()我們可以斷定在遠古 時代,世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。()是杰出的工程師,()是愛國的工程師。8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個孩子()會死去。9.()賣火柴的小女孩饑寒交迫,()想到了火爐和烤鵝。()忐忑不安,()沒有跟丈夫商量。11.()這道題很簡單,()要認真對待,不能粗心大意。,我們()要理解課文,()要掌握理解的方法。13.()要有豐富的想象力,()要有先進的科學知識,這樣才能制作 出馬踏飛燕這樣的藝術珍品。14.()你說得對,我們()改正。()自己吃苦,()讓筑路工程受影響。()穿著一雙拖鞋,()太大了。17.()最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風()可以灌進來。,()她沒有掙到一個錢。19.()小女孩曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去,()她嘴上帶著微笑。20.()我們是為人民服務的，我們()有缺點,()不怕別人批評 指出,不管是什么人,誰向我們指出都行。()你說得對,我們()改 正。你的辦法對人民有好處,我們()照你的辦。21.()在新中國,人民()能真正揚眉吐氣。22.()困難重重,可他()出色地完成了這次任務。()自己學習好,()愛幫助學習差的同學。()在外面玩,()回家?guī)椭鷭寢屪鳇c家務活。()是用方磚砌成的,()是古代勞動人民的血汗和智慧的結晶。26.()舊北京的風沙是狂暴的,但終究()是擋不住春天的來臨。27.()他是做過一些有益的工作,我們()要給他送葬,開追悼會。28.()他是做過一些有益的工作,我們()要給他送葬,開追悼會.