暑期補(bǔ)習(xí)班語文測(cè)試題-資料下載頁
2024-11-04 07:41本頁面
【正文】 單。注意事項(xiàng)：第一，海報(bào)更新時(shí)間。（方便策劃印刷海報(bào)的數(shù)量，方便重新張貼海報(bào)）第二，派發(fā)傳單時(shí)間。（放暑假前一個(gè)半月，每周五必須派發(fā)傳單，如若時(shí)間不沖突，周四也派發(fā)）第三，派發(fā)傳單少許發(fā)放到學(xué)生手中，大部分要分發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，并且要向他們簡(jiǎn)單介紹我們的教育目的，教育質(zhì)量，教育方向，教育地點(diǎn)、時(shí)間 等等。第四，海報(bào)與傳單 印刷數(shù)量關(guān)系到成本，需計(jì)算清楚，但是只能多算，不能漏算！七：招生記錄學(xué)生基本信息。（學(xué)校，年級(jí)，班級(jí)，家庭住址，父母電話號(hào)碼，學(xué)生號(hào)碼）注明：學(xué)生在補(bǔ)習(xí)時(shí)間內(nèi)并且在補(bǔ)習(xí)地址里，如果發(fā)生我們所導(dǎo)致的負(fù)責(zé)，由我們負(fù)責(zé)外。其余時(shí)間，其余地點(diǎn)，其余意外情況，有家長(zhǎng)或者當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)。八：上課培訓(xùn)教師補(bǔ)充：一：學(xué)生分配問題。二：教師分配問題。三：上課時(shí)間安排問題。四：學(xué)生作業(yè)布置與修改。五：學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全問題。六：收取學(xué)費(fèi)問題以及成本預(yù)算。七：讓家長(zhǎng)信服的因素。概括二：考察主要目的在于當(dāng)?shù)厥欠翊嬖陬愃蒲a(bǔ)習(xí)班情況，如果沒有補(bǔ)習(xí)班的情況下，就應(yīng)首先考慮考察該地點(diǎn)，學(xué)生人數(shù)，教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)?shù)鼗鞠M(fèi)情況，以最終確定辦課。如果有補(bǔ)習(xí)班的存在，待 收集補(bǔ)習(xí)班的各種情報(bào)（辦課時(shí)間，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生人數(shù)，學(xué)生教材，招生廣告，教學(xué)模式）后，分析出缺點(diǎn)，可以考慮是否搶占市場(chǎng)。三：選址情況上，大體就是選址有良好辦課空間，方便學(xué)生上課的地點(diǎn)。優(yōu)先選址私立幼稚園。租房上，最好整個(gè)臺(tái)下那所私立幼稚園.（1，方便以后出租，以應(yīng)對(duì)高出的學(xué)生人數(shù)）價(jià)格一定控制四：教材上的編寫，以當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)課本為主，分析出重點(diǎn)，編輯一份較簡(jiǎn)單的授課課本，再編輯一份中等偏上的復(fù)習(xí)課本.(1, 間的課本，作為學(xué)生預(yù)習(xí)資料。2，中等偏上課本，為復(fù)習(xí)、提高學(xué)生已有知識(shí)。3，對(duì)于家長(zhǎng)而言，這類補(bǔ)習(xí)對(duì)學(xué)生幫助很重要！)五：教師招聘，應(yīng)當(dāng)就近召集，在所辦補(bǔ)習(xí)班附近大學(xué)招聘。（優(yōu)先錄取有經(jīng)驗(yàn)者。）預(yù)計(jì)準(zhǔn)備后備人員。六：廣告宣傳：橫幅，海報(bào)，傳單。(橫幅掛在學(xué)校外，醒目處..傳單：在放假前15天類開始分發(fā)。放假前，最后4天，集中發(fā)放。海報(bào)，帖在各個(gè)小區(qū)醒目處)在宣傳前，一定要培訓(xùn)發(fā)放傳單人員，教會(huì)他們?cè)趺磻?yīng)對(duì)詢問家長(zhǎng)。工資方面，再定七：招生，必須將學(xué)生所有基本信息記錄下來，然后，在做一個(gè)“個(gè)人檔案”。（利于與家長(zhǎng)溝通，利于反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。）招生過程中，一定要注明安全責(zé)任問題的歸屬。分班問題，以年級(jí)為基礎(chǔ)（此類問題，根據(jù)當(dāng)時(shí)情況再定）學(xué)費(fèi)問題上，我們做好分層次的學(xué)費(fèi)安排。（13年級(jí)、46年級(jí)、初中年級(jí)）這根據(jù)“房租，教師工資，廣告費(fèi)用等成本在以明確規(guī)定!”八：教師培養(yǎng)上，做好對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。上課前，一定清點(diǎn)好人數(shù)，如有沒到著一定立即打電話詢問家長(zhǎng)原因。教課上，備課后能夠完整的將編撰的教材講解清楚，讓學(xué)生輕松理解。后，教師要做好學(xué)生追蹤，做好“一周一次像家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的一些情況”。課
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