【正文】 會(huì)和成果轉(zhuǎn)為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，為恒豐發(fā)展創(chuàng)造更多財(cái)富，不忘初心，砥礪前行，助力各項(xiàng)業(yè)務(wù)不斷向前邁進(jìn)。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讓我們放下手機(jī)拿起書本，走進(jìn)書籍的海洋，與書為友，熱愛閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓美好習(xí)慣恒久相伴、豐盈我們的生命。放下手機(jī)倡議書13親愛的同學(xué)們：為響應(yīng)學(xué)校所發(fā)出五個(gè)文明(宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、舉止文明、課堂文明)的號(hào)召，落實(shí)其中的“課堂文明”，讓大家能在課堂上更加認(rèn)真、高效的聽講。同時(shí)又鑒于同學(xué)們對(duì)手機(jī)的依賴太強(qiáng)，因此，理學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議，讓大家不將手機(jī)帶進(jìn)課堂。不知從什么時(shí)候開始，我們感覺很難認(rèn)真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課。沒帶手機(jī)的時(shí)候，有種不知所措的感覺。怎知課堂本應(yīng)是讓我們?nèi)珶o雜念、專心致志的神圣場(chǎng)所！身為大學(xué)生的我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為重！課堂上的認(rèn)真聽講不僅是學(xué)習(xí)的需要，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)老師們的尊重。中學(xué)時(shí)代的我們也曾是佼佼者，理應(yīng)在大學(xué)這片沃土上揮灑青春的汗水?？蛇M(jìn)入大學(xué)后我們明顯感覺到了些許孤單、些許放縱，手機(jī)成了我們交流的工具(聊qq、看帖)。它的確是日常生活中不可或缺的工具，可卻不能忽略它的負(fù)面影響。由手機(jī)的主人慢慢淪為手機(jī)的.“奴隸”后，我們的時(shí)光已經(jīng)悄然流走。為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣。在此，理學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校發(fā)出如下倡議：請(qǐng)同學(xué)們上課前將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)后放入袋子中，交人統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時(shí)還回。同學(xué)們！文明是我們大學(xué)生必備的行為素質(zhì)，是新時(shí)代青年應(yīng)謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，在課堂上不攜帶手機(jī)、不使用手機(jī)。讓校園的文明之風(fēng)從課堂文明開始，傳遍美麗的江大！你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí)，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí)，成功就在此起航！加入進(jìn)來吧！我們需要你的參與！倡議人：xxx日期：20xx年xx月xx日放下手機(jī)倡議書14親愛的同學(xué)們：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們?cè)絹碓诫x不開手機(jī)。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。老師在講臺(tái)前認(rèn)真授課，而臺(tái)下不少學(xué)生低頭玩手機(jī)，心游四海！如果上課時(shí)玩手機(jī)或是手機(jī)鈴聲不合時(shí)宜地響起，對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)自己，都是不尊重、不負(fù)責(zé)任。為提高學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，上課時(shí)，請(qǐng)讓手機(jī)安靜休息。在此，啟新學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、科學(xué)合理使用手機(jī)，體驗(yàn)健康生活節(jié)奏。以積極樂觀、健康陽光的精神面貌，充分利用學(xué)習(xí)資源，珍惜大學(xué)生活，不做“低頭族”。志存高遠(yuǎn)，追逐夢(mèng)想，讓正能量在學(xué)習(xí)中，在生活中，在校園中傳遞。二、上課自覺關(guān)閉手機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)或者將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，營(yíng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以飽滿的熱情投入到課堂之中。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)，打造無手機(jī)課堂，尊重他人，也是尊重自己。三、發(fā)揮榜樣作用，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。四、不在自修教室、圖書館里玩電腦游戲。給他人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己把握珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。靜心讀書，專心做事，不要讓點(diǎn)擊鼠標(biāo)、敲擊鍵盤的聲音擾亂心緒，而是用閱讀豐盈自己，用學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用體育鍛煉鍛造自己。上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。，請(qǐng)放棄享受與迷惘，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿志的理工學(xué)子，作為建設(shè)偉大祖國(guó)的重要力量，讓我們一起行動(dòng)起來，從“無手機(jī)課堂”做起，為了我們的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！倡議人：xxx日期：20xx年xx月xx日放下手機(jī)倡議書15同學(xué)們：手機(jī)，已悄然走進(jìn)我們生活中，成為我們聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。作為社會(huì)群體中的小學(xué)生，也開始擁有了手機(jī)；且，這種情況在我們班已越來越普遍。針對(duì)這現(xiàn)狀，我們班組織一次有關(guān)手機(jī)主題討論活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，我們先進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。并請(qǐng)有手機(jī)的同學(xué)說說：你使用手機(jī)哪些功能？最喜愛手機(jī)什么功能？經(jīng)常會(huì)在什么時(shí)候使用？手機(jī)給我們帶來了哪些便利之處？針對(duì)同學(xué)們的發(fā)言，老師一一進(jìn)行板書和梳理，提煉出來手機(jī)做為現(xiàn)代通訊的七個(gè)好處。正在同學(xué)們贊嘆之時(shí)，老師出示的一則手機(jī)與輻射的39。案例，引發(fā)我們的思考和討論：手機(jī)，究竟有哪些危害？經(jīng)過同學(xué)的討論，我們知道了手機(jī)輻射影響身體健康，降低記憶力；過多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學(xué)習(xí)；助長(zhǎng)同學(xué)間的盲目攀比；屬于貴重物品，有遺失和被盜的危險(xiǎn)……最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出了倡議：世界很美，誘惑很多；學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)舍棄；拒絕手機(jī)，美麗校園。xx學(xué)校20xx年xx月xx日第五篇：放下手機(jī),感受世界放下手機(jī)，感受世界“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，也不是我愛你，你卻不知道的距離，而是我在你對(duì)面，你卻在玩手機(jī)?！边@是網(wǎng)民們用來吐槽低頭族的段子，但同時(shí)也反映出智能手機(jī)的普及給我們帶來的影響。21世紀(jì)是一個(gè)高科技橫行的時(shí)代，科技的發(fā)展給我們帶來了極大的便利，滲透了衣食住行各個(gè)方面。但任何東西往往都是有利有弊的。智能手機(jī)的出現(xiàn)豐富了我們的閑暇生活，然而，有的人卻把它當(dāng)作了全部的生活。開車、走路、聚會(huì)、上班……長(zhǎng)時(shí)間手機(jī)不離手的“低頭族”，幾乎成了城市中的一道“風(fēng)景”。還記得小時(shí)候的我們最高興的就是可以出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)候的電子產(chǎn)品還沒有普及，消費(fèi)極其高，不是普通家庭能承受的，所以，我們每天最快樂的娛樂項(xiàng)目就是和小伙伴一起游戲人間。但是，今年暑假的時(shí)候去我姑姑家玩，她的小兒子八歲，通常來說，這個(gè)年紀(jì)的孩子最喜歡往外跑的，但他幾乎不出門，街道上也鮮少有和他同齡的小朋友的身影，他在家里幾乎什么也不做，只是低頭玩著手機(jī)，也不看電視（估計(jì)是電視里的世界沒有手機(jī)精彩）。在如此活潑的年紀(jì)里就成了“低頭族”的一員，實(shí)在是一件令人悲傷的事情。近幾年有許多關(guān)于“低頭族”的新聞： 湖北一個(gè)17歲女孩因?yàn)檫呑哌吙词謾C(jī)，過橋時(shí)一腳踩空，跌入溪坑而亡；某80后男子因喜歡玩手機(jī)，沒時(shí)間陪00后的兒子，干脆給小孩買一個(gè)手機(jī)玩游戲。一周下來，小家伙右手食指磨出一個(gè)白色大水泡，刷屏刷的；一個(gè)女孩在過馬路的時(shí)候低頭玩著手機(jī)，被迎面而來的貨車撞飛，當(dāng)場(chǎng)死亡。長(zhǎng)時(shí)間低頭看屏幕的不良習(xí)慣無疑是健康殺手，除造成眼疲勞、視力下降，頸部、手臂肌肉疲勞等，還會(huì)導(dǎo)致腦供血不足，出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀。骨灰級(jí)的“低頭族”“手機(jī)控”“游戲迷”，平時(shí)在神情、體態(tài)上幾乎難以自掩。網(wǎng)友們借詩詞名句描寫低頭族之眾生相：“春眠不覺曉，醒來玩手機(jī)。舉頭望明月，低頭玩手機(jī)。商女不知亡國(guó)恨，一天到晚玩手機(jī)。待到山花爛漫時(shí)，我在叢中玩手機(jī)。問君能有幾多愁，恰似沒完沒了玩手機(jī)！”調(diào)侃中不乏無奈和自嘲。馬克思主義哲學(xué)里有一句話：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有投身實(shí)踐中去才是新一代的年輕人該有的。雖然在手機(jī)上你可以看到你想去卻沒機(jī)會(huì)去的地方的圖以及簡(jiǎn)述，但是，那終究是別人的描述，而你不親自去看，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道那里究竟長(zhǎng)什么樣，也永遠(yuǎn)不會(huì)感受到那里的陽光、空氣、溫度。在手機(jī)上你還可以看到許多朋友分享的美食圖片，但是，隔著屏幕就宛如隔了一個(gè)世界，圖片不會(huì)散發(fā)出味道；你自己不去嘗試，你也不會(huì)體會(huì)到美食的味道，你對(duì)美食的印象只會(huì)停留在別人的只言片語中。人類固然不能拒絕科技進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)通信也注定越來越發(fā)達(dá)，但一切還需要人自己去把握和掌控。低頭還是抬頭，莫非像哈姆雷特的“to be or not to be”一樣難？抬起頭來，放下手機(jī)，為了將充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和實(shí)踐相結(jié)合，請(qǐng)認(rèn)真地去感受這個(gè)世界。