【正文】 定功率看教材94頁，口答下面問題：一個標(biāo)有“36V 25W”的燈泡。把它分別接在36V、24V、40V的電路中發(fā)光情況如何？各自功率和25W之間的關(guān)系？節(jié)能燈上標(biāo)著“220V 25W”，其中220V表示：，25W表示 ； 當(dāng)電壓是200V時，功率25W，燈泡發(fā)光暗淡；當(dāng)電壓是230V時，功率 25W, 燈泡發(fā)光強(qiáng)烈。燈泡的亮度由它的實際功率決定。任務(wù)三：閱讀教材99101頁中的內(nèi)容，能舉例說明什么是電流的熱效應(yīng)；如何用實驗進(jìn)行驗證；說出焦耳定律的內(nèi)容及公式；會運用焦耳定律公式進(jìn)行簡單計算； 知識點：電流的熱效應(yīng)口述何為電流的熱效應(yīng)？電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？看課本99頁演示實驗的的內(nèi)容，記住實驗的做法，完成下面題目：（1）本實驗中，通過觀察什么現(xiàn)象來判斷導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少？本實驗采用了什么物理研究方法？； ；（2），保持 不變，改變，結(jié)論：。，保持 不變，改變，結(jié)論：。知識點：焦耳定律焦耳定律公式：。根據(jù)焦耳定律，請解釋下面現(xiàn)象：電爐工作時，為什么爐絲熱的發(fā)紅，而導(dǎo)線幾乎不熱？電流通過導(dǎo)體時，如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而沒有同時轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，那么Q W。運用公式 Q =I Rt進(jìn)行計算；某電動機(jī)工作電壓為380 V，工作時流過電動機(jī)的電流為2 A，線圈內(nèi)阻1Ω，試求電動機(jī)工作時，線圈每分鐘產(chǎn)生多少熱量?看課本101頁，請舉出一些利用電熱、防止電熱的例子 2第二部分：課中實施（導(dǎo)入：從這節(jié)課開始，我們將進(jìn)入第十七單元的復(fù)習(xí)。本單元復(fù)習(xí)共分三課時，第一課時是電功、電功率基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)；第二課時復(fù)習(xí)實驗；第三課時則進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在，我們進(jìn)行第一課時的內(nèi)容。本節(jié)課共有3個任務(wù)。請同學(xué)們拿出預(yù)習(xí)學(xué)案，來看任務(wù)一。）一、基礎(chǔ)知識梳理任務(wù)一：閱讀教材8790頁的內(nèi)容，能說出電能的轉(zhuǎn)換，會用電能表測電能，并知道其參數(shù)的意義，準(zhǔn)確說出電功意義及公式。學(xué)生小組內(nèi)交流任務(wù)一的內(nèi)容。展示：請一小組中的一人口述任務(wù)一第7題電動機(jī)、。精講點撥：（1）電動機(jī)工作時，大部分電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，還有一部分電能轉(zhuǎn)化成了電動機(jī)的內(nèi)能。而電爐子消耗的電能全部轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，像電爐子這種用電器就是我們所說的純電阻用電器。（2）我們來看任務(wù)一第9題，在使用公式W=UIt時，一定要注意單位的統(tǒng)一，U—V,IA,t__S,W—J。任務(wù)二：閱讀教材9195頁中的內(nèi)容，能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式；會運用電功率公式進(jìn)行簡單計算；學(xué)生小組內(nèi)交流任務(wù)二的內(nèi)容。展示： 請小組內(nèi)一名同學(xué)口述任務(wù)二2題。（教師點評：用電器功率大說明單位時間內(nèi)消耗的電能多，也就是我們平時常說的費電，上面四種用電器中空調(diào)功率最大，為了節(jié)約能源，我們應(yīng)盡量縮短教室內(nèi)開空調(diào)的時間。）展示：另一組兩名同學(xué)分別板書5題，可用兩種方式。（請一名同學(xué)點評兩種方式的優(yōu)劣：此題功率用Kw、時間用h進(jìn)行計算比較好，可以簡化計算，節(jié)省時間。）展示：請小組內(nèi)一名同學(xué)口述第7題。（教師點評：用電器的額定功率只有一個，但實際功率卻有無數(shù)個。）精講點撥：（1）幻燈片出示題目：如果把一個標(biāo)著“220V 40W”的節(jié)能燈，接在110伏電壓下，它的實際功率是多少？（學(xué)生自己思考完成，然后展示）總結(jié)：解決此類問題，關(guān)鍵是求出電阻，因為電阻是一個不變的量，可作為求其他量的橋梁。需用到的公式一般是P= U/R及它的變形公式R= U/P。22任務(wù)三：閱讀教材99101頁中的內(nèi)容，能舉例說明什么是電流的熱效應(yīng)；如何用實驗進(jìn)行驗證；說出焦耳定律的內(nèi)容及公式；會運用焦耳定律公式進(jìn)行簡單計算；學(xué)生小組內(nèi)交流任務(wù)三的內(nèi)容。展示：、精講點撥：純電阻用電器可以用Q=W=UIt進(jìn)行計算；本題電動機(jī)是非純電阻用電器，Q小于W，故只能用 Q =I Rt進(jìn)行計算。二、反思拓展：例“6V3W”的小燈泡一個，9伏的電源一個。要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)在電路中連入一個多大的電阻？應(yīng)怎樣連接？這個電阻功率應(yīng)為多大？ 學(xué)生先自己思考完成，然后小組交流，再展示。分析：解決此問題，應(yīng)先畫出電路圖進(jìn)行分析。根據(jù)串聯(lián)分壓，電流相等規(guī)律解題。解： I=P/U=3W/6V= U=9V6V=3V R=U/I=3V/=6Ω P=UI==下面，我們來看小燈泡和定值電阻一些物理量之間的關(guān)系：（學(xué)生填寫）小燈泡和定值電阻的電流之比：：=1:1 小燈泡和定值電阻的電阻之比：12Ω：6Ω=2:1 小燈泡和定值電阻的電壓之比：6V:3V=2:1 小燈泡和定值電阻的功率之比：3W:=2:1 小燈泡和定值電阻的電能之比：3J:=2:1總結(jié)：在串聯(lián)電路中，每個用電器的電壓之比、功率之比、消耗的電能之比都等于各自的電阻之比。教師再次提問：當(dāng)3V電壓加在小燈泡兩端時，它的實際功率是多少？ P=U/R =（3V）/12Ω=我們來分析一下，小燈泡功率與它兩端電壓之間的關(guān)系： 電壓之比：6V:3V=2：1 功率之比：3W:=4：1 結(jié)論：同一用電器，功率之比等于電壓之比的平方。例“220 V 1100 W”的小電爐子接在家庭電路中使用，求：（1）求此電爐子的電阻？（2）半個小時內(nèi)它能放出多少焦耳的熱量?（3）如果實際電壓只有200V,求此時電爐子的實際功率。（學(xué)生分析題目，確定解題思路，分組比賽求解）分析：此題已知額定電壓220V，額定功率1100W，我們可以利用前面我們推導(dǎo)2出來的公式R= U/P帶入數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，從而求出電阻值。電爐子是純電阻用電器，所以我們可以把求熱量轉(zhuǎn)化為求電功，簡化計算。22 2因為電爐子的電阻是不變的，所以我們可以用公式P= U/R帶入電壓、電阻值進(jìn)行計算。解:(1)R= U/P=（220V）/1100W=44Ω(2)Q=W=Pt== （3）P=U/R =（200V）/44Ω=909W三、系統(tǒng)總結(jié)：請同學(xué)們會顧本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)行知識及物理學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。第三部分：限時作業(yè)《電功、電功率》復(fù)習(xí)限時作業(yè)（滿分10分，請同學(xué)們獨立完成，不可商量），則這個電器最有可能的是()（1分）A 電冰箱 B 電視機(jī) C 電飯煲 D 手電筒LLL3分別標(biāo)有“220V 100W”、“110V 100W”和“36V 100W”的字樣，它們都能正常發(fā)光，則（）（2分）A、L1亮 B、L2亮 C、L3亮 D、一樣亮電燈燈絲斷了再搭起來，則（）(2分)A、燈泡變暗，因為阻值增大而電流減小。B、燈泡變亮，因為阻值增大，產(chǎn)生的熱量增大。C、燈泡變亮，因為斷了的燈絲再搭起來，其阻值減小，通過燈絲的電流增大。根據(jù)P=UI可知，其功率增大。D、燈泡亮度不變，因為電源電壓不變。4．一個電能表上標(biāo)有“3000revs／（kwh）”的字樣，現(xiàn)觀察電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，那么消耗的電能為 ,合 J.（2分）兩個定值電阻R1=3Ω，R2=6Ω，串聯(lián)接在9V的電源上。求：（3分）（1）通過RR2的電流I（2）RR2兩端的電壓UU2（3）RR2消耗的電功率PP2。