愛心媽媽工作總結-資料下載頁
2024-11-04 12:16本頁面
【正文】 理不健康，學習自覺性差，行動自由散漫，明顯露出無家長監(jiān)控所存在的失控的缺陷。這些學生隔代照管，親友托管，從不同程度上嬌慣了他們。因此“留守學生”問題不僅僅是學校問題，更成為一個社會問題，學校教育工作的重點是如何促進“留守學生”健康成長，使他們受到正常的關愛和教育。3月8日，是國際“三八”婦女節(jié)，為了豐富我校女教師節(jié)日活動內容，讓今年女教師在“三八”婦女節(jié)過得有意義，并征得全體女教師意愿，我校開展巾幗志愿者行動?！局饕龇ā恳?、規(guī)定“愛心媽媽”的基本條件、主要任務及幫扶內容（一）“愛心媽媽”的基本條件及要求“愛心媽媽”一般指具有愛心、愿意幫扶留守兒童的女教師或其他社會愛心女士?！皭坌膵寢尅睅头龌顒拥拈_展是建立在雙方自愿的基礎上，沒有法律規(guī)定的權利義務關系?！皭坌膵寢尅钡臈l件及要求：具有一定的思想道德素質和文化素質，具有較強的社會責任感，充滿愛心，具備一定的家庭教育經驗。（二）“愛心媽媽”的主要任務及幫扶內容“愛心媽媽”的主要任務：關注留守孩子的生活、學習及身心健康，幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予母親般的關愛，幫助其健康成長?！皭坌膵寢尅钡膸头鲋饕獌热荩阂皇情_展“雙互”活動，即互認互知。雙方互相認識、互相了解、真情互動，為對癥幫教打下良好的基礎。二是堅持“雙訪”制度，即訪班主任或科任教師、訪臨時監(jiān)護人?！皭坌膵寢尅币洺Ｅc班主任或科任教師取得聯(lián)系，了解孩子的學習情況；與委托監(jiān)護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。三是堅持聯(lián)絡制度?！皭坌膵寢尅泵吭露ㄆ谝噪娫挕⒁娒?、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護人聯(lián)系，指導孩子給父母寫信或通話；每年定期或不定期到家庭看望留守兒童，每年陪孩子過一次節(jié)日，讓他們感受濃濃的溫情與關愛，逐步成為留守兒童生活的知情人、情感的貼心人、學習的引路人和成長的呵護人。四是明確幫扶重點?！皭坌膵寢尅币莆樟羰貎和募彝ケ尘?、思想表現(xiàn)、學業(yè)成績、日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，引導關愛留守兒童健康全面成長。此外，各位愛心媽媽還可根據實際，開展其他具體的幫扶活動。二、利用“三八”婦女節(jié)，啟動“愛心媽媽”接對幫扶活動2012年3月，德育處向全校女教師發(fā)出倡議，讓每一位女教師認領一至二名留守學生或者單親學生，并在政教處登記。學校于3月8日上午在會議室開展“愛心媽媽”接對幫扶活動啟動儀式和聯(lián)誼活動。啟動儀式上，“愛心媽媽”們帶著自己認領的學生觀看了事先做好的關于我校30多名留守、單親學生的視頻資料。讓在座的“愛心媽媽”和留守學生觸及內心深處的感動。然后，利用游戲、互贈禮物等形式開展了聯(lián)誼活動，雙方互相認識、互相了解、真情互動，孩子們久違的那股開心勁兒充滿了整個校園。三、利用閑暇時間進行“愛心”幫扶根據“愛心媽媽”幫扶主要內容對留守、單親學生進行愛心幫扶。四、調查、制作、評比留守學生跟蹤調查。訪問監(jiān)護人。制作愛心光盤資料。表彰優(yōu)秀“愛心媽媽”?！净境尚А吭摶顒娱_展以來，使部分心理不健康、生活習慣差、學習無目的留守學生有了明顯改善和轉變，同時促進了監(jiān)護人的教育信心。據調查，我校大部分留守孩子和單親孩子幸福感增強。我校女教師社會責任感明顯增強，并且感到教育的樂趣?！緦嵺`推廣】今年三月，40%的留守孩子被“愛心媽媽”們認領，我們努力使每個留守學生、單親孩子在本末都有一個“愛心媽媽”，并在鎮(zhèn)境內發(fā)出倡議，讓社會具有愛心的女士也加入到活動中來。擴大“愛心媽媽”結對活動成果，建立一支穩(wěn)定、高效的“愛心媽媽”隊伍，努力使女教師和留守兒童結對面均達100%，著力推動“愛心媽媽”結對幫扶活動規(guī)范化和制度化管理，并形成長期有效的工作機制?！旧鐣磻课倚＝韼街驹刚咝袆印皭坌膵寢尅睅头龌顒娱_展至今，已有35名留守學生真正感到了校園的溫暖，感到老師的關懷，感到社會的關愛。兩名“愛心媽媽”收到監(jiān)護人的感謝信。十余名“愛心媽媽”收到監(jiān)護人的電話、短信感謝。在我鎮(zhèn)老百姓心目中，這是一個大實事、大好事，并受到鎮(zhèn)黨委、政府的肯定。今年教師節(jié)，我校13名女教師被評為“大康鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”，8名教師被評為“大康鎮(zhèn)巾幗志愿者”稱號。該活動先后在江油教育信息網和《綿陽日報》等媒體報道。
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