【正文】 點(diǎn)評(píng)也是冠軍！我們的工作是好樣的.，我們的為人也是好樣的，我們是一個(gè)和諧的團(tuán)體，我們崇尚：“快樂(lè)工作，快樂(lè)學(xué)習(xí)”，但是山外青山樓外樓，我們要百尺竿頭更進(jìn)一步。如今期末考試的精彩大幕已經(jīng)開(kāi)啟，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響！在教學(xué)成績(jī)上我們已經(jīng)無(wú)路可退，我們必須勇往直前，狹路相逢勇者勝。我們要以豪邁的氣勢(shì)凝成錚錚鐵骨，以無(wú)畏的精神聚起赤膽忠魂。同志們，理想和現(xiàn)實(shí)，其實(shí)僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，成績(jī)的彼岸可望也可及，只是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者?！俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸。”只要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，凝心聚力、團(tuán)結(jié)拼搏，我們就一定會(huì)在期末考試中拋8甩7奪6.同志們，時(shí)至今日，我們學(xué)校到了非常關(guān)鍵的一刻，讓我們堅(jiān)定信心，面對(duì)挑戰(zhàn)，不找借口，繼續(xù)前進(jìn)吧！無(wú)論前進(jìn)的路途多么崎嶇難行，無(wú)論身體多么困乏多么疲憊我們都要勇敢地走下去，面對(duì)期末考試，你們要做一只勇敢的海燕，要有高喊出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的氣魄，要有“敢為天下先”的膽識(shí)，攜手并肩，頑強(qiáng)拼搏，去突破自己最大的極限，把一切不可能變成一切可能！我們堅(jiān)信，只要我們滿(mǎn)懷信心，只要我們?nèi)σ愿?，我們的輝煌一定能夠造就！奇跡一定能夠誕生！到時(shí)我們煮酒論英雄，把酒言歡！期末考試動(dòng)員大會(huì)講話(huà)稿3各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好清晨，我們相聚在此，能站在國(guó)旗下講話(huà)，我感到十分榮幸，今天我演講的題目是：用微笑迎接期末考試的到來(lái)。不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。面對(duì)日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔(dān)憂(yōu)。興奮的是因?yàn)榭荚囘^(guò)后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，擔(dān)憂(yōu)的是自己能不能在考試中取得好成績(jī)俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了！期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生?？荚囻R上就要到來(lái)了，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它！最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。期末考試動(dòng)員大會(huì)講話(huà)稿4老師們、同學(xué)們，早上好：本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長(zhǎng)對(duì)老師們和同學(xué)們?cè)谶^(guò)去的一學(xué)期中取得的成績(jī)作了詳細(xì)的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學(xué)在新城半年、一年半、兩年半的時(shí)間的快樂(lè)成長(zhǎng)和收獲。我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時(shí)間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著。我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，我們?cè)谌〉贸煽?jī)和榮譽(yù)面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長(zhǎng)在重慶某國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)參觀回來(lái)后跟我們講，有一個(gè)班級(jí)在講臺(tái)上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個(gè)大字作為班訓(xùn)，于是，我想起了我們的初三年級(jí)的全體師生，我相信你們是很棒的，因?yàn)槟銈冇泻玫拈_(kāi)始。你們是出色的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出。讓新城、讓我感動(dòng)的是你們，因?yàn)闆](méi)有你們就沒(méi)有新城的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的，肩頭的擔(dān)子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)xxxx，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信：鮮花和掌聲最終一定屬于你們！千里之行，始于足下。萬(wàn)里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語(yǔ)告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯(cuò)，全盤(pán)皆輸。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對(duì)于我們初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應(yīng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，檢查半年的學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過(guò)關(guān)，過(guò)程是否扎實(shí)認(rèn)真。對(duì)于全校的老師來(lái)說(shuō)，它可以幫助我們檢查開(kāi)學(xué)以來(lái)的`教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出差距、彌補(bǔ)不足、提高質(zhì)量。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動(dòng)，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項(xiàng)工作。借此機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)想法：一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心情。許多同學(xué)對(duì)考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已?？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來(lái)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對(duì)復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過(guò)的東西，沒(méi)有必要再花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了，其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明：對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，如果最初能及時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時(shí)間長(zhǎng)了，遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點(diǎn)突出。既要復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn)。既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn)。既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會(huì)運(yùn)用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過(guò)復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略?？荚嚥粌H考查學(xué)習(xí)的知識(shí)與能力，也考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，由于考試緊張，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績(jī)。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿(mǎn)必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題。在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對(duì)考卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰(zhàn)略家，既要有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿(mǎn)意的答卷。三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對(duì)待考試成績(jī)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^分析問(wèn)題與成績(jī)，不過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)體系也主張從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。因此，對(duì)于考試成績(jī)，我們要從多維度來(lái)分析，在看到成績(jī)的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成績(jī)固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會(huì)停滯不前。躺在成績(jī)上，就會(huì)不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績(jī)不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有努力，有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大，還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。為了在這次期末考試中取得好成績(jī)，要求同學(xué)們：認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭(zhēng)，書(shū)寫(xiě)工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意?？傊覀円プ∑谀┛荚囘@個(gè)契機(jī)，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠(chéng)信，每個(gè)同學(xué)都必須以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試過(guò)后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時(shí)調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著，并快樂(lè)著！”最后希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快！因?yàn)檫@是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會(huì)，春節(jié)快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快，新春快樂(lè)！祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂(lè)！謝謝大家！期末考試動(dòng)員大會(huì)講話(huà)稿5各位同學(xué)大家好：明天就是期末考試了，在此，我想送給同學(xué)們?nèi)湓?huà):誠(chéng)信是做人之本,平和是應(yīng)對(duì)之策,方法是決勝之關(guān)鍵。先說(shuō)第一句：誠(chéng)信是做人之本。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛(ài)跟我的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話(huà)：“寧要實(shí)事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，終生受騙的是自己，我們必須堅(jiān)決加以擯棄。我們必須樹(shù)立這樣的觀念：真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你!把守好思想的大門(mén)，別讓錯(cuò)誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人，但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。第二句話(huà)是：平和是應(yīng)對(duì)之策。一位專(zhuān)家說(shuō)：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理?！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過(guò)高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮。但如果定位太低，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。第三句話(huà)是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分?？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對(duì)待各檔題目。做容易題時(shí)，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況。做中等題時(shí)，要靜下心來(lái)，盡量少失分。對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲。如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無(wú)筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。三句話(huà)雖不是諸葛亮的錦囊妙計(jì)，但帶著它走進(jìn)考場(chǎng)，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)!期末考試動(dòng)員大會(huì)講話(huà)稿6同學(xué)們：時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)本學(xué)期已進(jìn)入第17周，再過(guò)一周多就要開(kāi)始期末考試。目前，同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)備考，以期取得優(yōu)良成績(jī)。今天，系分年級(jí)召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)，旨在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕舞弊，減少掛科。在此，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：一、我系學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件，也是教育質(zhì)量的重要內(nèi)涵；是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，也是學(xué)校創(chuàng)品牌、樹(shù)信譽(yù)、謀求生存發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念，同時(shí)也反映學(xué)校的辦學(xué)和管理水平。歷年來(lái)，我系始終將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為系的重要工作來(lái)抓，以提高育人質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量為立足點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況總體上是好的。但是，受我國(guó)高等教育大眾化和社會(huì)大環(huán)境的影響，我系學(xué)生學(xué)風(fēng)并不令人滿(mǎn)意，還存在一些不容忽視的問(wèn)題：一是缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于中小學(xué)教育模式的“應(yīng)試化”，一些學(xué)生自我管理意識(shí)缺乏，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)能力偏低。二是沉迷網(wǎng)絡(luò)不學(xué)習(xí)。一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，沒(méi)有制定職業(yè)生涯規(guī)劃，生活空虛無(wú)聊，將上網(wǎng)作為打發(fā)時(shí)間的主要方式，因而在網(wǎng)上玩游戲、看韓劇、聽(tīng)音樂(lè)、發(fā)牢騷和聊天。尤其是個(gè)別學(xué)生將大部分精力集中在網(wǎng)絡(luò)游戲上，以至于無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)。三是學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈。一些學(xué)生自由散漫，漠視學(xué)習(xí)紀(jì)律，厭學(xué)逃學(xué)，睡懶覺(jué)，上課遲到、早退甚至?xí)缯n，課堂上做與課堂無(wú)關(guān)的事情，抄襲作業(yè)、考試作弊等。經(jīng)考勤，本學(xué)期遲到和曠課最多的3個(gè)班是：13電工2班、13電工3班、13電信1班；遲到和曠課最多的4個(gè)人是12物理1班xxx、xxx和13電信1班xxx、13電信2班xxx，今天就不點(diǎn)名批評(píng)。四是學(xué)習(xí)浮躁功利化。不少學(xué)生心浮氣躁，不肯花力氣，急功近利，重眼前有用的知識(shí)，忽視基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，重專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，輕視公共課的學(xué)習(xí)，重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)。五是忙于戀愛(ài)誤學(xué)習(xí)。有的學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)就談戀愛(ài)，從早到晚出雙成對(duì)，形影不離，儼然像對(duì)夫妻，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”。在戀愛(ài)上花費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，以致耽誤了學(xué)習(xí)。上述這些現(xiàn)象，雖不是主流，但效果卻是很不好：一是學(xué)生掛科較多。目前，我系705名學(xué)生卻有201名學(xué)生掛科，%。%，%，13級(jí)學(xué)生掛科為25%。13級(jí)學(xué)生僅僅參加一個(gè)學(xué)期的考試，4個(gè)人就有1個(gè)人掛科。掛科人數(shù)位列年級(jí)前2名的班級(jí)：11級(jí)是電工1班和電信1班，12級(jí)為電工1班和電工2班，13級(jí)是電工2班和物理2班。全系掛科最多的班級(jí)是13級(jí)電工2班，全班32人竟有16人掛科，掛科人數(shù)達(dá)50%。全系共掛科371門(mén)，掛科5門(mén)及以上的有11物理1班xx、11電工1班xxx、11物理1班xxx、11物理2班xx、11電信1班xxx、12電信2班xx，個(gè)別學(xué)生掛了6科或7科，今天也不點(diǎn)名批評(píng)。二是畢業(yè)