北師大版八年級下冊85探究――影響浮力大小的因素1-資料下載頁
2025-11-29 10:57本頁面
【導讀】作用，這兩個力的關系是：。木塊受到__________和________的作用。重力G與浮力F是一對平衡力。先測出物體的重力G。由力的平衡知識求出浮力：F浮=G–G´。緊沾在容器是的物體。向容器內到入一些水，情況如圖所示。體向上和向下的壓力差；有關，知道阿基米德原理；察能力和分析能力；力，培養(yǎng)學生有步驟進行實驗的條理性。求是的科學態(tài)度。的交流意識，合作精神與能力。
【正文】 板書設計 教學重點 阿基米德原理 教學難點 浮力產生的原因 教學目標 （ 1）通過實驗探究，認識浮力，知道浸在液體中的物 體受到液體向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是豎直 向上的； （ 2）通過實驗探究，知道浮力產生的原因是液體對物 體向上和向下的壓力差； （ 3）通過學生實驗探究，知道浮力的大小與哪些因素 有關，知道阿基米德原理； （ 4）會求浮力的大小。 知識與技能 教學目標 （ 1）通過實驗探究，認識浮力的過程，培養(yǎng)學生的觀 察能力和分析能力； （ 2）通過實驗探究，知道浮力產生的原因，培養(yǎng)學生 的觀察能力和運用知識分析歸納的能力； （ 3）通過學生實驗探究，知道浮力的大小與哪些因素 有關，培養(yǎng)學生的猜想假設、實驗設計能力等科學探究能 力，培養(yǎng)學生有步驟進行實驗的條理性。 過程與方法 （ 1）通過實驗探究，培養(yǎng)學生尊重科學，實事求是的科學態(tài)度。 （ 2）通過實驗探究過程的合作交流，培養(yǎng)學生的交流意識，合作精神與能力。 教學目標 情感態(tài)度與價值觀
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1