人教版語(yǔ)文八上說(shuō)“屏”之一-資料下載頁(yè)
2024-12-08 11:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】天成,樸素雅致。掛屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。1918—2021，浙江杭州人，古建筑園林專家，并擅長(zhǎng)文、史，兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)。一步提高說(shuō)明文的閱讀能力；智慧，裝點(diǎn)更加美好的生活。和韻味，進(jìn)一步提高語(yǔ)言感悟力。用文中句子回答什么是屏？文中作者對(duì)屏的感情是怎樣的？屏風(fēng)，用作遮擋、阻隔的東西。分類別的說(shuō)明方法。引出說(shuō)明對(duì)象--屏風(fēng)。最后一段寫(xiě)的什么？總結(jié),點(diǎn)出寫(xiě)屏的意圖。文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？文章的說(shuō)明順序是什么？增添情趣，留有余味。云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，屏風(fēng)周昉畫(huà)纖腰，歲久丹青色半銷。斜倚玉窗鸞發(fā)女，拂塵猶自妒嬌嬈。銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。然后有感情地讀一讀，并用“我最。的句式回答問(wèn)題。風(fēng)——這種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相稱的。句，要用得得體。
【正文】 題。 （ 2）課文多處引用古詩(shī)詞，有什么好處？ 多處引用古詩(shī)詞，使全文具有濃濃的詩(shī)意和韻味，這和本文的說(shuō)明對(duì)象 —— 屏風(fēng) —— 這種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相稱的。 說(shuō)“屏” （ 1）在古詩(shī)詞中，你還知道哪些詩(shī)句說(shuō)到 “ 屏 ” ，你還找到了哪些圖畫(huà)描繪了“ 屏 ” ？ 拓 展 延 伸 南朝 《 閨怨篇 》 “ 屏風(fēng)有意障明月，燈火無(wú)情照獨(dú)眠?！? 李商隱 《 嫦娥 》 “ 云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！? 李賀 《 洛妹真珠 》 “ 金鵝屏風(fēng)蜀山夢(mèng)，鸞裾鳳帶行煙重。” 杜牧 《 秋夕 》 “銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢?！? 說(shuō)“屏” 拓 展 延 伸 （ 2）想像一下，屏風(fēng)將來(lái)會(huì)有怎樣的用途 ? 說(shuō)“屏” 作 業(yè) 讀課文三遍，把握說(shuō)明對(duì)象及特征，提高說(shuō)明文的閱讀能力。 把課堂上所說(shuō)的 “ 想像屏風(fēng)的用途 ”整理好，寫(xiě)在作業(yè)本上，學(xué)著用上古詩(shī)詞佳句，要用得得體。
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