【正文】 果的師生傷害事故。努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。三、工作重點建設(shè)“平安校園”涵蓋學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個方面，是一項長期的任務(wù)。當(dāng)前的工作重點是：加強學(xué)校安全工作，切實保護(hù)師生安全。我們將充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、校板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、少先隊活動等多種形式，認(rèn)真開展安全教育。結(jié)合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘安全教育”等活動，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。加強對校舍的安全檢查，確定每年11月為下期安全宣傳月，強化學(xué)生安全意識。定期和不定期地對消防安全進(jìn)行全面檢查，對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，對消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格易燃易爆品的管理。嚴(yán)把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，做好食品留樣工作，嚴(yán)防群體性中毒事件的發(fā)生。一旦發(fā)生學(xué)生飲食中毒事件，要組織做好中毒學(xué)生的醫(yī)療醫(yī)治工作，要請衛(wèi)生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。全面實施“四五”普法規(guī)劃，深入開展法制宣傳教育。一是要堅持以人為本的思想，深入扎實的開展青少年法制教育活動，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪；二是要拓展法制教育的廣度和深度，以圖片展、VCD片、多媒體、法制教育基地等多種形式強化教育，實現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化；三是要積極倡導(dǎo)“學(xué)生帶法回家”活動，不斷探索新的法制宣傳教育的方式方法，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動，互為補充，力爭取得最佳實效；四是要結(jié)合學(xué)校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法行為，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實效性；五是要完善學(xué)校法制校長制度，為全面推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ)。努力構(gòu)建法治學(xué)校，不斷提高依法治校水平。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校章程，及時修改或者廢止不符合法律法規(guī)的學(xué)校管理制度；推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督，切實保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)；積極推行社會參與學(xué)校管理與監(jiān)督，充分聽取廣大家長的意見和建議。依法管理教師，既要尊重教師權(quán)利，落實和保障教師待遇，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護(hù)教師合法權(quán)益，又要加強教師管理，依法處理品行不端、違紀(jì)違法和嚴(yán)重侵犯學(xué)生合法權(quán)益的教師；要完善學(xué)校保護(hù)機制，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。進(jìn)一步明確安全工作目標(biāo)，切實加強師生安全教育。一要務(wù)必樹立對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的思想，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的觀念，切實提高思想認(rèn)識，堅決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。二要加強師生安全教育，采用多種形式開展交通安全、消防安全、用電安全、學(xué)校飲食衛(wèi)生安全、家庭生活安全、戶外活動安全等安全常識教育和心理健康教育，做到教育面達(dá)到100%，提高師生自救自護(hù)能力。三要重點加強安全管理制度建設(shè)，做到安全管理不留死角，不出校園安全責(zé)任事故，努力預(yù)防和減少學(xué)生校外非正常死亡事故，保證師生的健康和安全。加大綜合治理工作力度，落實校園安全責(zé)任制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，加大校內(nèi)綜合治理工作力度。重點要落實“六查”：一查安全責(zé)任制的制定與落實情況；二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況；三查學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；四查學(xué)校向?qū)W生提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；五查學(xué)校組織學(xué)生參加教育、教學(xué)或社會實踐安全保護(hù)措施是否落實；六查應(yīng)急預(yù)案的制定和演練情況。進(jìn)一步落實校園互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理責(zé)任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕，確實筑起一道防淫穢、迷信、反動信息等的“防火墻”；加強內(nèi)部矛盾糾紛排查調(diào)處工作，嚴(yán)防群體性事件的發(fā)生。不斷優(yōu)化育人手段，切實加強未成年人保護(hù)工作。積極貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神。建立“行為不良”學(xué)生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行“多幫一”、“導(dǎo)師制”，幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。加強與特殊學(xué)生家庭的聯(lián)系，落實家訪制度，要求一學(xué)期的家訪率為100%。加強法制教育，努力降低在校生違法犯罪率。積極開展心理咨詢活動，面向師生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，通過開設(shè)心理健康教育課程，建立心理健康咨詢室，開展心理健康教育宣傳活動等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識。優(yōu)化個性心理品質(zhì)，增強心理調(diào)控和適應(yīng)社會生活的能力。對已經(jīng)明確診斷為抑郁障礙的患者，提供及時有效的心理援助和幫助。建立健全各種預(yù)警和應(yīng)急體系，切實維護(hù)校園的穩(wěn)定。遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，制訂處置重大突發(fā)事件的預(yù)案和應(yīng)急體系，對群體性中毒事件、意外傷亡事件、臺風(fēng)等惡劣氣候事件和不可預(yù)測的事件等，制訂相應(yīng)的預(yù)案，并根據(jù)情況的不斷變化及時修訂完善。把不穩(wěn)定帶來的負(fù)面影響降低到最低程度。嚴(yán)格實行各級崗位責(zé)任制和行政首長負(fù)責(zé)制，提高應(yīng)對公共突發(fā)事件的能力。建立聯(lián)控聯(lián)防長效機制，深入整治校園周邊環(huán)境。繼續(xù)深入開展校園周邊治安秩序整治工作，嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動，積極開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的活動，建立和完善聯(lián)控聯(lián)防的長效管理機制，確保校園的安定穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。四、保障措施加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，李錦榮同志為組長，司達(dá)、徐達(dá)同志任副組長，各班子成員、完小校長等同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。加強宣傳，廣泛發(fā)動。學(xué)校召開創(chuàng)建“平安校園”活動的專門會議，認(rèn)真研究部署創(chuàng)建“平安校園”活動。通過校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、記者活動、黑板報等廣泛發(fā)動，深入宣傳，動員全體師生積極參與，共同推動創(chuàng)建“平安校園”各項活動的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動的各項工作任務(wù)。明確目標(biāo)，落實職責(zé)?！捌桨残@”建設(shè)工作是“田心校園”建設(shè)的重要組成部分。通過創(chuàng)建平安校園活動，為學(xué)校改革、發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定創(chuàng)造良好的環(huán)境，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教學(xué)秩序，確保校園的穩(wěn)定。加強檢查，嚴(yán)格獎懲。建立健全安全考核機制，加強平時的檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)解決。對表現(xiàn)好的班級和個人進(jìn)行表揚。對忽視安全工作的班級和個人要批評。凡是要評先進(jìn)班級和個人的，必須是“平安校園”創(chuàng)建工作的先進(jìn)，凡是“平安校園”工作出了問題的，班級和個人不能評為先進(jìn)。武定縣田心小學(xué)2013年1月18日