【正文】 任務(wù)?？墒怯钟姓l知道，張老師是帶病工作了五年呢，五年里他六次昏迷，三次暈倒在進(jìn)壇之上，他是在和病魔搏斗中堅(jiān)持工作的。試想，如果不是把工作放在第一位，如果不是把黨的利益看得高于一切，又豈能不顧生命而忘我工作呢?每每提起，張老師還是那句老話“我是共產(chǎn)黨員”。張老師愛自己敬愛的父母，也疼愛自己可愛的女兒，但他更愛自己的事業(yè)。七十歲的老父親病重住院了，多么希望自己的兒子來陪床探望啊!可是就在這時(shí)，張老師接到了上級(jí)通知他參加河南省骨干教師培訓(xùn)的任務(wù)，他陷入了兩難選擇的境地，天平一邊是養(yǎng)育他的父親，一邊是他為之奮斗的事業(yè)。奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取不能平時(shí)只掛在口頭上，而是要付出代價(jià)的，他下定決心，把照顧父親的任務(wù)交給了妻子。于是他滿懷著山區(qū)教育的希望踏上了求學(xué)的征程。一個(gè)月過去了，他帶著先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和滿腔的熱情歸來時(shí)，噩耗傳來，父親已于兩天前帶著沒有見到兒子最后一面的遺憾永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。我的父親哪??張老師在父親的欞柩前長跪不起，淚流滿面，他在心中默默地向父親傾訴：慈詳、寬容的父親呢！原諒不孝的兒子吧，自古忠孝兩難全，誰讓兒子愛上了教育事業(yè)，誰叫兒子把一切都獻(xiàn)給了黨呢?事后，妻子噙著淚水告訴他：就在父親病危的那天晚上，我要打電話告訴你，讓你趕快回來，可父親卻說：‘不要讓他分心了，他代表的咱整個(gè)山區(qū)教育的希望啊’！張老師有一位平凡而慈祥的父親，為養(yǎng)育他操碎了心血，然而，現(xiàn)在他只能眼含熱淚從內(nèi)心深處發(fā)出深深的愧疚：“兒欠您老人家的太多，太多了??”在學(xué)生和親人之間，他選擇了學(xué)生，在家庭和事業(yè)之間，他選擇了事業(yè)，在個(gè)人利益和黨的利益之間，他毫不猶豫的選擇了黨的利益。這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的胸襟，這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的情懷，這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求!朋友，我要說這就是我們?yōu)橹蛲某绺呔?正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨員的胸襟、情懷和追求，才有了張一河老師愛崗、敬業(yè)的無窮精神動(dòng)力和力量源泉。張老師愛學(xué)生勝過愛自己的孩子。學(xué)生的困難就是他的困難，他都會(huì)傾盡全力去幫助。張老師的班里有位叫李龍輝的學(xué)生，新學(xué)期開學(xué)一周時(shí)，他總是在上課鈴聲響時(shí)，才氣喘噓噓、滿頭大汗的最后一個(gè)跑進(jìn)教室，張老師覺得不對(duì)勁，后來，經(jīng)張老師了解才知道了小龍輝的不幸身世：在小龍輝5歲時(shí)，患心肌梗塞的爸爸連一句話也沒有來得及留下便拋下他們母子撒手西去。后來，母親又改嫁了，剩下他和六十多歲的老奶奶相依為命，艱難度日，家務(wù)活全部落在11歲的小龍輝身上，當(dāng)張老師第一次聽到小龍輝的不幸遭遇時(shí)，竟禁不住像抱自己的孩子一樣緊緊的抱著小龍輝哭了，從此以后，張老師經(jīng)常利用課余時(shí)間為他做家務(wù)，晚上把他帶到自己家里，像對(duì)自己的孩子一樣教育他認(rèn)識(shí)生活，鼓勵(lì)他增強(qiáng)生活的勇氣，并用他自己微薄的工資為他交學(xué)費(fèi)，買衣服，把他當(dāng)做自己的親生兒子一樣來對(duì)待，小龍輝的奶奶見到他流著熱淚說：“小龍這苦命的孩子真是遇見好人了”無微不至的關(guān)懷使小龍輝一下子撲到他的懷里，抽泣著說：“老師，老師，我從小就沒有爸爸，從沒有感受到父愛的溫暖與幸福，是您，是您給了我父愛，給了我溫暖，給了我幸福，就讓我叫您一聲爸爸，爸——爸” 幾十年來，張老師為了工作，棄舍了自己的一切，他把全身心的愛全部獻(xiàn)給了他的學(xué)生們。還有個(gè)叫李冬的孩子，前些日子不慎摔傷了腿，張老師知道后，拖著病體騎車子走了十幾里路去探望，這十幾里都是上坡路，就是一個(gè)健康人走這段路，也得使出一身汗。更何況張老師是一個(gè)病人，他歇了幾回才走完這段路，內(nèi)衣全被汗水浸透了。由于學(xué)生臨近畢業(yè)，沒有痊愈的小李冬堅(jiān)持要到學(xué)校上課，張老師知道后，同意了李冬，讓李冬住在自己的家里。為了使李冬不落下課，能以優(yōu)異的成績升入中學(xué)，張老師不辭辛苦，背她上學(xué)下學(xué)，就連課間上廁所，也是張老師背他去。李冬被感動(dòng)得涕淚齊下，泣不成聲。他發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，這次考試一定拿個(gè)第一名來回報(bào)張老師。難道這僅僅是一位父親對(duì)孩子的愛和老師對(duì)學(xué)生的愛嗎?不，這更是一個(gè)共產(chǎn)黨員博大胸襟的具體體現(xiàn)!在教育改革飛速發(fā)展的今天，每個(gè)教育者肩上都擔(dān)負(fù)著提高全民族素質(zhì)的使命，為了更好的完成這一使命，張老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行高效率學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練，在課堂上實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生得到全面發(fā)展。張老師帶的班多次被評(píng)為先進(jìn)班集體、先進(jìn)中隊(duì)。張老師個(gè)人也曾獲得全國希望工程園丁獎(jiǎng)、洛陽市優(yōu)秀班主任、宜陽縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。而面對(duì)榮譽(yù)，張老師說：“我所做的都是一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé)，而成績只能屬于過去，未來將更加美好，只要我還有一口氣，我就要為黨工作，為人民做有益的事。因?yàn)槲沂枪伯a(chǎn)黨員!”是的，“我是共產(chǎn)黨員”，張老師用他的實(shí)際行動(dòng)向人們證明，他無愧于黨，無愧于人民！朋友，假如您是一名共產(chǎn)黨員!您能否做到您一切全部獻(xiàn)給黨嗎?我堅(jiān)信，答案一定是：“我能!”第五篇：我是共產(chǎn)黨員演講稿演講的題目是《站在黨旗下——我是共產(chǎn)黨員》。每當(dāng)我閉上眼睛，回到自己在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓的那一刻……。我想，很多人都會(huì)和我一樣，感慨萬千。因?yàn)閺哪且豢唐?，我們就與普通群眾不一樣了，我們成為了光榮的共產(chǎn)黨員。黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。如果說，我們的黨現(xiàn)在是一個(gè)正在茁壯成長的孩子的話，那么人民群眾就是我們的生身父母?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，無論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代拋頭顱、灑熱血的仁人志士，還是當(dāng)今為我黨事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)人物，作為一名共產(chǎn)黨員，他們都在用自己的行動(dòng)詮釋著兒女對(duì)父母那份熾熱的愛。鄭培民,一位被人們親切的稱為“為民書記”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。為了了解民情,幫助群眾脫貧致富,他與群眾同吃同住。為了幫助群眾推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),他連續(xù)參加田間勞動(dòng)一個(gè)多星期,最后病倒在田間地頭。為了搞好調(diào)查研究，他深入基層,縱使遇到生命危險(xiǎn),也依然執(zhí)著前進(jìn)。對(duì)待身外之物,他從來都是鐵石心腸,而對(duì)待群眾,卻總是牽腸掛肚。這就是一名共產(chǎn)黨員對(duì)人民的質(zhì)樸情感,這份情感感